下列微粒的結構示意圖中表示陰離子的是

A. B. C. D.

D 【解析】 原子失電子帶正電，形成的是陽離子；原子得電子帶負電，形成的是陰離子。A、質子數=核外電子數，屬原子；B、質子數>核外電子數，失去了電子，帶正電屬陽離子；C、質子數=核外電子數，屬原子；D、質子數<核外電子數，得到了電子，帶負電屬陰離子。故選D。

某些人指甲上常常出現小白點，這是缺鋅的表現，這里的“鋅”是指

A. 分子 B. 元素 C. 原子 D. 離子

B 【解析】 試題由題意可知，指甲上常常出現小白點，這是缺鋅，這里的“鋅”是指元素，存在于化合物中。故選B。

如圖為某原子的結構示意圖，該原子的原子核中有

A. 6個質子和8個電子

B. 8個質子和6個中子

C. 6個質子和8個中子

D. 8個質子和6個電子

C 【解析】 試題分析∶由題中信息知，該原子的原子核中有6個質子和8個中子。故C正確。 考點∶考查原子的結構示意圖的含義。

能說明分子在化學變化中可再分的事實是 （ ）

A. 濕衣服放在外面曬干 B. 氧化汞受熱分解生成汞和氧氣

C. 硫加熱變成硫蒸氣 D. 大塊冰糖變成小塊冰糖

B 【解析】 試題氧化汞受熱分解生成汞和氧氣說明分子在化學變化中可再分。故選B．

下列操作或現象與分子對應的特性不一致的是

選項	操作或現象	分子的特性
A	給籃球充氣	分子間有間隔
B	在花園里可聞到花的香味	分子是運動的
C	100ml酒精和100ml水混合在一起，體積小于200ml	分子是有質量的
D	加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣	分子是可再分的

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】 試題A、給籃球充氣，是分子間隔變小，正確；B、在花園里可聞到花的香味，是分子不斷運動的原因，正確；C、100ml酒精和100ml水混合在一起，體積小于200ml，是分子間有間隔，錯誤；D、加熱氧化汞可得到金屬汞和氧氣，是因為在化學變化中分子可分，正確。故選C．

下列物質中既含有氫元素又含有氧元素的是（ ）

A. 銅綠 B. 金剛石 C. 氧化鎂 D. 石灰水

AD 【解析】 試題銅綠中含有銅、氧、碳、氫四種元素，氧化鎂中含有氧、鎂兩種元素，石灰水中含有鈣、氧、氫三種元素，金剛石只含有碳一種元素，故選B。

邏輯推理是一種重要的化學思維方法。以下推理合理的是

A. 酸堿中和反應生成鹽和水，則生成鹽和水的反應一定是中和反應

B. NaOH溶液中的OH - 能與酸反應，則KOH溶液中的OH – 也能與酸反應

C. 單質都是由一種元素組成的，則由一種元素組成的物質都是單質

D. 堿溶液一定能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿溶液

B 【解析】 A. 酸堿中和反應生成鹽和水，但生成鹽和水的反應不一定是中和反應，如：金屬氧化物和酸生成鹽和水，但不是中和反應；B. NaOH溶液中的OH - 能與酸反應，則KOH溶液中的OH – 也能與酸反應；C. 單質都是由一種元素組成的，則由一種元素組成的純凈物都是單質； D. 堿溶液一定能使無色酚酞試液變紅，能使無色酚酞試液變紅的一定是堿性的溶液，但不一定是堿的溶液，如：碳...

下列事實的微觀解釋錯誤的是（ ）

A. 溫度降低，汽油的密度增大: 分子的體積變小

B. 春天公園里散發(fā)出陣陣花香: 分子在不斷運動

C. 液體氫氣與氣態(tài)氫氣都具有可燃性: 同種分子的化學性質相同

D. 氫氣在氧氣中燃燒生成水: 氫原子、氧原子的重新組合

A 【解析】 試題A、溫度降低分子間間隔減小，體積減小因此密度增大，不是分子體積減小，解釋錯誤； B、由分子不斷運動產生的分子擴散現象，解釋正確； C、都由氫分子構成，分子種類一樣化學性質一樣，解釋正確； D、化學反應為分子分解成原子，原子重新組合成新的分子，解釋正確。

某草木灰(主要成分為K2CO3，雜質不溶于水)樣品，可能還添加了K2SO4、KCl。某化學興趣小組進行了如下實驗：

(1)樣品的預處理：

①操作a的名稱為__________________，其目的是____________________

②溶液A中主要的陰離子，除CO32-外，可能還含有_______________(填離子符號)

(2)樣品成分的確定：設計實驗方案，完成下述表格；限選試劑：稀鹽酸、稀硝酸、稀硫酸、氯化鋇溶液、硝酸鋇溶液、硝酸銀溶液

實驗操作	預期現象和必要結論
步驟1：取溶液A少量于試管中，加入足量 _______________，充分振蕩，靜置，過濾。
步驟2：取少量步驟1所得的濾液于試管中，____________	______，說明樣品中未添加KCl
步驟3：取少量步驟1所得的濾渣于試管中，__________________	______，說明樣品中添加了K2SO4

過濾除去草木灰中不溶于水的雜質SO42-、Cl-加入足量的Ba(NO3)2溶液加入稀HNO3酸化，滴入幾滴AgNO3溶液若無明顯現象加入足量的稀鹽酸或稀硝酸，充分振蕩若固體沒有完全溶解 【解析】 (1)①根據分離固體和液體的混合物的方法是過濾解答；②根據草木灰中可能添加了K2SO4、KCl分析解答；(2)根據確定樣品的成分分析解答。(1)①為除去草木灰中不溶于水的雜質需進行過濾。故操作...

某同學設計了如下圖所示的實驗裝置探究“分子的性質”，請據圖回答下列問題:

[進行實驗]圖I是課本中的某個探究實驗，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現象是_________，此實驗說明了分子____________________。

[實驗改進]老師對圖I所示的裝置進行了改進（如圖II所示），并進行了下列操作：

①取一長條形濾紙，等距離滴加無色酚酞試液;

②將滴加了無色酚酞的長條形濾紙放入一潔凈的試管中，并在試管口塞一團脫脂棉;

③再往脫脂棉上滴加幾滴濃氨水。

幾分鐘后可觀察到的現象是________________________，該實驗說明了_____________________。

[分析討論]

（1）若實驗II的現象不明顯，應當進行的改進操作是____________________________。

（2）改進后圖II所示裝置的主要優(yōu)點是______________________。

（3）實驗過程中，若發(fā)現濾紙條沒有變色，而試管中所塞的脫脂棉卻變成了紅色，產生這種現象的原因可能是________________________。

[拓展延伸]同學們經過討論后認為，圖I和圖II所示裝置雖能夠證明分子的性質，但無法證明影響分子性質的因素，于是又設計了圖III和圖IV所示裝置:

（1）按照圖III和圖IV所示裝置操作、幾分鐘后燒杯B中溶液變化有何不同_________________。

（2）對比圖III和圖IV所示的裝置，說明了_________________________________________。

燒杯甲中的酚酞溶液變紅在不停地運動長條形濾紙條上的酚酞點從右到左依次變紅分子在不停地運動在試管下面放一張白紙藥品的用量較少（或節(jié)約藥品）酚酞與氨水的位置滴反了圖III所示裝置中，燒杯B變紅的速率較慢，圖IV所示裝置中，燒杯B變紅的速率較快分子在不斷的運動，且溫度越高，分子運動越劇烈 【解析】 [進行實驗]氨水溶液呈堿性，能使酚酞試液變紅，幾分鐘后燒杯甲中可觀察到的現象是燒杯甲中的酚酞溶...