16．做鐵絲在氧氣中燃燒的實(shí)驗(yàn)時(shí)，把鐵絲繞成螺旋狀，細(xì)鐵絲前端系一根火柴，其作用是（1）引燃鐵絲； 實(shí)驗(yàn)中可觀察到的現(xiàn)象是（2）劇烈燃燒、火星四射、生成了黑色固體，放出了大量的熱；集氣瓶里預(yù)先要裝入少量的細(xì)沙或水，原因是（3）防止濺落的熔化物炸裂瓶底．寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式（4）鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

15．寫(xiě)出下列反應(yīng)的文字或符號(hào)表達(dá)式
（1）黃色固體燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰硫+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化硫或S+O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$SO₂
（2）甲烷在空氣中燃燒生成二氧化碳和水甲烷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$二氧化碳+水或CH₄+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO₂+2H₂O．

14．下列有關(guān)氧氣的敘述正確的是（　�。�

	A．	帶火星的木條一定能在含有氧氣的集氣瓶中復(fù)燃
	B．	魚(yú)可以在水中生存，是因?yàn)檠鯕庖兹苡谒?/td>
	C．	課本上測(cè)定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)中，若將紅磷換成木炭實(shí)驗(yàn)會(huì)失敗
	D．	給氯酸鉀加熱，若不加二氧化錳就不產(chǎn)生氧氣

13．用化學(xué)用語(yǔ)回答下列問(wèn)題：
（1）2個(gè)鎂離子2Mg²⁺；
（2）天然氣主要成分（甲烷）的化學(xué)式CH₄．

12．某化學(xué)反應(yīng)的微觀過(guò)程用圖所示，

請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）該反應(yīng)的反應(yīng)物和生成物中，共涉及2種單質(zhì)．
（2）在該反應(yīng)中，以下敘述正確的是AB．
A．元素的種類沒(méi)有改變         B．原子種類沒(méi)有改變
C．分子的個(gè)數(shù)沒(méi)有改變   D．甲、乙兩物質(zhì)參加反應(yīng)的質(zhì)量比為1：3．

11．事物都具有兩面性．如：CO可作冶金工業(yè)原料，卻對(duì)人體健康有害；O₂可用于急救病人，維持生命活動(dòng)需要，卻參與鋼鐵的銹蝕過(guò)程．
（1）金屬材料包括純金屬以及它們的合金，黃銅（含銅和鋅）、生鐵都屬于合金．鋼和生鐵由于碳含量的不同，使得鋼和生鐵的堅(jiān)韌性有較大差異．
（2）將生鐵分別放入足量的稀鹽酸中，可以看到的現(xiàn)象是固體部分溶解，產(chǎn)生氣泡，發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式是Fe+2HCl═FeCl₂+H₂↑浸泡后都有殘留固體，殘留固體的主要成分是碳．生鐵做成的柵欄很容易生銹，其原因是鐵和水、氧氣發(fā)生一系列反應(yīng)的結(jié)果．
（3）清代慈禧使用過(guò)的鋁制工藝品至今依然光潔如新，鋁制品耐腐蝕的原因是通常情況下鋁和空氣中的氧氣反應(yīng)生成氧化鋁保護(hù)膜．

10．現(xiàn)有①氧氣 ②干冰  ③銅  ④武德合金 等物質(zhì)，用合適的序號(hào)填空：
（1）能使帶火星的木條復(fù)燃的是①；     
（2）用作導(dǎo)線的是③；
（3）可用于人工降雨的物質(zhì)是②；        
（4）用作保險(xiǎn)絲的是④．

9．用化學(xué)符號(hào)表示：
（1）3個(gè)硫原子3S（2）氧化鈣中鈣元素顯+2價(jià)：$\stackrel{+2}{Ca}$O（3）鎂離子：Mg²⁺．

8．實(shí)驗(yàn)室里用雙氧水溶液制取氧氣，所選發(fā)生裝置最合適的是（　�。�

A．

B．

C．

D．

7．初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中，有許多涉及到操作上“先”與“后”的問(wèn)題，如果把“先”與“后”順序顛倒，就會(huì)影響實(shí)驗(yàn)效果或?qū)е率鹿实陌l(fā)生．試寫(xiě)出下列幾種情況的“先”應(yīng)進(jìn)行的操作或按照這樣順序的目的．
（1）用托盤天平稱量固體藥品，調(diào)好天平后，先各放上一張紙或玻璃盤，目的是防止藥品腐蝕托盤；
（2）實(shí)驗(yàn)室制取氣體，安裝好儀器后，先檢驗(yàn)裝置的氣密性，目的是防止氣體長(zhǎng)時(shí)間收集不滿；
（3）一氧化碳還原氧化銅時(shí)，先通一氧化碳，目的是防止混合氣體在加熱時(shí)發(fā)生爆炸．