5．科學探究是同學們進行化學學習的一種重要方式．它主要包含下面這幾個要素：提出問題、猜想與假設、制定計劃、進行實驗、收集證據(jù)、得出結論等．請閱讀下面內容，針對金屬鎂進行有關探究．
鎂和鐵、銅、鋁一樣，是一種用途廣泛的金屬，金屬鎂可用于制造航天材料、各式各樣的合金等，一些煙花和照明彈里也含有鎂粉．
（1）提出你想探究的有關鎂的問題．（至少2個）純鎂的顏色，鎂帶能否導電傳熱，鎂帶能否燃燒等．
（2）假設鎂有什么性質（至少2個）？假設的依據(jù)是什么？鎂帶有銀白色金屬光澤（鐵和鋁都具有銀白色光澤）、鎂帶能導電（鐵和鋁都具有良好的導電性能）、鎂帶可能具有可燃性（因為一些煙花和照明彈里也含有鎂粉）．
（3）請設計實驗證明你的一個假設．要求寫出實驗方法、預期的現(xiàn)象、結論．

你的假設	實驗方法	預期的現(xiàn)象與結論

4．根據(jù)下列實驗裝置圖，回答有關問題．

（1）寫出圖中標號儀器名稱：①酒精燈；②鐵架臺．
（2）某同學用A、C裝置制取并收集一瓶氧氣，試管中所放藥品的化學符號是KMnO₄，棉花的作用是防止高錳酸鉀粉末隨氣流進入導管，當觀察到C中導管口剛有氣泡冒出時就立即收集，待集氣瓶中充滿氣體后，將集氣瓶從水槽中取出，并用帶火星的木條伸入瓶中，如果未見木條復燃，其原因可能是收集到的氧氣不純．
（3）可以用B裝置制取氧氣．請寫出此時制取氧氣的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣，制取該氣體時錐形瓶中放入的物質是二氧化錳，從長頸漏斗中加入的物質是雙氧水，用D裝置收集該氣體時，氣體應從a（填“a”或“b”）管通入．

3．下列物質：（1）氖氣 （2）液氧 （3）空氣 （4）鐵水 （5）水銀（6）氯酸鉀與二氧化錳共熱后所得剩余固體（7）稀鹽酸（8）水．用序號按要求填寫：屬混合物的是（3）（6）（7）   屬于純凈物的是（1）（2）（4）（5）（8）．

2．某同學為研究動物的呼吸作用．按如圖所示裝置進行實驗．實驗過程中發(fā)現(xiàn)澄清石灰水變渾濁，紅墨水向左移動，實驗結束后用燃著的木條放到瓶中，發(fā)現(xiàn)燃著木條火焰熄滅．說明動物呼吸時吸進氧氣氣體，呼出二氧化碳氣體．

1．如圖是甲、乙兩種固體物質的溶解度曲線，下列說法正確的是（　�。�

	A．	甲物質的溶解度一定大于乙物質的溶解度
	B．	將甲溶液從t2℃降溫到t1℃時，一定有晶體析出
	C．	t2℃時，甲、乙飽和溶液的溶質質量分數(shù)相等
	D．	將t2℃時乙的飽和溶液變?yōu)椴伙柡腿芤海�可采用降溫的方�?/td>

20．實驗室中，利用下列裝置可以制取某些氣體，請回答下列問題．

（1）寫出儀器a的名稱試管；
（2）分解過氧化氫溶液制取氧氣，反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；
（3）完全分解6.8g過氧化氫溶液制取氧氣，可制得氧氣的質量為3.2g；
（4）與加熱高錳酸鉀制取氧氣的方法相比較，分解過氧化氫制氧氣的優(yōu)點之一是節(jié)約能源；
（5）在實驗室中，制取H₂、O₂可用相同的發(fā)生和收集裝置，該套裝置是BC．（填代號）

19．如圖中A是氧元素在元素周期表中的相關信息，B是氧離子的結構示意圖．
（1）氧元素的相對原子質量為16.00；
（2）氧原子在化學反應中得到（填“得到”或“失去”）2個電子形成氧離子；
（3）元素在元素周期表中的周期數(shù)與其原子的核外電子層數(shù)相同，則氧元素在元素周期表中應排在第2周期．

18．下列物質與滴有酚酞試劑的石灰水恰好完全反應后，溶液還是呈紅色的是（　　）

A．

碳酸鈉

B．

鹽酸

C．

二氧化碳

D．

硫酸銅

17．某物質可能含有鐵的氧化物中的一種或兩種，實驗測得其中鐵元素的質量分數(shù)為75%，則該物質可能為（　　）

	A．	FeO和 Fe2O3 的混合物		B．	FeO
	C．	Fe2O3		D．	Fe3O4和Fe2O3的混合物

16．除去下列物質中的少量雜質，所選用的試劑及操作方法均正確的是（　�。�

選項	物質（括號內為雜質）	試劑	操作方法
A	FeSO4溶液（CuSO4）	過量鋅粉	過濾
B	CO2氣體（CO）	過量氧氣	點燃
C	NaCl固體（Na2CO3）	過量稀鹽酸	蒸干
D	CaO固體（CaCO3）	足量的水	過濾

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D