相關(guān)習(xí)題
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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

2C + SiO2Si+2CO↑屬于( )

A. 化合反應(yīng) B. 分解反應(yīng) C. 置換反應(yīng) D. 復(fù)分解反應(yīng)

C 【解析】反應(yīng)物和生成物都是一種單質(zhì)和一種化合物,所以置換反應(yīng)。故選C。

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

物質(zhì)的名稱與化學(xué)式對應(yīng)且正確的是( )

A. 生石灰Ca(OH)2 B. 純堿NaOH

C. 氫氧化鐵Fe(OH)2 D. 硝酸銨NH4NO3

D 【解析】A、生石灰是氧化鈣的俗稱,其化學(xué)式為CaO,錯誤;B、純堿是碳酸鈉的俗稱,其化學(xué)式為Na2CO3,錯誤;C、氫氧化鐵中鐵顯+3價,其化學(xué)式為Fe(OH)3,錯誤;D、硝酸銨中銨根離子顯+1價,硝酸根離子顯-1價,其化學(xué)式為NH4NO3,正確。故選D。

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

能發(fā)生反應(yīng)且化學(xué)方程式書寫正確的是( )

A. H2CO3CO2+H2O B. Cu+2AgCl→CuCl2+2Ag

C. Ca(OH)2+NaCO3CaCO3+NaOH D. CaCO3CaO+CO2↑

D 【解析】A、CO2是氣體,應(yīng)在其后面標(biāo)注氣體符號“↑”,錯誤;B、AgCl難溶于水,不能發(fā)生置換反應(yīng),錯誤;C、該化學(xué)方程式中化學(xué)式書寫錯誤且沒有配平,應(yīng)為Ca(OH)2+Na2CO3→CaCO3+2NaOH,錯誤;D、該化學(xué)方程式書寫完全正確。故選D。

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

某小組通過電解水和氫氣燃燒兩個反應(yīng)探究水的組成,過程如下。下列分析正確的是( )

A. 步驟Ⅰ中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為2:1

B. 步驟Ⅰ說明水由氫氣和氧氣組成

C. 步驟Ⅱ的目的是檢驗并除去氫氣中的水蒸氣

D. 理論上步驟Ⅰ中參加反應(yīng)的水和步驟Ⅲ中生成的水質(zhì)量相等

D 【解析】A、根據(jù)“負氫正氧 氧一氫二”可知,步驟Ⅰ中正、負極產(chǎn)生氣體的體積比為1:2,錯誤;B、由電解水實驗結(jié)論可知,水由氫元素和氧元素組成,錯誤; C、為了探究水的組成,應(yīng)將氫氣中混有的水蒸氣除干凈,所以步驟Ⅱ的目的是檢驗并除去氫氣中混有的水蒸氣,正確;D、由質(zhì)量守恒定律元素守恒可知,步驟Ⅰ分解的水在理論上與步驟Ⅲ生成水的質(zhì)量相等,故正確。故選D。

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

相關(guān)說法正確的是( )

A. 含有一種元素的純凈物是單質(zhì)

B. 由不同種元素組成的物質(zhì)是化合物

C. 能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)是活潑金屬

D. 酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)是中和反應(yīng)

A 【解析】A、含有一種元素的純凈物是單質(zhì),正確;B、由不同種元素組成的物質(zhì)不一定是化合物,如空氣,錯誤;C、能與酸反應(yīng)生成氣體的物質(zhì)不一定是活潑金屬,如碳酸鈉等,錯誤;D、中和反應(yīng)是酸和堿之間發(fā)生的反應(yīng)。酸性物質(zhì)和堿性物質(zhì)發(fā)生的反應(yīng)不一定都是中和反應(yīng),如硫酸銨與氫氧化鋇反應(yīng),錯誤。故選A。

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:單選題

丙氨酸是一種常見的氨基酸,其化學(xué)式是C3HxO2N,式量是89。相關(guān)分析錯誤的是( )

A. 丙氨酸由四種元素組成

B. 丙氨酸的摩爾質(zhì)量是89 g/mol

C. 1mol丙氨酸中約含有1.204×1024個氧

D. 四種元素的原子個數(shù)比為C:H:O:N=3:7:2:1

C 【解析】由丙氨酸的化學(xué)式是C3HxO2N,式量是89可得,x=89-14-16×2-12×3=7。A、由丙氨酸的化學(xué)式是C3H7O2N可知,丙氨酸由四種元素組成,正確;B1丙氨酸的摩爾質(zhì)量是89 g/mol,正確;C、1mol丙氨酸中約含有2 mol氧原子,所以有1.204×1024個氧原子,錯誤;D、四種元素的原子個數(shù)比為C:H:O:N=3:7:2:1,正確。故選C。

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:單選題

能達到實驗?zāi)康牡氖牵?)

選項

實驗?zāi)康?/p>

方法

A

除去氧氣中的二氧化碳

通過足量灼熱的木炭

B

除去氯化鈉中的碳酸鈉

加入過量的稀鹽酸,蒸發(fā)

C

檢驗混合氣體中含有二氧化碳和一氧化碳

依次通過灼熱氧化銅和澄清石灰水

D

檢驗硫酸鈉中是否含有氯化鈉

滴加硝酸酸化的硝酸銀

A. A B. B C. C D. D

B 【解析】A、氧氣會與灼熱的木炭反應(yīng),違背除雜原則,錯誤;B、稀鹽酸與碳酸鈉反應(yīng)生成氯化鈉,蒸發(fā),除掉過量的稀鹽酸,正確;C、灼熱的氧化銅與一氧化碳反應(yīng)生成二氧化碳,再通過澄清石灰水,無法判斷是混合氣體中原有的二氧化碳,還是反應(yīng)生成的二氧化碳,錯誤;D、硝酸銀與氯化鈉反應(yīng)生成氯化銀沉淀,且沉淀不溶解,說明原溶液中含有氯離子,錯誤。故選B。

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二;瘜W(xué)試卷 題型:單選題

將足量的蠟燭(主要含有C、H、O元素)點燃,放入盛有氮氣和氧氣的密閉集氣瓶中如圖一所示,燃燒至熄滅,測得該過程中瓶內(nèi)氧氣體積分數(shù)的變化如圖二所示。下列說法中正確的是( )

A. 燃燒過程中集氣瓶內(nèi)氣體的質(zhì)量不斷減小

B. 實驗結(jié)束冷卻至室溫,瓶內(nèi)的氣體是氮氣和二氧化碳

C. 該實驗說明當(dāng)氧氣低于一定濃度時將無法支持燃燒

D. 該實驗還可用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù)

C 【解析】A、燃燒過程中消耗氧氣,生成二氧化碳氣體,消耗氧氣的質(zhì)量比生成二氧化碳的質(zhì)量小,錯誤;B、由圖可知,集氣瓶中還有未反應(yīng)完的氧氣,錯誤;C、由圖可知,當(dāng)蠟燭熄滅時,還剩余一定量的氧氣,正確;D、該實驗中產(chǎn)物有氣體,不能用于測定空氣中氧氣的體積分數(shù),錯誤。故選C。

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:單選題

將金屬鎂和另一種金屬X的混合物共a g,加入Cu(NO3)2、Fe(NO3)2的混合溶液中,充分反應(yīng)后過濾,得到濾液和濾渣。相關(guān)分析錯誤的是( )

A. 若濾渣中含有Fe,則濾渣中也一定含有銅

B. 若濾液中有兩種溶質(zhì),則濾渣中可能有三種金屬

C. 若濾渣中只有一種金屬,則濾液中一定含有兩種溶質(zhì)

D. 若濾渣的質(zhì)量為a g,則金屬活動性順序有可能是Mg>X>Fe>Cu

C 【解析】A、鎂、鐵、銅的金屬活動性順序是Mg>Fe>Cu,金屬鎂先置換出銅,再置換出鐵。若濾渣中含有Fe,則濾渣中也一定含有銅,正確;B、若金屬鎂的量不足,沒有將Fe(NO3)中的鐵置換完,則濾液中溶質(zhì)有硝酸鎂和硝酸亞鐵,濾渣有銅和鐵,由于金屬X的活動性不確定,可能位于鐵之后,故濾渣中可能有三種金屬,正確;C、若濾渣中只有一種金屬,則此金屬為銅,若鎂沒有將硝酸銅中的銅置換完,則濾液中含有...

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科目: 來源:上海市虹口區(qū)2018屆九年級二模化學(xué)試卷 題型:填空題

根據(jù)初中學(xué)習(xí)的化學(xué)知識回答下列問題:

① 霓虹燈中充入的氣體是_____;

② 人工降雨常使用干冰,干冰的化學(xué)式是_____;

③ 能夠還原氧化銅的非金屬單質(zhì)的化學(xué)式是_____;

④ 某物質(zhì)焰色反應(yīng)呈黃色,說明該物質(zhì)中一定含有_____元素;

⑤ 引起酸雨的主要物質(zhì)是_____,它是一種酸性氧化物,實驗室可用_____吸收以減少污染;

⑥ 稀硫酸可用于除去鐵銹,反應(yīng)的化學(xué)方程式是_____。

氦氣(或稀有氣體) CO2 C或H2 鈉 二氧化硫 熟石灰或氫氧化鈉 Fe2O3 + 3H2SO4Fe2(SO4)3 + 3H2O 【解析】①根據(jù)稀有氣體化學(xué)性質(zhì)不活潑,可作電光源解答;②根據(jù)干冰是固態(tài)二氧化碳解答;③根據(jù)碳或氫氣有還原性解答;④根據(jù)焰色反應(yīng)是元素的性質(zhì),只要含有Na元素,灼燒時其焰色就為黃色來分析解答;⑤根據(jù)引起酸雨的主要物質(zhì)是二氧化硫及熟石灰或氫氧化鈉能與氫氧化鈉反應(yīng)解答...

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