水是重要資源。

（1）生活中常用來區(qū)分硬水和軟水的物質是 。

（2）電解水實驗如右圖所示，與負極相連的玻璃管中

產生的氣體是 ，該反應的化學方程式是 。

（3）利用右圖所示的簡易裝置可把海水轉化為淡水。下列說法正確的是 （填序號）。

a．小容器中的水為淡水

b．獲得淡水的速度與溫度有關

c．大容器中得到的溶液一定是含有氯化鈉的飽和溶液

大家開始燒烤食物，進行野餐。

（1）用下列物質腌制魚肉，其中不屬于調味品的是 （填字母序號，下同）。

A．食鹽 B．醬油 C．水

（2）將魚用鋁箔包好進行烤制，很快魚肉烤熟了，在烤制過程中體現(xiàn)了鋁箔具有良好的 性。

（3）烤魚散發(fā)出誘人的香味，能聞到香味的原因是

A．分子在不斷運動 B．分子的質量很小

C．分子之間有間隔 D．分子的體積很小

（4）野餐結束后，收集到一些垃圾，可回收利用的是 。

A．礦泉水瓶 B．金屬飲料罐 C．報紙

閱讀下面科普短文。

味精，是國內外廣泛使用的增鮮調味品之一，為白色柱狀結晶體，其主要成分為谷氨酸鈉（C5H8NO4Na）和食鹽。味精被攝入人體中，谷氨酸鈉與胃酸作用生成谷氨酸和氯化鈉，很快被消化吸收為蛋白質，并參與人體中的多種新陳代謝。

最初的味精是水解蛋白質然后純化得到的。現(xiàn)代工業(yè)生產采用某種擅長分泌谷氨酸的細菌發(fā)酵得到，發(fā)酵的原料可以用淀粉、甜菜、甘蔗等，使得生產成本大為降低。這個過程跟酒、醋、醬油的生產是類似的。

味精的使用濃度占食品重量的0.2% ~ 0.8%能最大程度增進食品的天然風味。

味精的鮮味受什么因素影響呢？經實驗測定發(fā)現(xiàn)，當加熱至100℃以上時，會引起部分失水，生成焦谷氨酸鈉，失去鮮味，且有輕微毒性。下表是焦谷氨酸鈉含量與加熱溫度、加熱時間的關系。

實驗表明，味精的鮮味與水溶液的酸堿度有關，當pH值在5.5-8.0時，鮮味最強；當pH值小于4.0時鮮味較弱；當pH值大于8.0時由于形成二鈉鹽而鮮味消失。

實驗研究還表明，味精對嬰幼兒，特別是幾周以內的嬰兒生長發(fā)育有嚴重影響。它能使嬰幼兒血中的鋅轉變?yōu)楣劝彼徜\隨尿排出，造成體內缺鋅，影響寶寶生長發(fā)育，并產生智力減退和厭食等不良后果。因此產后3個月內乳母和嬰幼兒的菜肴不要加入味精。

依據(jù)文章內容，回答下列問題

（1）谷氨酸鈉的物理性質有 。

（2）谷氨酸鈉進入人體后會轉化為 。

（3）谷氨酸鈉中碳、氫元素的質量比為 。

（4）下列關于味精的說法中，合理的是 。

A．炒菜時加入味精后生成焦谷氨酸鈉的含量只與加熱時間有關

B．烹飪時加入味精的最佳時間是大火翻炒時

C．嬰幼兒的食品中不應該加入味精

D．味精應避免在酸性或堿性較強的條件下使用

（5）請你為飯店的廚師們提一條使用味精的建議： 。

海水中含有MgCl2和NaCl等多種物質，利用海水提取金屬鎂的工業(yè)流程如圖所示：

（1）在①~⑤的每個反應裝置內都發(fā)生了化學反應，發(fā)生分解反應的裝置有_______（填序號）。

（2）寫出裝置④內發(fā)生反應的化學方程式_______。

（3）MgCl2溶液在進入結晶池之前需先加熱濃縮，加熱過程中，MgCl2溶液中溶質質量分數(shù)會逐漸________。

“煤化工”是以煤為原料，經過化學加工使煤轉化為氣體、液體、固體燃料以及各種化工產品的工業(yè)過程。請回答下列問題：

（1）煤的加工產品有很多用途，其中焦炭廣泛應用于煉鐵。下列說法正確的是 （填序號）。

a．煤是復雜的混合物，主要含碳元素

b．煤加工成焦炭的變化屬于物理變化

c．煤燃燒排放的二氧化硫、二氧化氮是形成酸雨的主要物質

（2）以煤、空氣、水為原料還可以合成氨（NH3）。主要生產流程如下：

設備1中主要反應：① C + O2CO2； ② C + H2OCO + H2。為了保持爐溫，提高H2的產量，需要交替通入空氣和水蒸氣。

判斷：設備1中反應② （填“放出”或“吸收”）熱量。設備2中發(fā)生反應的化學方程式是 。

物質由元素組成，請根據(jù)H、C、O、Cl、Ca、Na、Fe七種元素回答下列問題。

（1）某固體可以用于人工降雨，組成該固體的元素為______。

（2）A、B兩種物質分別由1種或2種元素組成，進行如下實驗。

① A物質的化學式為_______。

② B中滴加稀鹽酸，發(fā)生反應的化學方程式為______。

（3）如圖所示，打開止水夾和膠塞，向放有少量固體C的甲中加入足量D的溶液，塞緊膠塞，觀察到甲中有氣泡，乙中溶液變渾濁。關閉止水夾，甲中無色液體流入乙中，乙中有氣泡產生，渾濁液變?yōu)闊o色溶液。乙中溶液變渾濁反應的化學方程式為______；甲中無色液體流入乙中時所含溶質可能的組成為___。

根據(jù)下圖回答問題。

（1）儀器a的名稱是 。

（2）實驗室用高錳酸鉀制取氧氣的化學方程式為 。

（3）實驗室制取二氧化碳氣體，可選用的發(fā)生和收集裝置是 （填字母序號）。

根據(jù)下列實驗回答問題。

（1）實驗A可證明水由氫、氧元素組成，反應的化學方程式為_______________。

（2）實驗B紅磷燃燒后，冷卻到室溫，打開彈簧夾，發(fā)現(xiàn)集氣瓶內水面上升明顯小于原氣體體積的1/5，其原因可能是________________。

（3）實驗C證明可燃物燃燒需要與氧氣接觸的實驗現(xiàn)象是____________。

化學小組同學用下圖所示裝置探究鐵的金屬活動性。

（1）若要證明Fe在金屬活動性順序中位于氫前，X溶液可選用 ，其現(xiàn)象為 。

（2）若X溶液為少量硫酸銅溶液，該反應的化學方程式為 ；待充分反應后，取出鐵片，放入金屬R，觀察到R表面有黑色固體析出。根據(jù)上述實驗現(xiàn)象，得出Fe、Cu、R的金屬活動性順序為 。

為了研究反應中壓強的變化情況，利用下圖進行實驗。

（1）檢查裝置氣密性：打開a，關閉b，在A中加入水， ，則裝置的氣密性良好。用同樣原理可以檢查裝置另一側的氣密性。

（2）在A、B中分別加入澄清石灰水，在集氣瓶內放入一定量的大理石，將a、b都打開，用注射器加入足量稀鹽酸直至液面浸沒下端管口，保持注射器活塞不動。此時，可觀察到的現(xiàn)象是 。

（3）關閉b，集氣瓶中持續(xù)產生氣體，A中的現(xiàn)象是 。判斷A中是否發(fā)生化學反應： （若沒有反應，寫出理由；若發(fā)生反應，寫出化學方程式）。