“人造空氣”幫助人類實現(xiàn)了“太空漫步”的夢想，按體積計算，其中含有70%的N2，還有O2、CO2。下列說法不正確的是（）

A. 空氣是一種寶貴的資源 B. 氧氣可用作火箭發(fā)射的燃料

C. 相比空氣，“人造空氣”中氮氣含量低 D. 燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應

B 【解析】 空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，是一種寶貴的資源；氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不是燃料；相比空氣，“人造空氣”中的氮氣含量低正確，空氣中氮氣大約占78%；燃燒和緩慢氧化都屬于氧化反應正。 空氣中有氧氣、氮氣等物質(zhì)，是一種寶貴的資源，正確但不符合題意，A錯誤；氧氣可用作火箭發(fā)射的助燃劑，不是燃料，錯誤符合題意，B正確；“人造空氣”中的氮氣含量低正確，空氣中氮氣大約占78%，...

下列實驗設計不能達到其對應實驗目的的是( )

A. 測定空氣里氧氣的含量 B. 檢查裝置的氣密性

C. 驗證質(zhì)量守恒定律 D. 證明CO2密度比空氣的大

C 【解析】 A、要驗證空氣中氧氣的含量需要將集氣瓶中的氧氣消耗完，利用壓強的變化，根據(jù)進入集氣瓶中的水的多少來驗證氧氣的含量，紅磷與氧氣反應，消耗氧氣，生成五氧化二磷固體，瓶內(nèi)壓強變小，水進入集氣瓶中的量等于消耗氧氣的量，可以測定空氣里氧氣的含量，正確；B、先將導管放入裝有水的燒杯中，然后用手握住試管，若導管口有氣泡冒出，說明裝置氣密性良好，正確；C、碳酸鈉和稀鹽酸反應生成氯化鈉、水...

實驗室可通過加熱高錳酸鉀固體制取氧氣，下列實驗操作正確的是(   )

A. 組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性  B. 加入藥品后，直接將酒精燈火焰對準藥品加熱

C. 水槽中有氣泡冒出時，立即收集氣體 D. 實驗結(jié)束時，先移走酒精燈再從水槽中移出導管

A 【解析】 A、用高錳酸鉀制取氧氣時，組裝好裝置后，檢查裝置的氣密性，故正確； B、加入藥品后，要先預熱，后對準藥品加熱，故錯誤； C、收集氣體時，待氣泡連續(xù)均勻冒出時，開始收集，故錯誤； D、實驗結(jié)束時，要先將導管從水中移出，后停止加熱，故錯誤。故選A。

下列有關驗證實驗中，只能證明二氧化碳的物理性質(zhì)的是（　　）

A. B.

C. D.

F 【解析】 試題A、可得二氧化碳密度比空氣大，為物理性質(zhì)；B、可得二氧化碳密度比空氣大且不支持燃燒，為物理和化學性質(zhì)；C、可得二氧化碳能使石灰水變渾濁，為化學性質(zhì)；D、可得二氧化碳能與水反應，為化學性質(zhì)。因此選。

下圖是初中化學的一些基本實驗，請回答相關問題:

A.硫在氧氣中燃燒 B.驗證質(zhì)量守恒定律

C.蒸發(fā)食鹽水 D.用木炭還原氧化銅

(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是_______。

(2)B實驗中玻璃管的作用是_____。

(3)C實驗過程中，當蒸發(fā)皿中出現(xiàn)_____時，停止加熱。

(4)D實驗中酒精燈加網(wǎng)罩的作用______________。

吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣引燃紅磷較多固體使火焰集中并提高溫度 【解析】 (1)根據(jù)水的作用主要是吸收生成的二氧化硫解答；(2)根據(jù)玻璃管的主要作用是引燃紅磷解答；(3)根據(jù)當蒸發(fā)皿內(nèi)出現(xiàn)較多固體時解答；(4)根據(jù)使火焰集中并提高溫度解答。(1)A實驗中集氣瓶內(nèi)水的作用是吸收生成的二氧化硫氣體，防止污染空氣；(2)B實驗中玻璃管灼燒至紅熱再插入錐形瓶中，故玻璃管的作用是引燃紅...

寫出下列反應的文字或符號表達式，并填寫相關的空格：

（1）碳酸氫銨受熱“失蹤”：___________，所以碳酸氫銨應該___________保存。

（2）澄清石灰水久置在空氣中會產(chǎn)生白色不溶物：___________。

（3）鐵在氧氣中燃燒：______。某同學在做這個實驗時，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是______。

（4）鎂條在空氣中燃燒：________。利用該反應可以用于制造___________。

碳酸氫銨氨氣+二氧化碳+水 低溫密封 澄清石灰水+二氧化碳碳酸鈣 鐵+氧氣四氧化三鐵 氧氣不純或鐵絲生銹或沒有達到鐵絲燃燒的溫度 鎂+氧氣氧化鎂 制造煙花或照明彈 【解析】 （1）碳酸氫銨受熱發(fā)生分解反應生成了氣體，所以碳酸氫銨應該低溫密封保存。（2）澄清石灰水能與空氣中的二氧化碳反應生成碳酸鈣沉淀。（3）某同學在做鐵在氧氣中燃燒實驗時，未能觀察到火星四射的現(xiàn)象，可能原因是氧氣不純或鐵...

CO2一直備受人類關注。

（1）倡導“低碳”生活，主要是為了減少二氧化碳的排放。

①海洋能吸收 CO2，原因之一是CO2能與H2O反應生成碳酸，碳酸的化學式為___。

②下列措施中，利于降低大氣中CO2濃度的是___（填序號）。

a．焚燒秸稈 b．利用太陽能、風能 c．減少化石燃料的使用 d．植樹造林，增大植被面積

H2CO3bcd 【解析】 根據(jù)二氧化碳可以跟水反應生成碳酸進行解答；（2）根據(jù)秸稈燃燒產(chǎn)物是二氧化碳判斷；根據(jù)采用節(jié)能技術(shù)能減少化石燃料的使用判斷；根據(jù)利用太陽能、風能可以減少化石燃料的使用判斷；根據(jù)綠色植物的光合作用能吸收大氣中的二氧化碳判斷。 （1）二氧化碳和水反應生成碳酸，反應的化學方程式是：CO2+H2O=H2CO3，則碳酸的化學式為H2CO3；（2）焚燒秸稈，秸稈燃燒...

在實驗室里，小明與同學欲用下圖所示裝置（氣密性良好）和藥品制取初中化學常見氣體并驗證其有關性質(zhì)。

（1）寫出上圖中標有序號的儀器名稱：①____________，②_______________。

（2）點燃A中的酒精燈制取并收集氧氣，反應的化學符號表達式為_____________________。待檢驗到B中氧氣已收集滿，接下來的操作是___________________，把集氣瓶蓋好玻璃片后，正放在桌面上。

（3）小明同學發(fā)現(xiàn)裝置C有一處明顯錯誤：________________________________。

如果選用下圖裝置收集二氧化碳，氣體應從__________（填“a”或“b”）端導入。

試管長頸漏斗2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑將導管移出集氣瓶長頸漏斗的末端沒有接近錐形瓶的底部a 【解析】 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）根據(jù)高錳酸鉀在加熱的條件下生成錳酸鉀、二氧化錳和氧氣，以及制取氧氣的正確操作進行分析；（3）根據(jù)制取氣體的注意事項和二氧化碳密度比空氣大進行分析。 （1）通過分析題中所指儀器的作用可知，①是試管，②...

氧氣是我們身邊無法離開的物質(zhì)。某興趣小組對氧氣的研究如下：

I.氧氣的制備：

(1)寫出上圖中有標號儀器的名稱：①___________，②__________。

(2)寫出用KMnO4制取O2的化學反應方程式__________________。該裝置中棉花團的作用是_______，圖中裝置一處明顯的錯誤是______________。

II.氧氣的收集：

[實驗1]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃時停止收集，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

[實驗2]用向上排空氣法收集氧氣，當放置在集氣瓶口帶火星木條復燃后，繼續(xù)收集40秒，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

[實驗3]用排水法收集氧氣，測定瓶中氧氣的含量，重復實驗3次。

實驗數(shù)據(jù):

	實驗1	實驗2	實驗3
氧氣的體積分數(shù)(%)	79.7	79.6	79.9	88.4	89.0	87.9	90.0	89.8	89.3
氧氣的平均體積分數(shù)(%)	79.7	88.4	89.7

數(shù)據(jù)

(3)由實驗1、2可知，用向上排空氣法收集氧氣時，為提高獲得的氧氣體積分數(shù)，可采取的措施是_________。

(4)不考慮操作因素，實驗3獲得的氧氣體積分數(shù)不能達到100%的主要原因是_______。

Ⅲ.鐵絲在氧氣中燃燒

(5)鐵絲在純凈氧氣中燃燒的化學反應方程式為________________________。

(6)鐵絲燃燒時火星四射，經(jīng)研究表明產(chǎn)生火星四射現(xiàn)象的原因，可能是同時生成了某種氣體，推測該氣體是_____________(填化學反應文字表達式)。

酒精燈鐵架臺2KMnO4K2MnO4+MnO2+O2↑防止高錳酸鉀粉末進入導管試管口向上傾斜延長收集時間反應物不純（合理即可）3Fe+2O2Fe3O4CO2 【解析】 （1）根據(jù)實驗室常用儀器的名稱和題中所指儀器的作用進行分析；（2）高錳酸鉀受熱分解生成錳酸鉀和二氧化錳和氧氣；加熱高錳酸鉀時，試管口要放一團棉花，以防止高錳酸鉀粉末進入導管；給固體加熱時，試管口要略向下傾斜；（3）如果想...

某溶液滴入酚酞后變紅色，溶液的

A. 大于 B. 等于 C. 小于 D. 無法確定

A 【解析】 溶液滴入酚酞試劑后，酚酞試液變紅色，說明溶液顯堿性，pH大于7。故選A。