13．寫出下列元素的符號
1、氫H     2、碳C     3、氮N     4、氧O     5、磷P
6、硫S     7、鉀K     8、錳Mn     9、鐵Fe     10、銅Cu．

12．下列關于氧氣的說法中，不正確的是（　�。�

	A．	通常狀況下，氧氣是一種化學性質比較活潑的氣體
	B．	硫粉在氧氣中燃燒時，放出大量的熱，發(fā)出明亮的藍紫色火焰，生成刺激性氣味的氣體
	C．	只有在點燃的條件下，物質才能與氧氣發(fā)生化學反應
	D．	木炭在氧氣中充分燃燒生成二氧化碳

11．下列關于水的認識不正確的是（　�。�

	A．	為節(jié)約用水，農業(yè)、園林澆灌改大水漫灌為噴灌、滴灌
	B．	生活中常用明礬檢驗硬水和軟水
	C．	101kPa時，水的熔點是0℃
	D．	合理使用農藥、化肥不會造成水體污染

10．下列實驗操作正確的是（　　）

A．

加熱液體

B．

傾倒液體

C．

氧氣驗滿

D．

取用藥品

9．請將體現(xiàn)下列實驗操作目的正確選項字母填在對應的橫線上．
A．防止藥品受污染      B．防止容器破裂     C．防止液體揮發(fā)
（1）加熱試管先均勻加熱，后集中加熱B；
（2）取完藥品后，試劑瓶要立即蓋上A；
（3）不用酒精燈時，常用燈帽蓋緊酒精燈C．

8．如圖中實驗操作正確的是（　　）

A．

B．

C．

D．

7．“節(jié)能減排，低碳生活”的主題旨在倡導節(jié)約能源和利用清潔能源，減少溫室氣體二氧化碳的排放．下列措施中符合該主題的是（　�。�

	A．	為了QQ能夠升級，長期把QQ掛在線上
	B．	多用煤發(fā)電少用風力發(fā)電
	C．	把還未用完的作業(yè)本燒掉
	D．	減少使用私家車次數(shù)、多乘公交車或騎自行車

6．碳和碳的部分化合物間的部分轉化關系如圖所示：
（1）物質X的化學式為CO₂．
（2）說出X的一種用途用于滅火
（3）寫出該圖轉化關系中屬于化合反應的一個化學方程式C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．
（4）CO具有很強的還原性，可以用來冶煉某些金屬，請用化學方程式舉例說明CuO+CO$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Cu+CO₂．
（5）寫出圖中一個分解反應的化學方程式CaCO₃ $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$CaO+CO₂↑．

5．在盛有40g 溶質質量分數(shù)為20%氫氧化鈉溶液的燒杯中，用滴管吸取鹽酸逐滴加入盛有氫氧化鈉溶液的燒杯中，驗證“中和反應會放熱”，同時用pH計記錄溶液pH的變化，繪制成以下函數(shù)圖象．
（1）為什么不能用氫氧化鈉固體和稀鹽酸反應驗證“中和反應會放熱”．氫氧化鈉固體溶于水時也會放出熱量，這樣就無法說明熱量來自于中和反應了．
（2）當pH=7時，求所得溶液中溶質的質量分數(shù)．

4．某同學來到實驗室制取和收集氣體，實驗員為他提供了下列裝置、儀器和藥品．

（1）寫出標有序號的儀器名稱：①試管；②酒精燈；
（2）實驗室用高錳酸鉀制取并收集純凈的氧氣應選用的實驗裝置（填序號）A和C，寫出該反應的文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；實驗室常用活潑的金屬鋅與稀硫酸反應來制取氫氣，同時生成硫酸鋅，寫出該反應的文字表達式硫酸+鋅→氫氣+硫酸鋅；發(fā)生裝置應選用（填序號）B．
（3）若實驗室用過氧化氫的方法制取并收集純凈的氧氣，供選用的裝置如圖：要得到平穩(wěn)的氧氣流，可選用的發(fā)生裝置是甲（選填“甲”或“乙”）；若用丙裝置收集生成的氧氣，氣體應從b（選填“a”或“b”）端導入．