根據下列原子結構示意圖，得出結論正確的是

① ② ③ ④

A. ①②③④分別表示一種元素 B. ②和④是兩種金屬元素

C. ②帶正電荷，是陽離子 D. ①和③化學性質相似

下列是小紅對物質組成或構成的有關認識，其中敘述錯誤的是（ ）

A. 氯化鈉由離子構成

B. 單質一定是由一種元素組成的

C. 汞是由汞原子構成

D. 氧化汞分子在化學變化中不能再分

碘鹽是在食鹽中添加碘酸鉀（KIO3）。其中碘元素的化合價為（）

A. ＋2價 B. ＋3價 C. ＋5價 D. ＋1價

某同學歸納了以下知識點：①原子核都是由質子和中子構成；②太湖水中含有氧分子；③催化劑只能加快其它物質化學反應的速率；④同種元素組成的物質叫做單質；⑤氧化反應不一定是化合反應；⑥質子數相同的粒子不一定是同種元素的原子。以上說法中正確的是

A. ①②④ B. ③④⑤ C. ①③⑥ D. ②⑤⑥

在一個密閉容器內有a、b、c、d四種物質，在一定條件下充分反應，測得反應前后各物質的質量如下表所示，則下列說法不正確的是

A．該反應可能是化合反應

B．表中待測值應為5

C．物質a與b變化的質量比為3：8

D．物質d可能是該反應的催化劑

硫酸化學式為H2SO4。下列說法正確的是（）

A. H2SO4中H、S、O元素的質量比是2：l：4

B. H2SO4中H、S、O的原子個數比是1：16：32

C. H2SO4的相對分子質量是12+(32+16)4

D. H2SO4中S元素的質量分數是 ×100%

化學用語是學習化學的主要工具，是國際通用的化學語言。請你用適當化學用語填空。

（1）保持水化學性質的最小粒子____________；
（2）2個硫酸根離子 _______；

（3）標出氧化鎂中鎂元素的化合價__________；
（4）2個亞鐵離子____________

（5）氖氣___； 兩個氫氧根離子_______；氯化鈉中的陰離子______；4個二氧化硫分子 ____

下圖①、②是氟元素、鈣元素在元素周期表中的信息，A、B、C、D是四種粒子的結構示意圖。

（1）氟元素的相對原子質量為_________，鈣元素的原子序數(即質子數)為________；

（2）D中的X=________；

（3）以上A、B、C、D粒子結構示意圖中，表示稀有氣體元素的原子的是________；表示離子的符號________

（4）B和______屬于同種元素的粒子（用“A”、“C”、“D”填空）�；瘜W性質相似的粒子____________

（5）在A、B、C、D四種粒子中，兩兩結合形成的物質的化學式為________________氟元素、鈣元素形成化合物的化學式____________

在用白磷(白磷與紅磷組成相同，著火點為40℃)探究質量守恒定律的實驗中，曉涵同學將橡皮塞上的細玻璃管下端放到酒精燈火焰上灼燒至紅熱后，迅速用橡皮塞將錐形瓶塞緊，并引燃白磷，實驗過程如下圖所示。請回答下列問題：

（1）此實驗能否不用氣球，改為直接用橡皮塞使錐形瓶密封？且說明理由____________

（2）實驗中觀察到氣球先變大后變小，用理化知識解釋產生此現象的原因是____________

（3）該同學聯想到以前測定氧氣體積分數時也用到紅磷，且當時紅磷必須過量，請解釋原因。________。經過分析該同學認為上述探究質量守恒定律的實驗中紅磷也應過量，你認為她的觀點正確嗎？并加以解釋____________________

（4）上述探究質量守恒定律的實驗后，該同學為了驗證錐形瓶內是否還有氧氣剩余，用如下方法：打開瓶塞，用燃著的木條伸入錐形瓶，發(fā)現木條繼續(xù)燃燒，說明瓶內還有少量氧氣剩余。請你評價其實驗方法正確與否，并解釋：____________________

某研究性學習小組想探究“能使帶火星木條復燃的氧氣的最低體積分數是多少？”每個同學分別收集多瓶不同體積分數的氧氣進行實驗。

（1）甲同學想收集體積分數為50%的氧氣，他向容量為250毫升集氣瓶內裝入125毫升水，然后用如圖所示的向上排空氣法收集，他能否收集體積分數為50%的氧氣________，（填“能”、“否”）因為____________________

（2）乙同學也想收集體積分數為50%的氧氣，他向容量為250毫升集氣瓶內裝入125毫升水用如圖排水法收集。能否收集體積分數為50%的氧氣________（填“能”“否”）因為____________

（3）丙同學想收集一瓶體積分數為20%的氧氣實驗，你覺得有無必要，____________（填“有”“無”），因為________________

（4）丁同學收集了一瓶體積分數為40%的氧氣發(fā)現并沒使帶火星木條復燃，又收集了一瓶體積分數為 60%的氧氣發(fā)現使帶火星木條復燃了，你覺得他下一步實驗應該做什么____________

（5）戊同學用250毫升集氣瓶用排水法收集體積分數為50%的氧氣應如何操作____________________________