分類是學習化學的方法之一，下列物質按單質、鹽、混合物的順序排列的是( )

A. 一氧化碳、食鹽、冰水混合物 B. 氧氣、碳酸鈣、純凈的空氣

C. 氫氣、純堿、水 D. 金剛石、熟石灰、天然氣

B 【解析】A、一氧化碳屬于化合物、食鹽屬于鹽、冰水混合物中只有水一種物質，屬于純凈物，不符合題意；B、氧氣屬于單質、碳酸鈣屬于鹽、空氣屬于混合物，符合題意；C、氫氣屬于單質、純堿屬于鹽、水屬于純凈物，不符合題意；D、金剛石屬于單質、熟石灰屬于堿、天然氣的主要成分是甲烷屬于混合物，不符合題意。故選B。

下圖是某化學變化的微觀示意圖，X、Y、Z分別表示不同類別的原子，下列說法正確的是( )

A. 該化學反應中生成物的分子個數比為1:1:1

B. 該化學反應前后分子和原子的種類都沒有改變

C. 該化學反應前后元素的種類沒有改變

D. X原子構成的物質在該反應中是催化劑

C 【解析】A、由化學變化的微觀示意圖可知，該化學反應的化學方程式是：X+YZ2═XY+Z2，生成物的分子個數比為1：1，錯誤；B、由微觀示意圖可知，該化學反應前后分子種類發(fā)生了改變，原子的種類沒有改變，錯誤；C、由微觀示意圖可知，該化學反應前后元素的種類沒有改變，正確；D、由微觀示意圖可知，X是反應物，不是該反應的催化劑，錯誤。故選C。

某實驗小組將Ba(OH)2溶液逐滴滴入硫酸溶液中，溶質的質量與加入的Ba(OH)2溶液的質量關系如圖所示。下列說法錯誤的是(　　)

A. a點溶液為酸性

B. b點恰好完全反應

C. c點溶液的溶質為硫酸

D. b、c兩點沉淀質量相等

C 【解析】該實驗是把堿氫氧化鋇滴加倒硫酸中，反應生成硫酸鋇和水，a點時溶質沒有減小到最小，所以剩余硫酸溶液顯酸性，是正確的敘述；B選項b點溶液中的溶質為零，說明氫氧化鋇和硫酸恰好完全反應是正確的敘述；C選項c點時氫氧化鋇過量，溶液中的溶質為氫氧化鋇，不是硫酸，故敘述是錯誤的；D選項因為b點后加入氫氧化鋇溶液，沒有硫酸與之反應生成沉淀，故兩點生成的沉淀質量相等，是正確的敘述。故答案選擇C ...

下列除雜方法不正確的是( )

選項	物質(括號內為雜質)	除雜方法
A	KCl(MnO2)	溶解、過濾、蒸發(fā)結晶
B	NaOH溶液(Na2CO3)	加入適量的石灰水后過濾
C	CaO(CaCO3)	加入足量水后過濾
D	H2(水蒸氣)	通過足量的濃硫酸

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、KCl易溶于水，MnO2難溶于水，可采取加水溶解、過濾、蒸發(fā)結晶的方法進行分離除雜，正確；B、氫氧化鈣與碳酸鈉反應生成氫氧化鈉和碳酸鈣沉淀，除去NaOH溶液中混有的Na2CO3，加入適量的石灰水后過濾，能除去雜質，沒有引入新雜質，符合除雜的原則，正確；C、氧化鈣與水反應生成氫氧化鈣，碳酸鈣不溶于水，不能把雜質除去，會把原物質除去，不符合除雜原則，錯誤；D、濃硫酸具有吸水性，且...

下列圖像與對應選項關系合理的是( )

A. 在某溫度下，向一定量接近飽和的硝酸鉀溶液中不斷加入硝酸鉀晶體

B. 向氫氧化鈉溶液中不斷加水

C. 將等質量的鎂粉和鐵粉投入到足量稀鹽酸中

D. 向硫酸銅和稀硫酸的混合溶液中逐滴加入氫氧化鈉溶液

D 【解析】A、開始硝酸鉀溶液不飽和，加入硝酸鉀繼續(xù)溶解，溶質質量分數增加，當硝酸鉀溶液達到飽和，再加入硝酸鉀固體，硝酸鉀不會溶解，溶質的質量分數不會改變，錯誤；B、氫氧化鈉溶液呈堿性，曲線的起點應從大于7開始，氫氧化鈉稀釋后堿性減弱，pH減小，錯誤；C、鎂的活動性比鐵強，鎂的相對原子質量比鐵小，鎂的反應速率大，先出現轉折，等質量的鎂生成的氫氣比鐵多，圖示為鐵產生的氫氣多，錯誤；D、氫氧化鈉...

請用你具備的化學知識回答以下問題：

(1)金剛石和石墨物理性質不同的原因_____________________________________________。

(2)用氦氣代替氫氣填充探空氣球，優(yōu)點是_________________________________________。

(3)氯化銨和熟石灰不能混合使用的原因是_________________________________________。

碳原子的排列方式不同 氦氣的化學性質相對穩(wěn)定 會產生氨氣，降低肥效 【解析】本題考查了物質的結構決定物質的性質，物質的性質和用途，化肥的合理施用等。難度不大，根據已有知識進行解答。 (1) 碳原子的排列方式不同，金剛石和石墨物理性質不同； (2)用氦氣代替氫氣填充探空氣球，優(yōu)點是氦氣的化學性質相對穩(wěn)定； (3) 氯化銨和熟石灰反應生成氯化鈣、水和氨氣。氯化銨和熟石灰不能混合...

在宏觀、微觀與符號之間建立聯系，是化學學科的特點。

(1)圖A是硒元素在元素周期表中的部分信息，其相對原子質量是__________。

(2)圖中屬于同種元素的微粒是__________(填字母)，屬于相對穩(wěn)定結構的是_______(填字母)。

78.96 C和D B和C 【解析】本題考查元素周期表的特點及其應用，原子結構示意圖與離子結構示意圖。了解粒子結構示意圖的意義是正確解題的關鍵。 (1)根據硒元素在元素周期表中的部分信息可知，其相對原子質量是78.96； (2) 元素是質子數（即核電荷數）相同的一類原子的總稱，同種元素的粒子是質子數相同，C和D的核內質子數相同，屬于同種元素；最外層為電子數為8（只有一層為2個）屬...

根據下圖所示,回答有關問題：

(1)實驗室用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A，實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是________ ，反應的化學方程式____________，要想收集一瓶干燥的氧氣，若要用到上圖中的D裝置，則D裝置所盛裝的試劑是 _______。

(2)實驗室制取二氧化碳氣體時如果用E裝置收集該氣體，則氣體應從___端進入(填“b”或“c”)，理由是________________。請寫出實驗室制CO2的化學方程式_______，發(fā)生裝置可以選用B或C，如果發(fā)生裝置選用C，其優(yōu)點是___________________。

防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管 2KMnO4 K2MnO4 + MnO2 + O2↑ 濃硫酸 b 二氧化碳密度比空氣大 CaCO3＋2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 可以隨時控制反應的發(fā)生和停止 【解析】本題主要考查常見氣體的發(fā)生裝置與收集裝置的探究，發(fā)生裝置依據反應物的狀態(tài)和反應條件選擇，收集裝置依據氣體的密度和溶解性選擇。 （1）實驗時該裝置試管口應放一團棉花，其目的是防止加...

王明覺得你很聰明，是他的良師益友，學完“酸的化學性質”后，邀請你與他討論“食醋在廚房中的妙用”：

(1)復習酸的化學性質

①酸與指示劑作用	酸溶液能使紫色石蕊溶液變紅色	酸溶液不能使無色酚酞溶液變色
②酸與活潑金屬作用	Fe+2HCl=FeCl2+H2↑	Fe+H2SO4=FeSO4+H2↑
③酸與某些金屬氧化物作用	Fe2O3+HCl=FeCl2+H2O	……
④酸與堿作用
......

由于王明的課堂筆記沒做好，“③酸與某些金屬氧化物作用”后面的化學方程式書寫錯誤，請幫他寫出正確的化學方程式：_______________________________。

(2)討論交流

(Ⅰ)王明自豪地說，目前世界衛(wèi)生組織正在推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時，放點食醋時，可以補充人體需要的微量元素______元素，該反應的原理是利用了酸的化學性質_________(填序號“①”、“②”或“③”)。鐵與的稀鹽酸反應后，溶液中的溶質可能含有HCl，下列物質能證明是___________

A．CuO B．AgNO3溶液 C．Cu D．NaOH溶液

(Ⅱ)你告訴王明，他總結的酸的化學性質④酸與堿作用，這類化學反應的基本反應類型是____________ 。

(3)反思

鹽酸、硫酸、食醋具有相似化學性質的原因是因為它們的水溶液中都含有_______。(填符號)

Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O 鐵 ② A 復分解反應 H+ 【解析】本題主要考查酸的化學性質及具有相似化學性質的原因。 (1)復習酸的化學性質：氧化鐵與鹽酸發(fā)生復分解反應生成氯化鐵和水，反應的化學方程式是：Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O； (2)(Ⅰ) ①推廣使用中國鐵鍋，使用鐵鍋炒菜時能補充人體需要的微量元素鐵元素；該反應的原理是利用了酸與活潑金屬...

鎂銅合金常用作飛機天線等導電材料，現取某鎂銅合金3g放入燒杯中，加入50g稀硫酸恰好完全反應，反應后測得燒杯中剩余物的質量為52.8g。請計算：

(1)生成H2的質量為____________。

(2)該稀硫酸中溶質的質量分數為____________。

0.2g 19.6% 【解析】本題考查的是根據化學方程式的計算，解答本題的關鍵是燒杯中的物質減少質量等于生成的氫氣質量。 （1）根據題意可知，生成H2的質量=50g+3g-52.8g=0.2g； （2）鎂銅合金放入稀硫酸中，只有鎂反應。設：生成0.2g氫氣需要硫酸的質量為x； Mg+H2SO4═MgSO4+H2↑ 98 2 x 0.2g x=9.8g； ...