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科目: 來源: 題型:填空題

13.實驗安全很重要,小柯在實驗室制取并收集了一瓶氧氣,并用來做鐵絲在氧氣中燃燒的實驗.
(1)圖甲中,加熱固體藥品時試管口應略向下傾斜,防止冷凝的水滴倒流回試管底部,使灼熱的試管破裂.
(2)圖乙中,做鐵絲在氧氣中燃燒實驗時,先在集氣瓶底放一些水的目的是防止濺落的熔化物炸裂瓶底.

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科目: 來源: 題型:填空題

12.在宏觀、微觀、符號之間建立聯(lián)系,是化學學科特有的思維方式.圖中“”代表氫原子,“”代表氮原子)兩種物質(zhì)在高溫、高壓和催化劑的條件下發(fā)生反應,回答以下問題:
寫出反應的化學方程式N2+3H2$\frac{\underline{\;\;催化劑\;\;}}{高溫高壓}$2NH3,C容器中的物質(zhì)在分類上屬于混合物

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科目: 來源: 題型:選擇題

11.小科以化合價為縱坐標、以物質(zhì)類別為橫坐標繪制了如圖,每種物質(zhì)中都有一種元素的化合價與縱坐標的數(shù)值對應,圖中字母均表示初中科學中的常見物質(zhì),其中“→”表示物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系.已知A中氧元素的質(zhì)量分數(shù)為60%,C、D、E、F均含有銅元素.下列說法不正確的是( 。
A.A的化學式為SO3B.D是一種不溶性堿
C.從E反應得到F是置換反應D.F能與B的稀溶液不能發(fā)生化學反應

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.如果用如圖表示各種概念之間的關系,下表選項中與圖示不相符的是(  ) 
選項123
A質(zhì)子原子核原子
B發(fā)酵無氧呼吸呼吸作用
C腦神經(jīng)中樞神經(jīng)系統(tǒng)
D無機化合物純凈物
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:計算題

9.現(xiàn)有一份質(zhì)量為38.3g的固體混合物,由NaCl、Na2CO3和NaOH組成.
華雪同學將其溶于215.1g水中,配成溶液,然后往其中加入10%的鹽酸溶液.產(chǎn)生氣體的質(zhì)量與所加鹽酸溶液的質(zhì)量關系如圖所示.據(jù)圖計算(要求寫出計算過程):
(1)原混合物中Na2CO3的質(zhì)量.
(2)m的值.
(3)a點所示溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù).

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

8.初中化學教材中的一些實驗如圖所示,請你回答下列問題:
(1)實驗一中酒精燈的作用是紅色粉末逐漸變黑,試管中石灰水的作用是檢驗是否生成二氧化碳;
(2)實驗二得出的結(jié)論是鐵與O2和H2O共同作用會生銹,該實驗中所用的蒸餾水要經(jīng)煮沸并迅速冷卻,
目的是除去水中溶解的氧氣.
(3)實驗三:配制100g溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)為3%的NaHCO3溶液,步驟如下:
①計算:所需NaHCO33g,水97g;
②稱量:用托盤天平(填儀器名稱)稱量所需的NaHCO3,放入燒杯中;
③量。河100mL(填“20”、“50”或“100”)量筒量取所需的水,倒入盛有NaHCO3的燒杯中;
④溶解:用玻璃棒攪拌,使NaHCO3溶解;   ⑤裝瓶、貼標簽.

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科目: 來源: 題型:解答題

7.閱讀材料,回答問題:
材料1:臭氧(化學式為O3)是淡藍色氣體,大氣中的臭氧層能有效阻擋紫外線,保護地球的生存環(huán)境,但目前南極出現(xiàn)了臭氧層空洞,并有繼續(xù)擴大的趨勢.
材料2:復印機在工作時,會因高壓放電產(chǎn)生一定濃度的臭氧,長期吸入大量臭氧會引起口干舌燥,咳嗽等不適癥狀,還可能誘發(fā)中毒性肺氣腫.
材料3:臭氧發(fā)生器是在高壓電極的作用下,將空氣中的氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧的裝置.利用臭氧的強氧化性,可將其應用于游泳池、生活用水、污水的殺菌和消毒.
(1)請總結(jié)臭氧的化學性質(zhì):強氧化性;
(2)請從分子構成的角度,指出氧氣和臭氧的不同點:氧氣和臭氧的分子結(jié)構不同.
(3)氧氣轉(zhuǎn)化為臭氧是化學變化(填“物理”或“化學”).
(4)從上述材料中可見臭氧對人類有利有弊.請再舉出一種物質(zhì),并說出其利弊:利:二氧化碳可用于制碳酸飲料;弊:大氣中二氧化碳含量過高會造成溫室效應.

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科目: 來源: 題型:推斷題

6.如圖表示某些物質(zhì)間的轉(zhuǎn)化關系(反應條件均略去),其中A為天然氣的主要成分,C為相對分子質(zhì)量最小的氧化物,F(xiàn)為紅棕色粉末,G為最常見的金屬,B、D、E均為無色氣體.請回答:
(1)X可能是CO(填化學式).
(2)B物質(zhì)固態(tài)時的名稱是干冰,該固態(tài)物質(zhì)在實際生活中的一種用途是人工降雨.
(3)寫出A+E→B+C反應的化學方程式CH4+2O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO2+2H2O.

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科目: 來源: 題型:填空題

5.生活中處處有化學,請你根據(jù)所學的化學知識用化學式填空.
(1)搶救危重病人常用的氣體單質(zhì)是O2;
(2)地殼中含量最多的元素和含量第二多的元素形成的化合物是SiO2
(3)既可作為消毒劑,也可用于實驗室制取氧氣的液體試劑是H2O2

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科目: 來源: 題型:填空題

4.用正確的化學用語填空
(1)3個汞原子3Hg; 
(2)3個銨根離子3NH4+;
(3)氧化鐵中鐵元素的化合價為+3價$\stackrel{+3}{Fe}$2O3

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