1．下列有關水（H₂O）的說法正確的是A
A．水是一種氧化物        B．水是由2個氫原子、1個氧原子構成
C．水是由氧氣和氫氣的    D．水是由氫元素和氧元素組成的．

20．研究性學習小組選擇下列某些儀器制取氣體．

（1）寫出儀器名稱a試管，b水槽．
（2）該小組同學用加熱氯酸鉀的方法制取氧氣．寫出該反應的化學方程式：2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，此時發(fā)生裝置應該選用圖中的A，收集氧氣的裝置可以用C或E．
（3）A裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流到熱的試管底部而使試管破裂．
（4）實驗結束，先要先把導管移出水面，再熄滅酒精燈，防止水槽中的水倒流使試管破裂．
（5）實驗室常用硫化亞鐵固體與稀硫酸在常溫下反應制硫化氫氣體和硫酸亞鐵．硫化氫氣體是無色有刺激性氣味的有毒氣體，它的密度比空氣大，能溶于水．由此可推知：實驗室制取硫化氫氣體時，裝置的組合應選用上圖所示的（填代號）BE裝置．

19．實驗中學進行化學實驗操作考試，準備了三個考題：①氧氣的制取、收集和驗滿  ②分子是不斷運動的探究  ③過濾．
（1）小華同學抽簽后被監(jiān)考老師引導至準備了下列儀器和藥品的實驗臺前：請回答：

①指出上圖中儀器a的名稱：鐵架臺；
②由實驗臺上提供的儀器和藥品，你認為小華抽到的是第①個考題；
③以下是小華完成該實驗主要操作過程的示意圖．

在操作Ⅱ中發(fā)生反應的化學方程式是2H₂O₂ $\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；按評分標準，每項操作正確得1分，滿分5分，你認為實驗完畢后小華得了3分；請?zhí)粢粋�失分操作，并寫出正確的操作方法步驟Ⅱ中取液時瓶塞正放，正確方法是瓶塞應倒放（或步驟Ⅳ中驗滿時將帶火星的木條伸入瓶內，正確方法是將帶火星的木條放在瓶口）．
（2）小凱同學抽到了與小華相同的考題，實驗臺上只提供了一種固體粉末狀藥品和一些儀器．
①寫出小凱同學制取氧氣的化學方程式2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑；
②與小華同學所用的儀器相比，小凱同學完成實驗至少還需要酒精燈；（填儀器名稱），并在試管口放一團棉花，其目的是防止冷凝水倒流入試管底部引起試管炸裂．

18．交警常用裝有重鉻酸鉀（K₂Cr₂O₇）的儀器檢測司機是否酒后駕車，因為酒中的乙醇分子能使橙紅色的重鉻酸鉀變成綠色的硫酸鉻[Cr₂（SO₄）₃）．重鉻酸鉀和硫酸鉻中各元素的化合價依次是（　�。�

A．

+6，+3

B．

+3，+5

C．

+3，+3

D．

+3，+6

17．可用推拉注射器活塞的方法檢查如圖裝置的氣密性．當緩緩拉活塞時，如果裝置氣密性良好，可觀察到（　�。�

	A．	長頸漏斗內有液面上升		B．	長頸漏斗下端口產生氣泡
	C．	注射器內有液體		D．	錐形瓶中液面明顯上升

16．環(huán)境問題是2010年“兩會”上的熱門話題之一．下列情況中：①煤的燃燒；②工業(yè)廢氣的排放；③動植物的呼吸；④汽車尾氣的排放．可引起大氣污染的是（　�。�

A．

②③④

B．

①②④

C．

①③④

D．

①②③

15．實驗室制取氧氣的裝置如下，根據圖示，請回答下列問題問題．

（1）用過氧化氫制取氧氣，應選用發(fā)生裝置B或C（填字母序號），若用裝置E收集氧氣，驗滿的方法是將帶火星的木條放于集氣瓶口，木條復燃，證明已集滿．
（2）B與C都可用于制氣體發(fā)生裝置，你認為C的優(yōu)點是控制氧氣產生的快慢和量的多少．
（3）若用A裝置制取O₂，發(fā)生反應的文字表達式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（4）已知一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應，則收集一氧化氮氣體時應選用圖中裝置D（填字母序號），原因是一氧化氮氣體難溶于水，在空氣中容易與氧氣發(fā)生反應．

14．結合如圖所示儀器，回答實驗中的有關問題：

（1）寫出儀器的名稱D水槽，G酒精燈
（2）量取8ml液體時需要用到的儀器是A、E（填字母序號，下同）．用E滴加液體時，不能伸入儀器內或碰到儀器內壁，原因是防止污染．讀取A的刻度，要保持視線與凹液面的最低處相平．
（3）向試管內裝金屬固體時，為避免藥品打破試管，可先使試管橫放，用鑷子夾取金屬固體置于試管底部，然后使試管慢慢直立．

13．小雯同學發(fā)現(xiàn)家里有一瓶無標簽的無色液體，她為了探究它是何種物質，做了如下實驗：把此液體編號為A，在A中加入黑色粉末C，稍微振蕩，在常溫下就能迅速產生氣體B，且產生了液體D，而C的質量在反應前后沒有改變．她把B收集起來，用帶火星的木炭伸入盛B的集氣瓶中，木條復燃．把黃色粉末E點燃后放入盛B的集氣瓶中，能劇烈燃燒，發(fā)出藍紫色火焰，生成一種無色有刺激性氣味的氣體F．

（1）根據小雯的實驗，分析A、B、C、D、E、F分別是什么物質．寫出下列兩物質的化學式：AH₂O₂、FSO₂
（2）在橫線上寫出題目中A與C、B與E反應的文字表達式和反應類型．
A與C：過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣
B與E：硫+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化硫．

12．依據所學化學知識，找出每組內兩種物質在性質上的相同點，并寫出區(qū)別二者的方法

物質	性質相似點	區(qū)別方法
示例：二氧化錳與炭粉	都是黑色不溶于水的粉末	在空氣中燃燒，能燃燒的是氧氣
（1）二氧化碳和氮氣
（2）水和過氧化氫
（3）氧氣和空氣