13．“五一”假期，小燕和家人到鳳凰山游覽，體味初升太陽溫馨的陽光，感受大自然的美，品味鳳凰茶香，請用學(xué)過的化學(xué)知識解決他們在游覽中遇到的問題．
（1）他們進(jìn)入鳳凰山景區(qū)，在山坡上看到一排排綠油油的茶葉樹，仿佛有陣陣的茶葉香撲鼻而來，員工告訴小燕，為使茶葉樹能更好的抗病蟲害和增加茶葉的收成，他們施加了一種復(fù)合肥料D．（填字母，下同）
A、NH₄HCO₃ B、KCl　　 C、NH₄H₂PO₄ D、KNO₃
（2）他們在山頂進(jìn)行了簡單的午餐，食品有面包、香腸、蘋果、高鈣牛奶，其中面包主要能補(bǔ)充的營養(yǎng)素是糖類．
（3）返回下山途中，遇到一個佝僂病人在拾取了一些不文明游客亂扔的礦泉水瓶、易拉罐、塑料袋、廢門票及導(dǎo)游圖等物品，易拉罐屬于金屬材料（填“金屬材料”或“合成材料”），垃圾是放錯位置的資源，如圖表示可循環(huán)利用的圖標(biāo)是B（填字母），小燕的爸爸還告訴她，佝僂病是因幼兒及青少年缺鈣元素引發(fā)的，所以要注意平衡善食，才能健康成長．

12．用化學(xué)用語表示
（1）氬氣Ar；
（2）3個臭氧分子3O₃；
（3）硫酸銨中的陽離子NH₄⁺；
（4）七氧化二氯中氯元素的化合價$\stackrel{+7}{Cl}$₂O₇．

11．歸納總結(jié)是化學(xué)息息的常見方法，請根據(jù)所學(xué)知識回答問題：
（1）甲+HCl→NaCl+H₂O，甲物質(zhì)可以是NaOH（填化學(xué)式）．上述轉(zhuǎn)化的化學(xué)方程式是NaOH+HCl═NaCl+H₂O．
（2）A、B、C、D、E都是初中化學(xué)常見的物質(zhì)．B、D、E均為氧化物，常溫下B為固態(tài)，D為液態(tài)，E為氣態(tài)；A、B、C中均含有同一種金屬元素．它們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系如圖所示（部分生成物略去）．則A為CaCO₃（填化學(xué)式），寫出C→A反應(yīng)的化學(xué)方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．

10．下列歸納和總結(jié)完全正確的一組是（　�。�

A化學(xué)與生活	B化學(xué)與安全
①洗滌劑可溶解油污 ②用鑲有金剛石的玻璃刀裁玻璃 ③用生石灰作食品干燥劑	①炒菜鍋著火可以用鍋蓋蓋滅 ②在室內(nèi)一盆水能防止煤氣中毒 ③夜間發(fā)現(xiàn)液化氣泄漏開燈尋找泄漏源
C化學(xué)與資源	D日常物質(zhì)的區(qū)別
①防止金屬腐蝕是保護(hù)金屬資源的途徑之一 ②煤、石油、天然氣是不可再生能源 ③海洋中蘊(yùn)藏著豐富的化學(xué)資源	①棉布和羊毛燃燒聞氣味 ②純堿和食醋滴加酚酞 ③木炭和鐵粉-觀察顏色

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

9．某溶液由氯化鉀溶液、稀鹽酸、稀硫酸、和氯化銅中一一種若幾種混合而成，現(xiàn)向該混合液中滴入Ba（OH）₂溶液，產(chǎn)生沉淀的質(zhì)量與加入氫氧化鋇溶液體積的關(guān)系如圖所示．則下列判斷正確的是（　�。�

A．

肯定含有HCl

B．

肯定有H2SO4

C．

CuCl2不能確定

D．

肯定沒有KCl

8．金屬鋁及其合金有廣泛的用途．
（1）解釋鋁的化學(xué)性質(zhì)活潑卻耐腐蝕的原因；
（2）Al在高溫條件下可以與Fe₂O₃發(fā)生置換反應(yīng)，寫出反應(yīng)的化學(xué)方程式．

7．在實(shí)驗(yàn)室利用以下裝置進(jìn)行氣體的制取和性質(zhì)實(shí)驗(yàn)．
（1）用裝置A制取氧氣的化學(xué)方程式為：2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．
（2）用裝置A制取二氧化碳的化學(xué)方程式為：CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）裝置C中現(xiàn)象為下層的蠟燭先熄滅，上層的蠟燭后熄滅．

6．生活中處處有化學(xué)，化學(xué)與生活密切相關(guān)．
（1）山藥中含有堿性皂角素，皮膚沾上會奇癢難忍，你認(rèn)為可涂廚房中的食醋來止癢．
（2）某餅干包裝袋中用作干燥劑的是生石灰，請用化學(xué)方程式表示其原理CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

5．化學(xué)用語是學(xué)習(xí)化學(xué)的基礎(chǔ)，請從O、H、N、K中選擇適當(dāng)?shù)脑�素符號，寫出符合下列要求的化學(xué)式各一個：
（1）能提供呼吸的單質(zhì)：O₂；（2）不含金屬元素的鹽：NH₄NO₃．