水是人類社會發(fā)展的重要資源。

(1)在天然水中加入明礬的作用是_________________________。

(2)用_______可區(qū)別硬水和軟水,生活中常用_________的方法降低水的硬度。

(3)水電解的化學(xué)方程式為____________,正極和負(fù)極產(chǎn)生氣體的體積比為___________.

能源的開發(fā)與合理利用非常重要.

(1)化石燃料都含有_______元素,它們是________(填“可”或“不可”)再生的能源。

(2)煤油是______加工的產(chǎn)品,埋藏于海底,將來可能會替代化石燃料的新能源是________.

(3)使用脫硫煤能減少________的排放,減輕酸雨的危害,但仍會產(chǎn)生較多的二氧化碳，不能減緩日益加劇的__________.

鋼鐵是使用最多的金屬材料.

(1)鐵制品銹蝕的過程,實際上是鐵與空氣中的_______發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的過程,阻止鐵鍋銹蝕的一種方法是______________。

(2)用磁鐵礦(主要成分是)煉鐵的化學(xué)方程式為____________。生鐵和鋼是兩種鐵合金,從組成上看,二者的________不同,生鐵比純鐵_________(填“硬”或“軟”).

寫出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式,并注明反應(yīng)的基本類型

(1)碳酸不穩(wěn)定易分解:____________________、___________；

(2)切割鐵板時用硫酸銅溶液劃線:_______________________、_____________；

(3)紅磷和氧氣反應(yīng)測定空氣中氧氣的含量:_____________________、______________.

濃氨水易釋放出氨氣,用如圖所示裝置進行實驗,根據(jù)現(xiàn)象可以判斷氨氣和水能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)。請用微粒的觀點解釋。_______________

如用圓珠筆的粘稠筆油涂在打火機的噴口周圍,按下打火機的“按手”，丁烷高速噴出,點燃會看到神奇的“懸空火焰”。若將一張紙伸入火焰的懸空部分,紙不燃燒且火焰熄滅；若將改造的打火機倒轉(zhuǎn),重復(fù)上述操作,仍可看到相同的“懸空火焰”。結(jié)合資料分析產(chǎn)生“懸空火焰”的原因。_____________

(資料:一次性打火機的燃料主要是壓縮液態(tài)丁烷,壓強,沸點-0.5℃)。

在實驗室常用以下裝置進行氣體的制取和性質(zhì)實驗：

(1)用A制氧氣的化學(xué)方程式為________________,B中收集氣體的方法叫__________；

(2)用A制二氧化碳的化學(xué)方程式為________________,收集裝置應(yīng)選_________；

(3)裝置E、F中水的作用依次是__________、______________.

小樂和小明同學(xué)對實驗室中剩余的金屬進行探究：

（1）小樂觀察到打磨后的鋁箔在空氣中逐漸變暗,寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式______________；

（2）實驗室中剩余四種金屬粉末少許:鋅粉6.5g、鐵粉5.6g、銅粉3.2g、鋁粉1.8g。小明將全部粉末混合與一定質(zhì)量的稀硫酸充分反應(yīng),觀察到有氣泡生成。反應(yīng)停止后進行過濾、洗滌、干燥,稱量剩余固體質(zhì)量為6g。寫出生成氣體的一個化學(xué)反應(yīng)方程式___________；分析6g剩余固體的組成,試說明原因_____________。

蔗糖是重要的食品和調(diào)味品,普遍存在于植物的葉、花、莖、種子及果實中,某班同學(xué)欲探究蔗糖的元素組成：

（提出問題）：蔗糖由什么元素組成?

（進行實驗）：取少量蔗糖放在燃燒匙中在酒精上加熱(如圖1),并分別將干冷的燒杯線和蘸有澄清石灰水的燒杯倒置于火焰上方。

（討論交流）:其他同學(xué)認(rèn)為小睛的實驗設(shè)計不嚴(yán)謹(jǐn),原因是________________________。

（改進實驗）:小睛利用圖2裝置對干燥的蔗糖粉末進行分析,請補全實驗步驟:

步驟1:先用酒精燈在玻璃管內(nèi)銅絲處加熱,_____________________,充分反應(yīng)；

步驟2:再將酒精燈移至蔗糖處進行加熱。充分反應(yīng)后,觀察到玻璃管內(nèi)壁有水珠出現(xiàn),蔗糖粉末變黑；

步驟3:待玻璃管冷卻后,取出黑色粉末,在氧氣流中灼燒,生成能使澄清石灰水變渾濁的氣體。

（實驗分析）:蔗糖中一定含有_______元素

（實驗反思）:小晴查閱資料,了解到葡萄糖也是一種白色粉末,其化學(xué)式為物理、化學(xué)性質(zhì)均與蔗糖相似。若利用該裝置進行對比實驗,能否鑒別蔗糖和葡萄糖?若能,請說明原因；若不能,說明原因并簡述進一步鑒別的實驗原理。_____________

甲烷可與灼熱的氧化銅發(fā)生如下反應(yīng)：

(1)請補全化學(xué)方程式: ______

(2)一定質(zhì)量和的混合氣體,碳元素占總質(zhì)量的將其通過灼熱的氧化銅,充分反應(yīng)后得到9g水蒸氣。試計算:混合氣體中甲烷和一氧化碳的質(zhì)量。______