化學實驗是科學探究的重要學習方式。下列實驗操作正確的是

A. A B. B C. C D. D

C 【解析】A、給試管中的液體加熱，取用的液體的用量不能超過試管容積的三分之一，圖中操作錯誤；B、過濾液體時，要注意“一貼、二低、三靠”的原則，圖中缺少玻璃棒引流，圖中操作錯誤；C、使用托盤天平稱量藥品時，左盤放藥品，右盤放砝碼，正確；D、量筒讀數(shù)時視線要與量筒內(nèi)液體的凹液面的最低處保持水平，圖中操作錯誤。故選C。

“珍惜資源,保護環(huán)境”,是每位公民應盡的義務,下列相關做法錯誤的是

A. 為了減少水資源污染，農(nóng)業(yè)上禁止使用化肥和農(nóng)藥

B. 盡量不使用一次性塑料袋購物，減少“白色污染”

C. 金屬資源的回收利用，既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源

D. 短途外出選擇步行或使用新型的“零排放“無污染交通工具，如共享單車等

A 【解析】A、為了減少水體的污染，應合理施用農(nóng)藥和化肥，農(nóng)藥和化肥的施用是農(nóng)業(yè)增產(chǎn)的重要措施，農(nóng)業(yè)上禁止使用農(nóng)藥和化肥是不合理的，錯誤；B、盡量不使用一次性塑料袋購物，可以減少“白色污染”，正確；C、金屬資源的回收利用，既保護了環(huán)境，又節(jié)約了金屬資源，正確；D、 短途外出選擇步行或使用新型的“零排放“無污染交通工具，如共享單車等，正確。故選A。

下列化學用語正確的是

A. 60個碳原子：C60 B. 水中氧元素的化合價為-2價：

C. 四氧化三鐵：4O3Fe D. 氦氣：He

D 【解析】A、60個碳原子表示為：60C，錯誤；B、水中氧元素的化合價-2價，表示為 ，錯誤；C、四氧化三鐵的化學式是Fe3O4，錯誤；D、 氦氣是稀有氣體，化學式直接用元素符號表示，可表示為：He，正確。故選D。

法國化學家布民邦根據(jù)門捷列夫的預言,發(fā)現(xiàn)了鎵元素。鎵在元素周期表中的位置及原子結構示意圖如圖所示，下列說法正確的是：

A. 一個原子的號為69.72

B. 鎵原子在化學反應中容易得到電子

C. 鎵離子核外有四個電子層

D. 鎵元素的化學性質與鋁元素相似

D 【解析】A、由圖中信息可知，鎵相對原子質量為69.72，錯誤；B、鎵原子最外層電子數(shù)是3，在化學反應中易得失去電子，錯誤；C、由圖中信息可知，鎵原子最外層電子數(shù)為3，在形成離子時失去3個電子達到穩(wěn)定結構，核外有3層電子層，錯誤；D、由圖中信息可知，鎵元素的最外層電子數(shù)是3，和鋁原子最外層電子數(shù)相等，化學性質與鋁元素相似，正確。故選D。

列物質的用途主要由化學性質決定的是

A. 用酒精洗掉沾在試管閉上的碘 B. 用生石灰作食品干燥劑

C. 用銅絲做導線 D. 用活性炭可將紅糖脫色變成白糖

B 【解析】A、用酒精洗掉沾在試管上的碘，是利用碘能溶于酒精，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，利用了酒精的物理性質，不符合題意；B、用生石灰作干燥劑，是利用了生石灰能與水反應生成氫氧化鈣的性質，需要通過化學變化才表現(xiàn)出來，是利用了生石灰化學性質，符合題意；C、用銅絲做導線，是利用了銅的導電性，不需要發(fā)生化學變化就能表現(xiàn)出來，是利用了其物理性質，不符合題意；D、用活性炭脫色制白糖，是利用了活性...

科學家發(fā)現(xiàn),利用納米級材料TiOX做催化劑,能有效除去因裝修帶來的多種有害氣體，如室內(nèi)裝材料釋放的甲醛。已知TiOX中的Ti化合價為-4,則x為

A. 1 B. 2 C. 3 D. 4

B 【解析】在TiOX中，Ti的化合價為+4，氧元素顯-2價，根據(jù)在化合物中正負化合價代數(shù)和為零，可得：（+4）+（-2）×x=0，則x=2。故選B。

科學家發(fā)現(xiàn),利用納米級材料TiOX做催化劑,能有效除去因裝修帶來的多種有害氣體，如室內(nèi)裝材料釋放的甲醛。TiOX催化劑消除甲醛的反應微觀示意圖如下。

下列有關該反應的說法正確是：

A. 反應物的分子個數(shù)比為1:1

B. 該反應屬于置換反應

C. 其中甲醛屬于氧化物

D. 反應前后原子的種類改變

A 【解析】由反應微觀示意圖可知，該反應的方程式是：CH2O+O2 CO2+H2O。A、由反應微觀示意圖可知，該反應的方程式是：CH2O+O2 CO2+H2O，反應物的分子個數(shù)比為1:1，正確；B、由反應微觀示意圖可知，該反應的方程式是：CH2O+O2 CO2+H2O，該反應的生成物是兩種化合物，不屬于置換反應。錯誤；C、甲醛是碳、氫、氧三種元素組成的，氧化物只能是兩種元素組成，甲醛不是氧化...

下列實驗現(xiàn)象的描述正確的是

A. 電解水時,負極得到的氣體能使帶火星的木條復燃

B. 鎂條在空氣中劇烈燃燒,發(fā)出耀眼的白光,生成黑色固體

C. 在米飯上滴加碘水,呈現(xiàn)藍色

D. 銅片投入稀鹽酸,產(chǎn)生大量氣泡

C 【解析】A、電解水時，負極得到的氣體是氫氣，正極得的是氧氣，氫氣不能使帶火星的木條復燃，錯誤；B、鎂條在空氣中劇烈燃燒，發(fā)出耀眼白光，生成一種白色固體，錯誤；C、淀粉遇碘變藍色，米飯中富含淀粉，在米飯上滴加碘水，呈現(xiàn)藍色，正確；D、銅在金屬活動順序中排在氫之后，不能置換出氫，銅片投入稀鹽酸，不能產(chǎn)生大量氣泡，錯誤。故選C。

洋蔥中含有正丙硫醇(C3H7SH),具有強烈的刺激性氣味。下列有關敘述錯誤的是

A. 切洋蔥時,人會流眼淚，是因為正丙硫醇分子在不斷運動

B. 正丙硫醇是一種有機化合物

C. 正丙硫醇中碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為3:7

D. 正丙硫醇中碳元素與硫元素的質量比為9：8

C 【解析】A．切洋蔥時，人會流眼淚，是因為正丙硫醇分子在不斷運動，正確；B．根據(jù)正丙硫醇(C3H7SH)化學式可知，正丙硫醇是含碳的化合物，屬于有機化合物，正確；C．根據(jù)正丙硫醇(C3H7SH)化學式可知，正丙硫醇中碳元素與氫元素的原子個數(shù)比為3:8，錯誤；D．正丙硫醇中C、S元素的質量比是（12×3）：32=9：8，正確。故選C。

歸納總結和邏輯推理是化學學習中常用的思維方法。下列歸納推理正確的是

A. 稀有氣體可用作保護氣,則用作保護氣的一定是稀有氣體

B. 堿溶液的pH>7,則pH>7的溶液一定是堿溶液

C. 有機化合物含有碳元素,則含碳元素的化合物一定是有機化合物

D. 單質是由同種元素組成的,則由同種元素組成的純凈物一定是單質

D 【解析】A、稀有氣體可作保護氣，可作保護氣的不一定是稀有氣體，也可能是氮氣等氣體，錯誤；B、堿溶液的pH＞7， pH＞7的溶液不一定是堿的溶液，如碳酸鈉屬于鹽，其水溶液顯堿性，錯誤；C、有機化合物含有碳元素，含碳元素的化合物不一定是有機化合物，碳的氧化物、碳酸鹽、碳酸雖含碳，但其性質與無機物類似，把它們歸為無機物，錯誤；D、單質是由同種元素組成的，則由同種元素組成的純凈物一定是單質，正確...