科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列各反應(yīng)都能產(chǎn)生氧氣
①
②十
③
④
根據(jù)已有知識推斷,其中最適合于潛水艇里,供呼吸所用的是( )
A. ① B. ①② C. ③ D. ①②③④
C 【解析】 根據(jù)實驗室制取氣體的反應(yīng)原理是否科學(xué)、嚴(yán)謹(jǐn)、合理,藥品是否易得、經(jīng)濟(jì)、環(huán)保節(jié)能等方面進(jìn)行分析解答本題。 ①氯酸鉀需要在加熱的條件下才能放出氧氣,不適宜在潛水器里供給氧氣;②水通電分解需要通電,消耗電能,不適宜在潛水器里供給氧氣;③過氧化鈉固體與二氧化碳反應(yīng),常溫下即可發(fā)生反應(yīng),且可把空氣中的二氧化碳轉(zhuǎn)化為氧氣,供給氧氣的同時吸收了人呼出的二氧化碳,適宜在潛水器里供給...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型:單選題
下列有關(guān)如圖說法錯誤的是( )
A. 釔屬于金屬元素 B. 釔元素的元素符號為
C. 釔原子中的中子數(shù)為 D. 釔元素的相對原子質(zhì)量為
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科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型:單選題
某同學(xué)用托盤天平稱量固體物質(zhì)時,把固體物質(zhì)放在右盤,砝碼放在左盤,稱得固體物質(zhì)的質(zhì)量為(克以下用游碼),如果按正確的方法稱量,這位同學(xué)所稱固體的實際質(zhì)量是( )
A. B. C. D.
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科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型:單選題
如圖是某同學(xué)設(shè)計的實驗裝置,用于實驗室制取氣體和實驗探究.下列說法正確的是( )
A. 儀器可用作過濾操作 B. 儀器在實驗中可直接加熱
C. 此裝置可用于高錳酸鉀制取氧氣 D. 此裝置可制取、收集氧氣
A 【解析】 根據(jù)識記的儀器的名稱和用途、裝置的適用范圍以及氧氣的性質(zhì)來完成解答。 A、儀器a為長頸漏斗,也可用作過濾操作,故選項正確;B、儀器b為燒杯,在加熱時必須在石棉網(wǎng)上加熱,故選項錯誤;C、高錳酸鉀制取氧氣必須加熱,所以該裝置不能用高錳酸鉀來制取氧氣,故選項錯誤;D、氧氣的密度比空氣大,應(yīng)該用向上排空氣法收集,即應(yīng)該從長管進(jìn)入,故選項錯誤。故選A。查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型:多選題
酒精燈不易點燃或燃燒不好,可能的原因是( )
A. 酒精燈不用時沒蓋上燈帽 B. 燈芯外露部分已燒焦碳化
C. 酒精燈內(nèi)的酒精量只有酒精燈容積的 D. 火焰的溫度低不能點燃酒精
AB 【解析】 根據(jù)酒精燈的正確使用方法去分析以及燃燒的條件去分析。 A、酒精容易揮發(fā),長期敞口放置一方面造成浪費(fèi),另一方面酒精燈燈芯上的酒精揮發(fā)了,水殘留在燈芯上,水不燃燒,所以酒精燈無法點燃,故選項正確;B、燈芯頂端不平或已燒焦了,不易讓酒精揮發(fā)出來,因此不宜點燃等,故選項正確;C、燈里酒精的體積應(yīng)大于酒精燈容積的1/4,小于2/3,燈內(nèi)酒精只占酒精燈容積的二分之一,酒精量適...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型:多選題
粗鹽中含有泥沙、硫酸鎂、氯化鈣等雜質(zhì),將粗鹽溶于水,然后再進(jìn)行如下操作即可得到較純的氯化鈉溶液:①過濾;②加過量的溶液;③加適量的鹽酸;④加過量的溶液;⑤加過量的溶液.下列操作順序正確的是( )
A. ⑤④②①③ B. ②④⑤①③
C. ④②①⑤③ D. ②⑤④①③
AD 【解析】 鎂離子用氫氧根離子沉淀,加入過量的氫氧化鈉可以將鎂離子沉淀,硫酸根離子用鋇離子沉淀,加入過量的氯化鋇可以將硫酸根離子沉淀,至于先除鎂離子,還是先除硫酸根離子都行,鈣離子用碳酸根離子沉淀,除鈣離子加入碳酸鈉轉(zhuǎn)化為沉淀,但是加入的碳酸鈉要放在加入的氯化鋇之后,這樣碳酸鈉會除去反應(yīng)剩余的氯化鋇,離子都沉淀了,進(jìn)行過濾,最后再加入鹽酸除去反應(yīng)剩余的氫氧根離子和碳酸根離子,所以正...查看答案和解析>>
科目: 來源:山東省2019屆九年級上學(xué)期培優(yōu)提高綜合測化學(xué)試卷 題型:實驗題
學(xué)習(xí)了工業(yè)上分離液態(tài)空氣制取氧氣的方法之后,某學(xué)習(xí)小組在探究“從空氣中制取氮氣”時,提出了以下實驗方案,并設(shè)計了如下實驗裝置圖:(假設(shè)每步反應(yīng)都能把氣體充分除去)
空氣氮氣和氧氣 氮氣
步驟:打開、、,通入空氣,利用裝置和,去除水蒸氣和二氧化碳.
步驟:關(guān)閉、,用凸透鏡聚光,引燃白磷使其燃燒,以去除瓶內(nèi)氧氣.請回答如下問題:
工業(yè)上制取氧氣時,除去空氣中的水蒸氣和二氧化碳之后,通過控制溫度將沸點較低的________先蒸騰出來.
寫出、裝置內(nèi)所裝試劑的名稱.:________;:________.
此法得到的氮氣,其密度與氮氣的實際密度有誤差,你認(rèn)為產(chǎn)生誤差的可能原因是________
①白磷不足②裝置漏氣③步驟的實驗時間太短④氮氣中混有白磷燃燒后的固體顆粒
A.①②③ B.①③④ C.②③④ D.①②③④
除上述原因外,請你再寫一條造成誤差的必然原因:________.
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