A～F是初中化學(xué)常見(jiàn)物質(zhì)，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，其中B常用于改良酸性土壤，胃液中含有F。它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示，“→”表示相互轉(zhuǎn)化，請(qǐng)回答：

（1）B的化學(xué)式是______，F(xiàn)的化學(xué)式是______。

（2）在物質(zhì)的分類中，A屬于______ （填“酸”、“堿”、“鹽”或“氧化物”）。

（3）圖中反應(yīng)B→D屬于基本反應(yīng)類型中的______反應(yīng)．

（4）寫(xiě)出下列反應(yīng)的化學(xué)方程式：D→C：_______________________。

Ca（OH）2； HCl； 氧化物； 復(fù)分解； CaCl2+2AgNO3═Ca（NO3）2+2AgCl↓ 【解析】（1）胃液中含有F，所以F是鹽酸，B常用于改良酸性土壤，所以B是氫氧化鈣，A、B、C、D和CaCO3均含有同一種元素，碳酸鈣高溫會(huì)生成A，A又會(huì)轉(zhuǎn)化成氫氧化鈣，所以A是氧化鈣，硝酸和氧化鈣反應(yīng)會(huì)轉(zhuǎn)化成C，所以C是硝酸鈣，氫氧化鈣和鹽酸反應(yīng)會(huì)生成氯化鈣，所以D是氯化鈣，碳酸鈣在高溫...

以電解食鹽水為基礎(chǔ)制取氯氣、氫氧化鈉等產(chǎn)品的工業(yè)稱為“氯堿工業(yè)”，它是目前化學(xué)工業(yè)的重要支柱之一。由于粗鹽含有少量MgCl 2 、CaCl 2 、Na 2 SO 4等雜質(zhì)，不符合電解要求，因此必須經(jīng)過(guò)精制。以粗鹽為原料的“氯堿工業(yè)”流程如下：

回答下列問(wèn)題：

（1）氯氣、氫氧化鈉在工業(yè)上有廣泛的用途。下列關(guān)于氫氧化鈉的描述中，錯(cuò)誤的是____________。

A．能去除油污，可做廚房清潔劑 B.易溶于水，溶解時(shí)放出大量的熱

C．水溶液能使石蕊溶液變紅 D.可用作某些氣體的干燥劑

（2）操作②的名稱是______________，操作④的名稱是____________。

（3）操作①②間除雜質(zhì)時(shí)所加的三種試劑是NaOH溶液、Na 2 CO 3 溶液、BaCl2 溶液（均過(guò)量），其順序要求是：Na2CO3 溶液必須在BaCl2 溶液之______（填“前”或“后”）加入。有同學(xué)提出用______溶液代替BaCl 2 溶液可達(dá)到同樣的目的。

（4）電解飽和NaCl溶液的化學(xué)方程式是__________________。

（5）該流程中可以循環(huán)利用的物質(zhì)是______________。

C 過(guò)濾； 蒸發(fā) 后； Ba(OH) 2 2NaCl+2H 2 O 2NaOH+H 2 ↑+Cl 2 ↑ NaCl 【解析】（1）A、氫氧化鈉可以和油污反應(yīng)生成硬脂酸鈉而將油污溶解，正確；B、氫氧化鈉極易溶于水，并且放出大量的熱，正確；C、石蕊遇堿變藍(lán)色，錯(cuò)誤；D、氫氧化鈉具有吸水潮解的性質(zhì)，所以可以干燥某些氣體，正確。故選C； （2）過(guò)濾是將固體和液體進(jìn)行分離的一種操作，經(jīng)過(guò)操作②后...

請(qǐng)根據(jù)如圖1回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出儀器的名稱：①_______ ②________

（2）用氯酸鉀和二氧化錳的固體混合物制氧氣，選用的發(fā)生裝置是______（填A(yù)、B或C），反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______________，若用E裝置收集氣體，應(yīng)從______口通入（填字母）．

（3）用塊狀固體和液體不加熱制取氣體時(shí)，改用C裝置（多孔隔板用來(lái)放塊狀固體）代替B裝置優(yōu)點(diǎn)是___（答出一點(diǎn)即可）。使用C裝置制取二氧化碳，多孔隔板上放的藥品應(yīng)為_(kāi)______，反應(yīng)的化學(xué)方程式是_______。若用F裝置干燥二氧化碳，則F中應(yīng)裝入的液體是______（填名稱）．

（4）圖2是用青霉素瓶、注射器和輸液管組成的檢驗(yàn)CO32﹣離子的微型實(shí)驗(yàn)裝置圖。用“微型”儀器做實(shí)驗(yàn)的優(yōu)點(diǎn)是______（填序號(hào)）：

①節(jié)約藥品用量 ②能完全消除實(shí)驗(yàn)污染

③方便個(gè)人或家庭實(shí)驗(yàn) ④若需加熱也能節(jié)約燃料

長(zhǎng)頸漏斗； 集氣瓶； A； 2KClO32KCl+3O2↑ b； 可以控制反應(yīng)的發(fā)生和停止； 大理石或石灰石； CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑ 濃硫酸； ①③④； 【解析】（1）①是長(zhǎng)頸漏斗方便加液體藥品，②是集氣瓶是常用的收集氣體的儀器； （2）如果用氯酸鉀制氧氣就需要加熱，氯酸鉀在二氧化錳做催化劑和加熱的條件下生成氯化鉀和氧氣，化學(xué)方程式為2KClO3 2KCl...

在實(shí)驗(yàn)探究課上，老師給了同學(xué)們一包紅色粉末，該粉末是銅粉和氧化鐵中的一種或兩種。同學(xué)們?yōu)榱舜_定該粉末的成分，進(jìn)行如下探究，請(qǐng)你參與他們的探究并回答問(wèn)題。

【猜想】猜想I：紅色粉末是銅粉；猜想Ⅱ：紅色粉末是氧化鐵；猜想Ⅲ：紅色粉末是______。

【實(shí)驗(yàn)】經(jīng)過(guò)查閱資料、回憶已學(xué)過(guò)的知識(shí)，

大家決定設(shè)計(jì)如圖1所示的實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．請(qǐng)完成下列表格：

實(shí)驗(yàn)中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象	結(jié)論
________________	猜想Ⅰ正確
紅色粉末全部變?yōu)楹谏�，石灰水變渾�?/p>	猜想Ⅱ正確
________________	猜想Ⅲ正確

【表達(dá)】通過(guò)實(shí)驗(yàn)及分析，確定紅色粉末是銅粉和氧化鐵的混合物，則在上述實(shí)驗(yàn)過(guò)程中一氧化碳和氧化銅所發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____________。

【反思】從環(huán)保角度看，圖1所示的實(shí)驗(yàn)裝置有不足之處，請(qǐng)說(shuō)出其中一種改進(jìn)方法：___________。

【拓展】為了進(jìn)一步探究鐵和銅的金屬活動(dòng)性強(qiáng)弱，你認(rèn)為可選用下列試劑中的___（填序號(hào)）。

A．硝酸銅溶液 B．稀鹽酸 C．氯化亞鐵溶液 D．硫酸鎂

【應(yīng)用】同學(xué)們用一氧化碳與氧化鐵的反應(yīng)來(lái)模擬煉鐵的原理，裝置如圖2所示，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）B裝置中氫氧化鈉溶液的作用是__________________ 。

（2）為避免將CO排放到空氣中，并回收利用CO，方框中連接的是C和D裝置，導(dǎo)管接口的連接順序應(yīng)為a→_____→_____→______。（填字母）

銅粉和氧化鐵的混合物； 紅色粉末不變色，石灰水不變渾濁； 紅色粉末部分變?yōu)楹谏�，石灰水變渾濁�?CO+CuO Cu+CO2 在b處用酒精燈點(diǎn)燃，或用塑料袋（氣球）收集； ABC； 吸收混合氣體中的二氧化碳； d； c； e； 【解析】【猜想】該粉末是銅粉和氧化鐵粉中的一種或兩種，因此紅色粉末可能為兩物質(zhì)的混合物；故為：銅粉和氧化鐵粉的混合物； 【實(shí)驗(yàn)】銅在高溫下不與一氧化碳反應(yīng)，因此粉...

維生素C又名抗壞血酸，易溶于水，易被氧化，遇熱易被破壞，人體缺乏維生素C可能引發(fā)多種疾病，它的化學(xué)式是C6H8O6．計(jì)算：

（1）維生素C中含有_____種元素，

（2）維生素C中氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_____（結(jié)果保留一位小數(shù)）；

（3）小婷遵醫(yī)囑，她一天補(bǔ)充到的維生素C為_(kāi)______mg；

（4）取一片“維生素C”溶于水，滴入紫色石蕊試液變紅色，說(shuō)明“V﹣C”的溶液顯_______性．加熱該溶液至沸騰，紅色消失，所以在烹調(diào)新鮮蔬菜時(shí)要減少“V﹣C”的損失，應(yīng)采取的措施可以是________________。

三； 4.5%； 20； 酸； 涼拌或避免高溫加熱； 【解析】（1）由維生素C的化學(xué)式C6H8O6可知，其中含有碳元素、氫元素和氧元素等三種元素； （2）維生素C的相對(duì)分子質(zhì)量為：（12×6）+（1×8）+（16×6）=176；氫元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為：×100%=4.5%； （3）根據(jù)醫(yī)囑，小婷一天應(yīng)該吃2片維生素C藥片，補(bǔ)充的維生素C的質(zhì)量為：100mg×2×10%=20mg； ...

化學(xué)興趣小組對(duì)某工業(yè)廢水（含有H2SO4、Na2SO4）中H2SO4的含量進(jìn)行測(cè)定。甲、乙兩同學(xué)各提出不同的測(cè)定方法，請(qǐng)回答有關(guān)問(wèn)題：

（1）甲同學(xué)：取50g廢水于燒杯中，逐漸滴入溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為20%的NaOH溶液，反應(yīng)過(guò)程溶液pH變化如圖。

①50g廢水中H2SO4的質(zhì)量是多少__________？(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)

②當(dāng)加入30g NaOH溶液時(shí)，燒杯中的溶質(zhì)為_(kāi)_____ （填化學(xué)式）。

（2）乙同學(xué)：改用BaCl2溶液代替NaOH溶液測(cè)定廢水中的H2SO4的含量，結(jié)果可能會(huì)______（填“偏高”、“偏低”、“不變”），理由是______。

4.9 Na2SO4、NaOH； 偏高； BaCl2溶液也會(huì)與廢水中的Na2SO4反應(yīng)； 【解析】（1）【解析】 設(shè)廢水中硫酸的質(zhì)量為x H2SO4+2NaOH═Na2SO4+2H2O 98 80 x 20g×20% 解得：x=4.9g 答：廢水中硫酸的質(zhì)量為4.9g （2）當(dāng)加入30gNaOH溶液，溶液的pH值大于7，說(shuō)明氫氧化鈉...

下列變化過(guò)程中只發(fā)生物理變化的是：

A. 用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶 B. 利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源

C. 鐵粉用于延長(zhǎng)食品保質(zhì)期 D. 用發(fā)酵后的面粉和小蘇打做饅頭

B 【解析】A、用鮮牛奶和乳酸菌制酸牛奶過(guò)程中有新物質(zhì)生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；B、利用稀有氣體通電發(fā)光的電光源過(guò)程中沒(méi)有新物質(zhì)生成，屬于物理變化，正確；C、鐵粉用于延長(zhǎng)食品保質(zhì)期過(guò)程中有新物質(zhì)鐵銹生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤；D、用發(fā)酵后的面粉和小蘇打做饅頭過(guò)程中有新物質(zhì)二氧化碳等生成，屬于化學(xué)變化，錯(cuò)誤。故選：B。

蛋白質(zhì)是人體必須的重要營(yíng)養(yǎng)成分之一。下列菜肴中，主要成分是蛋白質(zhì)的是：

A. 麻辣豆腐 B. 涼拌黃瓜

C. 東坡肉 D. 紅燒粉絲

A 【解析】A、豆腐中含有豐富的蛋白質(zhì)，正確；B、黃瓜中含有豐富的維生素，錯(cuò)誤；C、東坡肉中含有豐富的油脂，錯(cuò)誤；D、粉絲中含有豐富的淀粉，屬于糖類，錯(cuò)誤。故選A。

掌握正確的實(shí)驗(yàn)基本操作，對(duì)實(shí)驗(yàn)結(jié)果、實(shí)驗(yàn)的順利完成乃至師生安全等都具有十分重要的意義。下列實(shí)驗(yàn)操作錯(cuò)誤的是：

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、蒸發(fā)時(shí)，應(yīng)用玻璃棒不斷攪拌，以防液體受熱不均勻，造成液體飛濺，正確；B、滴瓶上的滴管使用后直接插回原瓶，不能用水清洗，否則試劑瓶中的溶液將被稀釋，正確；C、該裝置未構(gòu)成封閉體系，即左邊的長(zhǎng)頸漏斗與大氣相通；無(wú)論該裝置氣密性是否良好，導(dǎo)管口都不會(huì)有氣泡產(chǎn)生，不能判斷氣密性是否良好，錯(cuò)誤；D、用pH試紙測(cè)定未知溶液的pH時(shí)，正確的操作方法為用玻璃棒（或膠頭滴管）蘸取少量待測(cè)液滴在...

O4是意大利的一位科學(xué)家合成的一種新型的氧分子，氧化性極強(qiáng),可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣：O4 2O2。下列關(guān)于這種氣體的說(shuō)法正確的是：

A. 與氧氣是同一種物質(zhì) B. 同種元素可以組成不同的單質(zhì)

C. O4這種氣體是由4個(gè)氧原子構(gòu)成的 D. O4這種氣體化學(xué)性質(zhì)比較穩(wěn)定

B 【解析】A、O4與氧氣分子結(jié)構(gòu)不同，化學(xué)式不同，不是同一種物質(zhì)，錯(cuò)誤；B、O4、O2是同種元素可以組成不同的單質(zhì)，正確； C、O4這種氣體由O4分子構(gòu)成，一個(gè)O4分子由4個(gè)氧原子構(gòu)成，錯(cuò)誤； D、由題意“氧化性極強(qiáng)，可以與黃金反應(yīng)，該氣體在振蕩時(shí)會(huì)發(fā)生爆炸，產(chǎn)生氧氣”，可見(jiàn)這種氣體化學(xué)性質(zhì)不穩(wěn)定，錯(cuò)誤。故選B。