科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題2 水 練習(xí) 2 題型:選擇填充題
分類(lèi)是科學(xué)研究的重要方法,下列物質(zhì)對(duì)應(yīng)的類(lèi)別正確的是(____)
選項(xiàng) | A | B | C | D |
物質(zhì) | Ca(OH)2 | NaHCO3 | H2SO4 | Si |
類(lèi)別 | 氧化物 | 化合物 | 鹽 | ______ |
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題2 水 練習(xí) 2 題型:選擇填充題
下列各組物質(zhì)的分類(lèi)順序與“氧氣、氧化鈣、空氣”的順序一致的是(____)
A. 氮?dú)、氧化鎂、氫氣 B. 鎂、氧化銅、海水
C. 銀、酒精、稀鹽酸 D. ________________
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題2 水 練習(xí) 2 題型:選擇填充題
下列關(guān)于水的說(shuō)法正確的是(____)
A. 保護(hù)水資源,應(yīng)禁止使用農(nóng)藥和化肥
B. 生活中通過(guò)煮沸可以降低水的硬度
C. 電解水實(shí)驗(yàn)可證明水分子由氫分子和氧分子構(gòu)成
D. 電解水時(shí)正負(fù)極產(chǎn)生的氣體質(zhì)量比約為_(kāi)_____________
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題2 水 練習(xí) 2 題型:簡(jiǎn)答題
水是人類(lèi)寶貴的自然資源,人類(lèi)的日常生活離不開(kāi)水。
(1)節(jié)約用水必須從我做起,寫(xiě)出生活中一種節(jié)水方法________________________。
(2)阜新有些地區(qū)的水很容易使水壺或盛水的器具結(jié)水垢,這樣的水屬于________(填“硬水”或“軟水”)。
(3)若將混有泥沙的天然水凈化成生活用的自來(lái)水,現(xiàn)提供的凈化水方法有:①過(guò)濾;②加明礬吸附沉降;③蒸餾;④殺菌消毒;⑤活性炭層吸附。
下列所選用的凈化方法及凈化過(guò)程排序正確的為_(kāi)_______(填字母)。
A. ②①⑤④③ B. ②①⑤④ C. ①②④⑤③ D. ①②④⑤
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題2 水 練習(xí) 2 題型:流程題
自來(lái)水廠(chǎng)凈化河水的主要步驟如圖所示。請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)下列物質(zhì)屬于純凈物的是________。
A. 河水 B. 蒸餾水 C. 生理鹽水 D. 自來(lái)水
(2)通過(guò)圖中Ⅰ可以除去河水中的________。
(3)圖中Ⅱ加入的物質(zhì)X是________(填名稱(chēng))。
(4)圖中Ⅲ加入的漂白粉可殺菌、消毒,工業(yè)上制取漂白粉的反應(yīng)原理:2Ca(OH)2+2Cl2=== Ca(ClO)2+M+2H2O,則M的化學(xué)式是________。
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題2 水 練習(xí) 2 題型:綜合題
聯(lián)合國(guó)確定2016年“世界水日”的宣傳主題是“水與就業(yè)”。某化學(xué)興趣小組對(duì)甘棠湖的水質(zhì)狀況進(jìn)行了相關(guān)調(diào)查研究。
(1)取回水樣,靜置且過(guò)濾后的湖水仍略帶難聞的氣味,可向其中加入________除去氣味。
(2)若要測(cè)定甘棠湖水質(zhì)的酸性強(qiáng)弱,最適宜的是________(填選項(xiàng)字母)。
A. 酚酞溶液 B. pH試紙(或pH計(jì)) C. 石蕊溶液
(3)下列做法會(huì)造成水體污染的是________(填選項(xiàng)字母)。
A. 生活垃圾隨意棄置
B. 含二氧化硫的工業(yè)廢氣任意排放
C. 工業(yè)廢水處理達(dá)標(biāo)后再排放
D. 嚴(yán)格監(jiān)管化肥和農(nóng)藥的使用
(4)水是化學(xué)實(shí)驗(yàn)中常用的試劑,下列各組物質(zhì)能用水鑒別的是________(填字母)。
A. 氫氧化鈉和硝酸銨
B. 食鹽和蔗糖
C. 碳酸鈣和硫酸鋇
(5)水不僅是常用的溶劑,還參與化學(xué)反應(yīng),資料顯示:水與金屬鋁和氫氧化鈉能發(fā)生反應(yīng)生成偏鋁酸鈉(NaAlO2)和氫氣,請(qǐng)寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式__________________________。
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題2 水 練習(xí) 2 題型:填空題
如圖所示的兩個(gè)實(shí)驗(yàn)?zāi)茯?yàn)證水的組成。
(1)圖1所示實(shí)驗(yàn)中,觀(guān)察到的現(xiàn)象是________________________________。
(2)圖2所示實(shí)驗(yàn),接通直流電源一段時(shí)間后,玻璃管b內(nèi)產(chǎn)生的氣體是______________,該管內(nèi)產(chǎn)生約10 mL氣體時(shí),玻璃管a內(nèi)產(chǎn)生約_____________mL氣體。
(3)上述實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由_________________________組成的。
(4)電解水的實(shí)驗(yàn)中,在電解器玻璃管里加滿(mǎn)含有酚酞的硫酸鈉溶液(硫酸鈉只增強(qiáng)導(dǎo)電性,不發(fā)生反應(yīng))。在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中,觀(guān)察到管b電極附近的溶液迅速變紅,則該處溶液呈________(填“酸”“堿”或“中”)性。電解后,待溶液混合均勻后測(cè)得溶液的pH=7,說(shuō)明電解時(shí)管a電極附近的溶液呈________(填“酸”“堿”或“中”)性。
(5)若取36 g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為1%的硫酸鈉溶液進(jìn)行電解,消耗了6 g水,則電解后硫酸鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為_(kāi)_______________。
(6)電解水的實(shí)驗(yàn)中,若水中加入少量硫酸以增強(qiáng)導(dǎo)電性,硫酸不發(fā)生反應(yīng),則電解后溶液的pH________________(填“增大”“減小”或“不變”)。
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:單選題
竹炭制品深受消費(fèi)者歡迎,竹炭是竹子經(jīng)過(guò)炭化處理后形成的多孔性材料。竹炭不具有的性質(zhì)是
A. 黑色固體 B. 吸附性 C. 易溶于水 D. 能燃燒
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:單選題
在公共場(chǎng)所,利用“活性炭+超濾膜+紫外線(xiàn)”組合工藝可獲得直飲水,其中活性炭的主要作用是
A. 還原 B. 導(dǎo)電 C. 吸附 D. 消毒
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科目: 來(lái)源:人教版初中化學(xué)九年級(jí)一輪 專(zhuān)題3 碳和碳的氧化物 練習(xí)1 題型:單選題
“溫室效應(yīng)”有功有過(guò),產(chǎn)生“溫室效應(yīng)”的主要?dú)怏w是CO2,下列有關(guān)認(rèn)識(shí)錯(cuò)誤的是( )。
A. CO2 能使干燥石蕊紙花變紅 B. CO2 能使澄清石灰水變渾濁
C. “低碳”是指較少的CO2排放 D. “溫室效應(yīng)”為人類(lèi)提供了適宜的生存溫度
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