如圖所示的裝置氣密性良好，集氣瓶中裝著固體A。李妍同學將分液漏斗中的液體B滴入瓶中后，她發(fā)現(xiàn)氣球膨脹了，則A、B的組合可能為（　�。�

A. A為鐵，B為稀鹽酸 B. A為冰，B為水

C. A為硝酸銨，B為水 D. A為氧化鐵，B為水

分析推理是化學中常用的思維方法，下列分析推理中正確的是（　�。�

A. 碳酸氫鈉溶于水后顯堿性，所以它是一種堿

B. 白醋的pH值小于7，所以它呈酸性

C. 某物質(zhì)在20℃時溶解度是30g，所以在20℃時，溶質(zhì)為30g的該物質(zhì)的溶液一定是飽和溶液

D. 氧化物是指氧元素與另一種化學元素組成的化合物，所以含有氧元素的化合物都是氧化物

下列除去各物質(zhì)中少量的雜質(zhì)的方法中，正確的是（　　）

A. A B. B C. C D. D

下列做法中，不符合現(xiàn)在提倡的環(huán)保理念的是（　�。�

A. 使用清潔能源代替化石能源

B. 重復使用環(huán)保購物袋，減少一次性塑料袋的使用

C. 盡量使用毒性大的農(nóng)藥，減少農(nóng)藥用量

D. 回收利用金屬材料，做好防銹工作

如圖所示的是分解過氧化氫溶液制取氧氣的實驗。李明同學先在試管中加入了一部分過氧化氫溶液，然后將帶火星的木條伸進試管中，發(fā)生的現(xiàn)象是___________________；他又向過氧化氫溶液中加入了適量的氧化銅粉末（可做此反應的催化劑），將帶火星的木條伸進試管中，李明觀察到的現(xiàn)象是_______________，請寫出上述反應的化學反應方程式__________________。

李明同學通過查閱資料得知了一些生活中常見物品的主要成分，并將它們整理成如下所示的表格，請據(jù)表回答下列問題：

（1）碳酸氫鈉的水溶液顯堿性，則它與無色酚酞溶液混合后，會變成__________色，它的化學式為________________________。

（2）食鹽是人們常用的一種調(diào)味劑，溶于水后可形成_____________。（選填“溶液”或“懸濁液”）

（3）碳酸鈣的化學式為CaCO3，其中Ca為+2價，O為-2價，則C的化合價為________價。

（4）通廁劑不能長時間在外面敞口放置，因為它容易變質(zhì)成為___________________。

化學與我們的生活生產(chǎn)密切相關，請回答下列問題：

（1）石墨可以用來制造鉛筆芯和潤滑劑，它是由碳_______________（選填“原子”或“分子”）構成的。

（2）寫出用鹽酸除去鐵銹（主要成分為Fe2O3）的化學方程式_________________。

（3）裝有生石灰的干燥劑在包裝上都寫有“勿食”，這是因為生石灰與水反應的生成物有______性。

（4）從字面上來說，“煽風點火”這個成語中的“風”給“火”提供了_______________。

甲烷是最簡單的有機物，實驗室常用加熱無水醋酸鈉和堿石灰的固體混合物制取甲烷。在標準狀況下，甲烷的密度比空氣密度小，難溶于水。某實驗小組準備了下列器材進行甲烷的制取和收集實驗。

（1）在圖A所示的裝置中，儀器①的名稱是___________。

（2）實驗室中制取并收集比較純凈的甲烷可選用下列儀器中的_______和______。（填編號）

（3）請你設計實驗，檢驗生成的氣體甲烷中含有氫元素。

如圖所示的是初中化學中一些重要的實驗，請按要求填空：

（1）圖甲所示是實驗室制取CO2并驗證其性質(zhì)的實驗裝置。該裝置中間集氣瓶中盛有的液體是_______________，它的作用是干燥生成的CO2。由所學知識可知，燒杯中_______________層的蠟燭先熄滅。

（2）圖乙所示的實驗中，玻璃棒的作用是_________________________________。

（3）圖丙所示的A、B兩支試管中，產(chǎn)生氣體的速率較快的是___________，請寫出該試管中發(fā)生的化學反應方程式_____________________________________________。

如圖所示的A～E為初中化學常見的物質(zhì)。已知A是一種不穩(wěn)定的酸，C在常溫下為氣體，D為大理石的主要成分，請根據(jù)圖回答下列問題：

（1）物質(zhì)E的化學式為_____________________________________。

（2）請寫出反應①的化學方程式_____________________________________；該反應的基本反應類型為_____________________反應。

（3）請寫出物質(zhì)B的一種用途______________。