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科目: 來源: 題型:選擇題

7.水是生命之源,也是重要的溶劑,下列有關水的說法正確的是( 。
A.水電解生成氫氣和氧氣,說明水中含有氫分子和氧分子
B.用濾紙過濾可以除去天然水中溶解的礦物質
C.將天然淡水經(jīng)沉降、過濾、吸附、滅菌等凈化操作后,可供人們生活用水
D.水體有一定的自凈功能,部分工業(yè)污水可直接排放

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.下列實驗操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.文言同學在化學課上發(fā)現(xiàn)蠟燭上方的燒杯底部出現(xiàn)了大量黑色物質,他的下列做法不正確的是(  )
A.反復試驗,并觀察是否有相同的實驗現(xiàn)象
B.向老師請教生成黑色物質的原因
C.查找蠟燭成分資料,探究黑色物質成分
D.認為與本次實驗無關,不予理睬

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科目: 來源: 題型:選擇題

4.“百年故都,魅力西安”.下列與西安特色有關的變化中屬于化學變化的是( 。
A.發(fā)掘兵馬俑B.臨潼石榴遠銷國外
C.用戶太葡萄釀酒D.用藍田玉雕刻玉器

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科目: 來源: 題型:解答題

3.根據(jù)如圖1的裝置圖回答問題.

(1)標號儀器①的名稱是長頸漏斗.
(2)實驗室用過氧化氫溶液制取氧氣,應選擇的發(fā)生裝置為B(填字母,下同),要收集純凈的氧氣可選擇E,寫出該反應的符號表達式2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑.
(3)已知甲烷極難溶于水,密度小于空氣.實驗室可用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物來制取甲烷.實驗室制取甲烷的裝置組合是AD或AE(從圖1中選擇).若用圖2裝置來收集甲烷,甲烷應從a端進入.(填“a”或“b”).
(4)實驗室用一定質量的高錳酸鉀制取氧氣,通過排水量測定所收集到的氧氣體積(裝置選用A、F、G).
①本實驗的設計利用了氧氣物理性質.
②若各裝置的連接順序是:a→b→c→d,F(xiàn)裝置內導管(“b”或“c”)應該是b短(填“長”或“短”,下同)c長.
③一同學在用此收集方法結束后,發(fā)現(xiàn)水開始從導管倒流,這是因為該同學先撤了酒精燈.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.圖為制取氣體的常用裝置,請按照題目要求完成各題(裝置圖用代號表示).

(1)寫出A、D裝置中標有序號的儀器名稱:a試管,b集氣瓶.
(2)實驗室中用過氧化氫溶液與二氧化錳混合制取氧氣時,組裝好儀器后,應先檢查裝置氣密性,再添加藥品;收集氧氣時,使用E(選填裝置序號〕所示的方法收集到的氣體比較純凈.
(3)實驗室中用高錳酸鉀固體制取氧氣,因為反應物是固體和反應的條件需要加熱,所以發(fā)生裝置應選用A(選填裝置序號),寫出其文字表達式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣;其中固定在鐵架臺上的a儀器管口略向下傾斜是為了防止水倒流而炸裂試管.若實驗中收集到的氧氣帶有紫紅色,原因是試管口沒有棉花團.
(4)加熱反應物,開始收集氧氣的適宜時刻為(填序號)C.
A、導管口剛有氣泡冒出時 B、點燃酒精燈開始加熱時  C、導管口的氣泡連續(xù)均勻冒出時
(5)停止加熱時,先要把導管移出,然后再熄滅酒精燈,其原因是防止水倒流,使試管炸裂.
(6)天然氣、沼氣的主要成分是甲烷(CH4),它是無色無味的氣體,密度比空氣小,極難溶于水,能燃燒.實驗室用無水醋酸鈉和堿石灰固體混合物加熱制取甲烷氣體.
①由上述信息可知,甲烷的化學性質是能燃燒,具有可燃性.
②若要制取甲烷,其氣體發(fā)生裝置應選擇A.若用圖F裝置收集甲烷氣體,則氣體應該從a端進氣;若F圖改用排水法收集甲烷,應先在集氣瓶中裝滿水,然后氣體從a端進氣.(選填“a”或“b”)

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科目: 來源: 題型:解答題

1.將30g氯酸鉀和二氧化錳的混合物加熱至沒有氣體放出,稱量剩余固體物質的質量為20.4g,求:
(1)生成氧氣多少克?
(2)原混合物中氯酸鉀的質量為多少克?
(3)反應后剩余固體中含有哪些物質,各多少克?

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科目: 來源: 題型:填空題

13.水是寶貴的自然資源,是人類生命之源.
(1)蒸餾水、礦泉水、白醋、酒精都是常見的無色液體,其中白醋具有酸味,酒精具有特殊氣味的是酒精,常被稱為綠色能源,請寫出酒精燃燒的化學方程式C2H5OH+3O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO2+3H2O;
(2)小剛為了凈化收集到的雨水,自制了一個如圖1所示的簡易凈水器,其中小卵石、石英沙和膨松棉的作用是除去不溶于水的物質.
(3)ClO2是新一代飲用水的消毒劑,可以用來代替Cl2進行自來水的消毒.制取ClO2的反應過程示意圖如圖2,請回答:

(其中, 表示鈉原子,表示氯原子,表示氧原子)
C物質中氯元素的化合價是-1,D物質的名稱是二氧化氯,該反應的化學方程式是2NaClO2+Cl2═2NaCl+2ClO2

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科目: 來源: 題型:填空題

12.開發(fā)氫能源是實現(xiàn)社會町持續(xù)發(fā)展的需要. 工業(yè)上可用煅燒黃鐵礦(主要成分FeS2)產(chǎn)生的二氧化硫通過下列工藝過程制取氫氣.
(1)寫出膜反應器中HI(碘化氫)氣體發(fā)生反應的化學方程式:2HI$\frac{\underline{\;500℃\;}}{\;}$H2+I2,該反應屬于分解反應(填寫反應基本類型).
(2)分離器中分離出的副產(chǎn)品是H2SO4(硫酸),生產(chǎn)流程中能被循環(huán)利用的物質X為I2(碘),該物質的分類屬于單質.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.將碳與氧化銅的粉末混合物60克,加熱充分反應后冷卻稱得剩余固體51.2克,又知氧化銅過量,(假設只生成二氧化碳).計算:
(1)生成多少克二氧化碳?
(2)生成多少克銅?
(3)有多少克氧化銅參加了反應?

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