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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.小明同學(xué)在開展研究性學(xué)習(xí)時(shí),做了一個(gè)有關(guān)物質(zhì)溶解和物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)過程中能量變化的探究實(shí)驗(yàn),裝置如圖所示.試管中裝有某無(wú)色液體,U型管中裝有紅墨水.

(1)若試管中的無(wú)色液體是水,向試管中加入一藥匙氫氧化鈉固體后,則U型管的a端液面降低,b端液面升高(填“升高”、“降低”、“不變”),產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是氫氧化鈉固體溶于水放出熱量;
(2)若試管中的無(wú)色液體是稀鹽酸,向試管中加入幾顆鋅粒后,看U型管a、b兩端液面的變化與(1)相同,則產(chǎn)生此現(xiàn)象的原因是鋅粒與稀鹽酸反應(yīng)放出熱量;
(3)通過本實(shí)驗(yàn)的探究,再結(jié)合所學(xué)知識(shí),我們可以得出的結(jié)論是:物質(zhì)溶解和發(fā)生化學(xué)變化時(shí)均有吸熱和放熱的現(xiàn)象(或者說(shuō)物質(zhì)溶解和發(fā)生化學(xué)變化時(shí)均有能量變化也可.回答不全的酌情給分).

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置,回答問題:

(1)寫出儀器a、b的名稱:a是酒精燈,b是水槽.
(2)實(shí)驗(yàn)室選用A裝置制取氧氣時(shí)發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣;選用A和E裝置制取氧氣實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先把導(dǎo)管移出水面,再熄滅酒精燈.該實(shí)驗(yàn)發(fā)生裝置中固體藥品完全反應(yīng)后剩余物質(zhì)是混合物(填純凈物或混合物)
(3)實(shí)驗(yàn)時(shí)常用碳酸鈣固體與稀鹽酸來(lái)制取二氧化碳.常溫下二氧化碳的密度比空氣大,可溶于水.應(yīng)該從圖中選擇的發(fā)生裝置是B,收集裝置是C.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

11.甲同學(xué)誤把H2O2溶液當(dāng)作酸與Fe2O3粉末混合,發(fā)現(xiàn)有大量氣泡產(chǎn)生.他聯(lián)想到MnO2可作為H2O2分解的催化劑,那么,F(xiàn)e2O3能否作為H2O2分解的催化劑呢?請(qǐng)你一起參與探究,并填寫下列空白.
【猜想】Fe2O3能作為H2O2分解的催化劑.
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】甲同學(xué)依次設(shè)計(jì)了三個(gè)實(shí)驗(yàn):
實(shí)驗(yàn)一  取一定量的H2O2溶液于試管中,觀察到有極少量氣泡產(chǎn)生,伸入帶火星的木條,沒有復(fù)燃.說(shuō)明H2O2溶液常溫下緩慢分解.
實(shí)驗(yàn)二  在實(shí)驗(yàn)一的試管中加入W g Fe2O3粉末,有大量氣泡產(chǎn)生,然后伸入帶火星的木條,木條復(fù)燃.說(shuō)明Fe2O3能加快H2O2的分解速率;
實(shí)驗(yàn)三  待反應(yīng)結(jié)束后,將試管里的不溶物濾出,并洗滌、干燥、稱量,固體質(zhì)量仍為W g.說(shuō)明反應(yīng)前后Fe2O3的質(zhì)量保持不變;
【實(shí)驗(yàn)結(jié)論】甲同學(xué)認(rèn)為,F(xiàn)e2O3粉末可以作為H2O2分解的催化劑.
反思評(píng)價(jià)】乙同學(xué)認(rèn)為要證明甲同學(xué)的結(jié)論正確,僅做這三個(gè)實(shí)驗(yàn)還不充分,需要再補(bǔ)充一個(gè)探究實(shí)驗(yàn).探究反應(yīng)前后Fe2O3的化學(xué)性質(zhì)是否改變(或反應(yīng)前后Fe2O3是否轉(zhuǎn)化為其他物質(zhì)).
【拓展】表是丙同學(xué)探究影響H2O2分解因素時(shí)所記錄的部分?jǐn)?shù)據(jù),通過對(duì)數(shù)據(jù)分析,你能得出什么結(jié)論?相同條件下,MnO2的催化效果比Fe2O3好(或其他條件相同的情況下,H2O2濃度越大,產(chǎn)生氧氣的速率越快).
用足量等體積H2O2溶液制取相同體積O2所需的時(shí)間:
濃度 
時(shí)間(min)
催化劑
30%H2O2溶液15%H2O2溶液5%H2O2溶液
加入W g MnO20.20.82.0
加入W g Fe2O37.09.016.0

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.今有A、B、C、D、E、F六種裝置圖如下所示.按下列要求回答問題(所選裝置圖用其代號(hào)字母表示)

①實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置是A;若要收集到純凈而干燥的二氧化碳應(yīng)選用的收集裝置是C.
②實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取純凈氧氣應(yīng)選用的裝置是BE,反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,
實(shí)驗(yàn)中實(shí)際收集到的氧氣質(zhì)量比理論值(指按高錳酸鉀分解的化學(xué)議程式計(jì)算出氧氣質(zhì)量)多,根據(jù)所學(xué)的實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的兩反應(yīng)來(lái)分析,其可能的原因是可能有部分K2MnO4受熱分解放出氧氣.
③實(shí)驗(yàn)室制取甲烷常用水醋酸鈉和堿石灰(生石灰與燒堿的混和物)強(qiáng)熱而制得,則實(shí)驗(yàn)室制取甲烷應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B;若選用F裝置收集甲烷,則甲烷應(yīng)從F裝置的(a或b)b端導(dǎo)入.
(4)裝置A在實(shí)驗(yàn)室除可以制取二氧化碳外,還可以制取另一種常見的氣體氫氣,寫出鋅和稀硫酸反應(yīng)來(lái)制氫氣的化學(xué)反應(yīng)原理Zn+H2SO4=ZnSO4+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.4.6g有機(jī)物R完全燃燒,生成了8.8g CO2和5.4gH2O.請(qǐng)你通過計(jì)算判斷該有機(jī)物中含有哪些元素,并寫出R的化學(xué)式.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

8.某興趣小組活動(dòng)中,同學(xué)們按圖1裝置對(duì)“可燃物燃燒的條件”進(jìn)行探究.探究過程中,大家對(duì)磷燃燒生成的大量白煙是否危害人體健康提出疑問.
【查閱資料】白磷的著火點(diǎn)是40℃,紅磷的著火點(diǎn)是240℃…燃燒產(chǎn)物五氧化二磷是白色固體,會(huì)刺激人體呼吸道,可能與空氣中水蒸氣反應(yīng),生成有毒的偏磷酸(HPO3).
【交流與討論】白煙對(duì)人體健康有害,該實(shí)驗(yàn)裝置必須改進(jìn).
【改進(jìn)與實(shí)驗(yàn)】同學(xué)們按改進(jìn)后的圖2裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn).

請(qǐng)你幫助他們將下表補(bǔ)充完整.
現(xiàn)象解釋
a.試管中白磷燃燒,熱水中的白磷沒有燃燒.
b.試管中紅磷沒有燃燒.
b試管紅磷、熱水中白磷都沒有燃燒的原因是
①溫度未達(dá)到紅磷的著火點(diǎn).
②熱水中的白磷沒有與氧氣(或空氣)接觸;
【反思與評(píng)價(jià)】
(1)改進(jìn)后的圖2裝置與圖1裝置比較,優(yōu)點(diǎn)是能防止白磷燃燒產(chǎn)生的五氧化二磷逸散,危害人體健康:
(2)小林同學(xué)指出圖2裝置仍有不足之處,并設(shè)計(jì)了圖3裝置.其中氣球的作用是避免橡皮塞因試管內(nèi)氣體受熱膨脹而松動(dòng)或飛出:
【拓展與遷移】實(shí)驗(yàn)小結(jié)時(shí),小朱同學(xué)說(shuō):“待a試管冷卻后,如果將試管口緊貼水面室溫下),并取下橡皮塞,將看到液體進(jìn)入試管.”這一說(shuō)法得到大家的一致認(rèn)同.小晶問:“如果不考慮橡皮塞占試管的容積.進(jìn)人a試管內(nèi)液體的體積會(huì)是多少呢?”大家爭(zhēng)論后,出現(xiàn)兩種預(yù)測(cè):
甲:接近試管容積的$\frac{1}{5}$;
乙:不一定接近試管容積的$\frac{1}{5}$.
你贊同的預(yù)測(cè)是甲 (填“甲”或“乙”),理由是氧氣約占空氣體積的五分之一.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

7.下列因素都會(huì)影響燃燒現(xiàn)象,它們對(duì)燃燒現(xiàn)象有什么影響?清各舉一個(gè)實(shí)例加以說(shuō)明.
(1)可燃物的著火點(diǎn):白磷著火點(diǎn)低,相同條件下自磷比紅磷易被點(diǎn)燃;
(2)可燃物與氧氣的接觸面積:木炭粉比木炭在空氣中燃燒得劇烈;
(3)氧氣的濃度:硫在空氣中燃燒發(fā)出微弱的淡藍(lán)色火焰,而在氧氣中燃燒得更旺,發(fā)出藍(lán)紫色火焰;
(4)可燃物的干燥程度:梅雨天火柴不易被劃著.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

6.對(duì)下列幾種化學(xué)符號(hào),有關(guān)說(shuō)法正確的是( 。
①H   ②Li+③KClO3  ④Cu   ⑤O2-   ⑥$\stackrel{+2}{Mg}$.
A.表示物質(zhì)的組成的式子有①③④
B.③中的數(shù)字表示氯酸鉀中有3個(gè)氧原子
C.表示陽(yáng)離子的有②⑥
D.④既能表示元素、一個(gè)原子,還能表示物質(zhì)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

5.目前,約12%中國(guó)男性的死亡歸因于煙草使用,每年有60萬(wàn)人因二手煙草煙霧暴露而死亡.煙草的重要成分煙堿,俗名尼古。–10H14N2) 會(huì)使人上癮或產(chǎn)生依賴性并引發(fā)多種疾病.下列有關(guān)煙堿的說(shuō)法錯(cuò)誤的是( 。
A.煙堿屬于有機(jī)物B.煙堿中碳、氫元素質(zhì)量比為12:1
C.煙堿的相對(duì)分子質(zhì)量為162D.煙堿中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最高

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

4.醫(yī)療上靜脈注射常用到5%的葡萄糖注射液.葡萄糖的化學(xué)式為C6H12O6,有關(guān)葡萄糖的說(shuō)法正確的是( 。
A.葡萄糖是由碳、氫、氧三種原子構(gòu)成B.葡萄糖屬于氧化物
C.葡萄糖是由三種元素組成的D.葡萄糖含有24個(gè)原子

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