科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型:信息分析題
如圖所示,小雨同學將純凈的氫氣點燃。
(1)觀察到導管口有___火焰,將干燥的冷燒杯倒罩在火焰上方,燒杯內(nèi)壁出現(xiàn)___。
(2)據(jù)此,她發(fā)現(xiàn)氫氣的一個性質(zhì)是____;該反應的文字表達式為___________,該反應屬于___(填“化合”或“分解”)反應。
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型:信息分析題
有下列物質(zhì):①硫粉;②水;③液態(tài)空氣;④高錳酸鉀完全分解后的固體剩余物;⑤二氧化硫;⑥銅;⑦過氧化氫。其中屬于單質(zhì)的是___;屬于化合物的是____;屬于純凈物的是_______;屬于混合物的是___。(均填序號)
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型:信息分析題
水在一定條件下可以發(fā)生化學反應。根據(jù)所給信息,請回答下列問題:
(1)實驗中,負極與正極產(chǎn)生氣體的體積之比約為____。
(2)當水分子分解時,生成氫原子和____,每兩個氫原子結(jié)合成一個____,每____結(jié)合成一個氧分子。
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第四單元 自然界的水-課題3 水的組成 題型:信息分析題
有一種無色無味液體A,在通電條件下分解產(chǎn)生兩種氣體B和C,已知鐵絲可以在B中劇烈燃燒,火星四射,生成黑色固體物質(zhì)D,C是自然界中最輕的氣體,它在空氣中燃燒生成A。
(1)寫出A、B、C、D四種物質(zhì)的名稱:A.___;B.___;C.___;D.____。
(2)依次寫出上文所涉及的反應的文字表達式,并指出它們的基本反應類型。
___________,(______);
___________,(______);
___________,(______)。
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型:選擇填充題
日益嚴重的能源危機促進了可再生能源的研究。下列屬于可再生能源的是
A. 太陽能 B. 煤 C. 石油 D. 天然氣
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型:選擇填充題
下列燃料不屬于化石燃料的是( )
A. 煤 B. 石油 C. 天然氣 D. 氫氣
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型:選擇填充題
下列能量的轉(zhuǎn)化過程中,由化學能轉(zhuǎn)化為電能的是( )
A. 蓄電池放電 B. 風力發(fā)電
C. 水力發(fā)電 D. 太陽能發(fā)電
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型:選擇填充題
下列敘述正確的是
A. 化學反應過程中都會放熱
B. 只有產(chǎn)生燃燒的化學反應才會放熱
C. 化學反應都伴隨著能量變化
D. 能量都是由化學反應產(chǎn)生的
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型:選擇填充題
下列燃料不是采用煤或石油為原料加工制得的是
A. 汽油 B. 煤焦油 C. 柴油 D. 沼氣
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科目: 來源:2017年秋人教版九年級上冊化學:第七單元 燃料及其利用-課題2 燃料的合理利用與開發(fā)同步練習 題型:選擇填充題
石油除主要含有碳、氫元素外,還含有少量的硫與氮等.下列有關(guān)石油的說法不正確的是( )
A. 石油是可燃物
B. 石油是不可再生資源
C. 石油不充分燃燒會生成一氧化碳、二氧化硫等有害氣體
D. 油罐起火,消防隊員用高壓水槍向油罐噴水,是為了降低石油的著火點
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