2003年以來，在齊齊哈爾市相繼發(fā)了侵華日軍遺留的芥子氣毒氣罐泄露傷人事件。芥子氣，學名二氯二硫醚，化學式為Cl2C4H8S2 。下列有關芥子氣的說法正確的是（ ）

A. 二氯二硫醚由2個氯原子，4個碳原子，8個氫原子和2個硫原子構成

B. 二氯二硫醚中碳、氫元素的質量比為6：1

C. 二氯二硫醚中氫元素的質量分數(shù)最高

D. 二氯二硫醚中碳、氫、硫、氯的原子個數(shù)比為71：48：8：64

下列化學方程式的書寫及對應類型都正確的是（ ）

A. 4Fe＋3O22Fe2O3 （化合反應） B. （置換反應）

C. CaCO3 CaO＋CO2↑ （分解反應） D. 2 Fe＋6HCl=2FeCl3＋3H2↑（置換反應）

用適當?shù)臄?shù)字和符號填寫：

（1）2個鈣原子_____；

（2）4個硝酸根離子_______；

（3）標出二氧化錳中錳元素的化合價___________________；

（4）解釋下列數(shù)字2的含義①：C02____________________；

②：Fe2+__________________________________________________。

根據(jù)氫氣、一氧化碳、二氧化碳和甲烷四種氣體的性質，試在以下的用途中各選填一種對應氣體的化學式：

①既有可燃性，又具有還原性的氣體化合物是___________；

②可供家庭用的氣體化石燃料的主要成分是_____________；

③加壓降溫后的固體，可用作人工降雨的是_____________；

④燃燒產物無污染、未來可作綠色燃料的是_________________。

2005年5月18日“西氣東輸”工程宿遷段正式開工，這對我市經濟建設具有重大意義�！拔鳉鈻|輸”工程輸送的是當今世界上最重要而又較潔凈的氣體化石燃料——天然氣。請你回答：

（1）煤礦的礦井中有時會發(fā)生瓦斯爆炸事故，瓦斯的主要成分與天然氣相同，寫出瓦斯爆炸的化學方程式：_______________________。

（2）提出防止礦井中瓦斯爆炸的兩點措施：①_________________②________________。

（3）化石燃料等不可再生能源將日趨枯竭，我們在使用能源時應樹立“一要節(jié)約能源，二要進一步開發(fā)、利用清潔能源”的觀點。有待繼續(xù)開發(fā)、利用的清潔能源有(至少寫兩種)__________________；

（4）燃料的合理利用，首先就是要讓燃料充分燃燒，請解釋下列讓燃料充分燃燒的措施中所依據(jù)的原理：

①將煤制成蜂窩煤___________________________________________；

②用扇子扇煤爐火____________________________________________。

某實驗小組為探究可燃物燃燒的條件，進行了下面的兩個實驗：

（1）按圖—1實驗（著火點：白磷40℃，紅磷240℃；水溫不低于70℃）可觀察到：銅片上白磷發(fā)生燃燒，紅磷和水中的白磷沒有燃燒。由此可得出可燃物燃燒的條件是：___________________。

（2）根據(jù)燃燒的條件，解釋下列滅火方法中所依據(jù)的原理：

①廚房油鍋著火后用鍋蓋蓋上______________________________________；

②釜底抽薪_______________________________________________________。

（3）按圖—2實驗（集氣瓶底部鋪有少量砂子）可觀察到：鎂條可以在二氧化碳氣體中劇烈燃燒，集氣瓶內部有黑色的碳和一種白色固體氧化物生成。寫出該反應的化學方程式_______________。

下列微粒結構示意圖中，化學性質相似的是________；屬于離子的是_________；屬于同種元素的是________，寫出A和B兩種元素組成的物質的化學式____________。

實驗室用一氧化碳來還原氧化銅，裝置如下圖所示

實驗開始前，要先通入CO一段時間，再加熱，其目的是_______________________；加熱一段時間后A中看到的現(xiàn)象是____________________，裝置B中發(fā)生反應的化學方程式為______________；裝置C的作用是___________________________________。

在測定質量守恒定律時，某同學設計了如下兩個實驗，根據(jù)質量守恒定律回答下列問題：

（1）通過實驗知道，實驗A中反應前后質量總和相等，在該實驗中氣球變化的現(xiàn)象是__________，實驗B中測得反應前后質量減小了，質量減小的原因是_________________________________，若要使該實驗測得的質量相等，需要進行如何改進_____________________。

（2）以上兩個實驗中，滿足質量守恒定律的是_________________。

（3）某學生在課外研究性學習活動課上用如下圖所示的裝置做實驗，瓶內放了足量的硫酸，氣球內放有一定量的鎂粉將它緊緊栓在瓶口上，放在托盤天平上稱量，質量為W1，然后將氣球內的鎂粉全部倒入瓶內，反應的方程式為（Mg+H2SO4==MgSO4+H2↑），觀察到立即產生大量的氣泡，氣球逐漸脹大，充分反應后最終再次稱量，質量為W2，結果W1>W2。（裝置不漏氣）反應后稱得質量減小的原因是__。

請結合下列實驗常用裝置，回答有關問題。

(1)寫出圖中標有字母的儀器名稱：a________________。

(2)若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是_____（填序號），寫出該反應的方程式_____，加入藥品后，試管口還應放少量的棉花，目的是_____________________。

(3)若要制取氫氣，在B裝置中裝有鋅粒，那么a中應加入_____(填寫試劑名稱)，反應的化學方程式為_____。還可以將B裝置改進為C裝置(多孔隔板用來放塊狀固體)，其優(yōu)點是______。如果用E裝置收集氫氣，則氣體應從___端進入(填“b”或“c”)。