2．屬于金屬元素的是（　�。�

A．

Na

B．

C

C．

H

D．

O

1．鎂帶燃燒是化學變化的依據(jù)是（　　）

	A．	燃燒時發(fā)出耀眼的白光		B．	燃燒前要點燃
	C．	燃燒后生成白色固體		D．	燃燒時鎂條迅速變短

20．如圖所示是幾種元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖：

（1）具有相對穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的是AC
（2）在化學反應中容易得到電子的是FG
（3）它們是不同種類的原子是因為質(zhì)子數(shù)不同．

19．氧氣是一種化學性質(zhì)比較活潑的氣體，它可以和許多物質(zhì)發(fā)生化學反應．如圖所示，分別寫出它們的反應文字表達式和反應基本類型：
硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫（化合反應）
碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳（化合反應）
鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵（化合反應）．

18．用小刀輕輕地在蠟燭表面能劃出劃痕，說明它的硬度小．
把一小塊燭放入水中，能浮在水面上，說明石蠟的密度比水�。�

17．掌握化學實驗室中常用儀器的特征和用途，有利于開展化學學習和研究．現(xiàn)有下列儀器：

（1）吸取和滴加少量液體時用膠頭滴管，洗滌試管應使用試管刷．（填儀器名稱）
（2）加熱前用夾持試管的是試管夾．

16．如圖是初中化學中某些常見化合物的轉(zhuǎn)化關(guān)系圖，其中x是一種重要的建筑材料的主要成分，A不支持燃燒可用于滅火，B常用作食品干燥劑，能與水反應放出大量熱，請根據(jù)所學化學知識回答：

（1）A、X的化學式：ACO₂、CCa（OH）₂、xCaCO₃．
（2）反應②的化學方程式為CaO+H₂O═Ca（OH）₂；該反應是化合反應（填基本反應類型）．
（3）檢驗A氣體的方法是Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O（用化學方程式表示）．

15．試用“分子”“原子”或“元素”回答：
（1）酒精易揮發(fā)，這表明酒精分子在作擴散運動，由液態(tài)變成氣態(tài)，表明酒精分子間的距離變大了．酒精燃燒生成水和二氧化碳，寫出該反應的文字表達式酒精+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$水+二氧化碳．
（2）如圖是某個化學反應的微觀模擬示意圖．

據(jù)圖比較分析，化學反應前后原子的種類和數(shù)目不變，元素的種類改變．
以上反應屬于化合反應（填基本反應類型），該反應的生成物屬于純凈物（填“混合物”或“純凈物”）．

14．下列元素的單質(zhì)與金屬鈉的化學性質(zhì)相似的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

13．甲同學在食品包裝袋內(nèi)，發(fā)現(xiàn)有一個裝有白色顆粒固體A的小紙袋，上面寫著“生石灰干燥劑，請勿使用”．甲同學隨手將小紙袋拿出來放在空氣中，經(jīng)過一段時間后，發(fā)現(xiàn)紙袋內(nèi)的白色顆粒粘在一起成為塊狀固體B．請你與甲同學一起對塊狀固體B進行探究．
（一）甲同學猜想：①該白色固體為氧化鈣和氫氧化鈣的混合物．
②該白色固體為氧化鈣和碳酸鈣的混合物
你認為除了以上兩種猜想，還有哪一種情況？
③該白色固體為氧化鈣、氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
請用化學方程式解釋，氫氧化鈣存在的原因：CaO+H₂O═Ca（OH）₂該反應為化合 反應（寫基本反應類型）
（二）為了探究該固體成分，甲同學做了以下實驗：
①取適量的白色固體B放入燒杯中，向其中加入一定量的水，立即將溫度計插入水中，一段時間后，發(fā)現(xiàn)溫度計示數(shù)明顯上升．此現(xiàn)象說明固體中一定含氧化鈣．
取適量的固體B放入盛有一定量水的燒杯中，攪拌、靜置、過濾，得到少量白色固體C．對白色固體C的成分，甲和乙、丙兩位同學進行了猜想：
甲同學認為：白色固體C可能是氫氧化鈣；
乙同學認為：白色固體C可能為碳酸鈣；
丙同學認為：該固體C還可能為氫氧化鈣和碳酸鈣的混合物
請你將下列實驗設計填寫完整，驗證丙同學的猜想．

操作過程	實驗現(xiàn)象	得出結(jié)論
（1）取適量的固體C于燒杯中，加水充分溶解，向其中滴加無色酚酞試劑 （2）另取少量的固體C于試管中，向其中滴加稀鹽酸	（1）溶液變紅 （2）產(chǎn)生無色氣體	（1）該固體C含有氫氧化鈣 （2）該固體C含有碳酸鈣