科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:單選題
下列關于鹽酸的描述中錯誤的是( )
A. 鹽酸中的溶質是HCl
B. 鹽酸能使石蕊溶液變藍
C. 人體胃液中含有鹽酸,可幫助消化
D. 打開裝有濃鹽酸的試劑瓶瓶蓋,瓶口處有白霧出現
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:單選題
下列溶液暴露在空氣中,因發(fā)生化學變化而使溶液質量增大的是( )
A. 濃氫氧化鈉溶液 B. 濃鹽酸
C. 濃硫酸 D. 飽和食鹽水
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:單選題
下列變化屬于物理變化的是 ( )
A. 石灰漿抹墻后,墻壁發(fā)硬
B. 酚酞溶液遇堿性溶液變?yōu)榧t色
C. 用苛性鈉干燥O2、N2等
D. 用生石灰制熟石灰
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:單選題
若將濃鹽酸和濃硫酸敞口放置在空氣中,一段時間后,可以肯定的是( )
A. 溶質質量都減少
B. 溶劑質量都增大
C. 溶液質量都增大
D. 溶質的質量分數都減小
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:單選題
下列說法正確的是( )
A. 如果不慎將堿液沾到皮膚上,應立即涂上鹽酸溶液
B. 在滴有石蕊溶液的水中通入CO2后溶液變紅,說明CO2能與石蕊反應
C. 酚酞和NaOH混合溶液中加稀硫酸紅色褪去,說明硫酸與酚酞發(fā)生了反應
D. 熟石灰涂在墻體表面后變硬,原因是熟石灰與CO2反應生成了堅硬的碳酸鈣
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:填空題
酸性氧化物有對應的酸,堿性氧化物有對應的堿,如下表:
酸性氧化物 CO2 | 對應的酸 H2 CO3 |
堿性氧化物 Ca O | 對應的堿 Ca (OH)2 |
請用化學式寫出:
(1)與Na2O對應的堿___________;(2)與H2SO4對應的酸性氧化物___________
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:簡答題
實驗室新進一批濃硝酸,化學興趣小組為研究該試劑的保存方法,開展相關探究。請根據要求回答問題:
(1)打開盛裝濃硝酸的試劑瓶,立即觀察到瓶口有白霧產生。據此可知,濃硝酸具有_______________(填一條物理性質)。為進一步證明濃硝酸具有該性質,興趣小組設計如下裝置(脫脂棉團因噴有稀氫氧化鈉與酚酞混合液而呈紅色)進行實驗,實驗過程中將觀察到的現象是_____________________,發(fā)生反應的化學方程式為____________________。
(2)將少量濃硝酸置于試管中,采用強光照射或者稍加熱,立即觀察到溶液上方有紅棕色氣體產生。據此現象可推知濃硝酸具有_________________(填一條化學性質)。
(3)通過上述兩個實驗可知,實驗室應如何保存濃硝酸?答:____________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:簡答題
(1)小明在實驗室做實驗的時候,獲得了兩種溶液:氫氧化鈉溶液和石灰水。
①如果他想驗證某瓶氣體樣品中是否含有二氧化碳,他應該選用的是_________溶液,理由是________________。
②若想除去氣體樣品中的二氧化碳,他應該選用的是________溶液,理由是_________。
(2)如圖所示,擠壓膠頭滴管,使其中的液體與瓶中固體接觸,可使小氣球鼓起來。請寫出符合下列要求的化學方程式:
①分解反應___________________________________;
②化合反應___________________________________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:填空題
如圖所示是稀釋濃硫酸的兩種操作;卮鹣铝袉栴}:
(1)B圖中加水儀器的名稱是________。
(2)B圖錐形瓶內產生的現象是____________;產生這一現象的原因是________________________________。
(3)上述兩幅圖中,稀釋濃硫酸的操作正確的是________(填序號)。
(4)A圖中玻璃棒的作用是________;B圖中玻璃導管的作用是________。
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科目: 來源:人教版2018屆九年級下冊化學同步課時練習:第十單元 課題1 常見的酸和堿 題型:科學探究題
某;瘜W課外興趣小組的小剛和小強同學到實驗室去做探究實驗時,意外發(fā)現實驗桌上有一瓶久置的氫氧化鈣粉末。根據所學化學知識,他們認為此瓶氫氧化鈣固體變質了,接著他們對這瓶氫氧化鈣固體變質情況進行了探究。
【提出問題】氫氧化鈣固體變質程度如何?
【查閱資料】
氯化鈣溶液呈中性,不能使無色酚酞溶液變色。
【猜想與假設】
小剛猜想:氫氧化鈣可能部分變質,生成了碳酸鈣。
小強猜想:___________________________。
【實驗探究】小剛和小強設計探究實驗方案,證明了他們各自的猜想。探究過程如下:
實驗步驟 | 實驗操作 | 實驗現象 | 實驗結論或化學方程式 |
步驟一 | 取樣品,加水攪拌,過濾,取濾紙上的剩余物于試管中滴加鹽酸 | 有______生成 | 氫氧化鈣已變質。寫出該操作過程中發(fā)生反應的化學方程式______________ |
步驟二 | 取上述少量濾液于試管中,滴加無色酚酞溶液 | 無色酚酞溶液變?yōu)開_____色 | 氫氧化鈣部分變質 |
【得出結論】小剛的猜想正確。
【表達與交流】(1)用化學方程式表示氫氧化鈣變質的原因:______________。
(2)在實驗室里氫氧化鈣需要密封保存。藥品密封保存的原因很多,請你寫出濃鹽酸需要密封保存的原因:_______________________。
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