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科目: 來源: 題型:選擇題

6.北京時間10月5日下午5點45分,2016年諾貝爾化學(xué)獎揭曉,獲獎領(lǐng)域是“分子機器的設(shè)計與合成”,這是世界上最小的機器.下列有關(guān)分子的認識錯誤的是(  )
A.食物腐。悍肿影l(fā)生了變化
B.熱脹冷縮:分子大小隨溫度的變化而變化
C.切洋蔥時嗆眼:分子在不斷的運動
D.氫氣可燃氧氣助燃:構(gòu)成它們的分子不同

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科目: 來源: 題型:選擇題

5.物質(zhì)的性質(zhì)決定用途.下列物質(zhì)的用途與性質(zhì)對應(yīng)關(guān)系錯誤的是( 。
A.因為鎂帶燃燒能產(chǎn)生耀眼的白光,所以可以用于制作照明彈
B.因為氦氣的密度小,所以常被用于填充探空氣球
C.因為氮氣的化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定,所以充入包裝袋內(nèi)延長食品保存期限
D.因為氧氣能支持燃燒,所以常用作燃料

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

4.某同學(xué)探究空氣中氧氣體積含量,過程如下:
(1)將圖所示集氣瓶的容積劃分為五等份,并加以標記.
(2)在帶橡皮塞和導(dǎo)管的燃燒匙內(nèi)裝滿紅磷,將膠管上的止水夾夾緊,把燃燒匙內(nèi)的紅磷放在酒精燈火焰上點燃,并迅速伸入集氣瓶內(nèi),塞緊橡皮塞.該反應(yīng)的符號表達式為4P+5O2$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2P2O5
(3)待集氣瓶冷卻到室溫后,把導(dǎo)管插入盛水的燒杯中,打開止水夾,觀察到的實驗現(xiàn)象:燒杯內(nèi)的水沿導(dǎo)管流入集氣瓶中,約占集氣瓶體積的$\frac{1}{5}$.
(3)實驗結(jié)束后集氣瓶中剩余的氣體主要是氮氣,約占瓶中氣體體積的$\frac{4}{5}$.從該實驗可看出該氣體具有的性質(zhì)是難溶于水,化學(xué)性質(zhì)是不活潑.
(4)在該實驗中集氣瓶底部放少量水的作用是降溫和吸收五氧化二磷,防止污染空氣;在做硫燃燒實驗時集氣瓶也放少量水,作用是吸收生成的二氧化硫,防止其污染空氣.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.小剛同學(xué)設(shè)計實驗探究分子在不停地運動.他在濾紙上每間隔一段距離滴加一滴酚酞試液,那么,棉花上滴加的物質(zhì)是濃氨水.放置一段時間后,他觀察到的現(xiàn)象是濾紙條上的酚酞試液由近及遠逐漸變紅色,由此,說明了氨分子在不停地運動.

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科目: 來源: 題型:解答題

2.3月22日是世界水日,生活中我們要愛護水資源.
(1)下列做法符合愛護水資源主題的是BC
A 不間斷地放水洗衣服.
B 富含氮、磷的生活污水不能排放到河中
C 生活中,公共場所將普通水龍頭改為感應(yīng)式水龍頭
D 為提高農(nóng)作物產(chǎn)量應(yīng)盡可能大量使用化肥農(nóng)藥.
(2)請舉出水在實驗室中的一種用途作為一種溶劑.
(3)請寫出一種生活中你節(jié)約用水的具體做法洗菜水澆花.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.“由生活走進化學(xué),從化學(xué)走向社會”.請回答下問題:
(1)從熱水瓶中倒開水,拿下瓶塞倒(填“正”或“倒”)放在桌面上,其操作與藥品取用操作相似.
(2)廚房里的色拉油用細口瓶(填“細口瓶”或“廣口瓶”,下同)盛裝,食用碘鹽用廣口瓶裝,這與實驗室貯存液體藥品和固體藥品相似.

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科目: 來源: 題型:填空題

20.用化學(xué)符號填空:
(1)三個鎂原子3Mg;
(2)常溫下為液態(tài)的金屬元素是Hg;
(3)空氣中含量最多的元素N;
(4)相對原子質(zhì)量最小的元素H;
寫出下列符號表示的涵義:O氧元素或一個氧原子;兩個鈣原子2Ca.

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列說法,正確的是( 。
A.原子是微小的實心球體,不可以再分
B.所有的原子一定都有質(zhì)子和電子,不一定有中子
C.分子在不斷運動而原子不動
D.只有原子失去電子后生成的粒子才是離子

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科目: 來源: 題型:選擇題

18.現(xiàn)要在一充滿空氣的瓶子里,將其中的氧氣除去,又不增加其他氣體的成分.下列物質(zhì)在瓶中燃燒可達到目的是( 。
A.紅磷B.木炭C.硫磺D.鐵絲

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.A、B、C三種元素形成的具有相同電子層結(jié)構(gòu)的三種離子分別是A+,B2+,C-,他們的核電荷數(shù)由小到大排列為( 。
A.A,B,CB.C,A,BC.A,C,BD.B,A,C

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同步練習(xí)冊答案