科目: 來源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列說法錯(cuò)誤的是
A. 人體中含量最多的物質(zhì)是水 B. 鍋底出現(xiàn)大量炭黑時(shí),可調(diào)小爐具燃?xì)獾倪M(jìn)口
C. 同種元素的原子和離子的質(zhì)子數(shù)相等 D. 為保護(hù)水資源,禁止使用化肥和農(nóng)藥
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下列實(shí)驗(yàn)操作正確的是
A. 過濾 B. NaOH固體稱量
C. 液體讀數(shù) D. 熄滅酒精燈
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下列有關(guān)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述正確的是
A. 紅磷在氧氣中能燃燒,在空氣中不能燃燒
B. 兩支分別蘸有濃鹽酸和濃氨水的玻璃棒靠近,有白煙產(chǎn)生
C. 鎂條在氧氣中燃燒,發(fā)出耀眼的白光,放出熱量,生成黑色固體
D. 硫在氧氣中燃燒比在空氣中劇烈,都生成刺激性氣味的氣體二氧化硫
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科目: 來源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
常用的“滅火彈”里裝有液態(tài)四氯化碳,使用時(shí),液態(tài)四氯化碳迅速轉(zhuǎn)化為氣態(tài)并覆蓋在火焰上。據(jù)此推測(cè),四氯化碳可能具有的化學(xué)性質(zhì)
A. 氣態(tài)時(shí)密度比空氣大 B. 沸點(diǎn)較低,容易汽化
C. 不支持燃燒 D. 可燃性
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下列化學(xué)符號(hào)中數(shù)字“2”表示的意義正確的是()
A. CO2:一個(gè)二氧化碳分子中含有兩個(gè)氧原子
B. 2H:兩個(gè)氫元素
C. :一個(gè)鎂離子帶有兩個(gè)單位正電荷
D. S2-:硫元素的化合價(jià)為負(fù)二價(jià)
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科目: 來源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
硝酸銅(Cu(NO3)2)受熱分解會(huì)產(chǎn)生一種污染空氣的有毒氣體,該氣體可能是
A. N2 B. NH3 C. SO2 D. NO2
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科目: 來源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
下列關(guān)于燃燒和滅火的說法,不正確的是
A. 將木柴架空燃燒,目的是增大可燃物與氧氣的接觸面積,促進(jìn)燃燒
B. 高樓住宅發(fā)生火災(zāi)時(shí),使用樓內(nèi)電梯逃生
C. 逃離火災(zāi)現(xiàn)場(chǎng)時(shí),可用濕毛巾捂住口鼻,并盡量貼近地面逃離
D. 圖書檔案起火,可用液態(tài)二氧化碳滅火器滅火
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科目: 來源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)歸納了以下知識(shí)點(diǎn):①能否再分是原子和分子的本質(zhì)區(qū)別;②鈉原子和鈉離子具有相同的化學(xué)性質(zhì);③原子核不一定都是由質(zhì)子和中子構(gòu)成;④水受熱變成水蒸氣,體積變大,是因?yàn)闇囟仍礁,分子體積變大;⑤氧化反應(yīng)不一定是化合反應(yīng);⑥最外層電子數(shù)為8的粒子不一定是稀有氣體元素的原子;⑦純凈物一定是由同種分子構(gòu)成。以上說法中正確的是
A. ①②④ B. ②③⑥⑦ C. ③⑤⑥ D. ③④⑤⑦
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科目: 來源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:單選題
已知一個(gè)C-12原子的質(zhì)量為a kg,鋁原子相對(duì)原子質(zhì)量是27,該鋁原子核內(nèi)有13個(gè)質(zhì)子,則下列關(guān)于該鋁原子說法中不正確的是
A. 一個(gè)該鋁原子的質(zhì)量為2.25a kg B. 該鋁原子形成的陰離子核外有13個(gè)電子
C. 該鋁原子核內(nèi)中子數(shù)是14 D. 該鋁原子核帶13個(gè)單位正電荷
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科目: 來源:江蘇省附屬初級(jí)中學(xué)2019屆九年級(jí)上學(xué)期期中考試化學(xué)試卷 題型:多選題
下列鑒別兩種不同物質(zhì)的方法,不正確的是
序號(hào) | 待鑒別的物質(zhì) | 鑒別方法 |
A | CO2與HCl | 紫色石蕊試液,觀察顏色變化 |
B | 白醋和酒精 | 聞一聞氣味 |
C | 蒸餾水與NaCl溶液 | 加肥皂水,攪拌,觀察現(xiàn)象 |
D | 鐵絲與銅絲 | 觀察顏色 |
A. A B. B C. C D. D
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