科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

5．用如圖所示裝置，在常溫下分別進行研究燃燒條件和研究氧氣性質的實驗．
已知：白磷的著火點為40℃．

內容 步驟	【實驗1】研究燃燒條件	【實驗2】研究氧氣性質
I	燒杯中盛有80℃的熱水，分別在燃燒匙和燒杯中的導管口放置一小塊白磷，塞緊瓶塞	燒杯中盛有 Ca（OH）2溶液，燃燒匙中放入木炭，點燃木炭后，迅速將燃燒匙伸入集氣瓶中，塞緊瓶塞
II	推入適量H2O2溶液	推入適量H2O2溶液

（1）實驗1中，推入H₂O₂溶液前，燃燒匙和水中的白磷均不燃燒，原因分別是  溫度未達到白磷的著火點、白磷未與氧氣接觸；推入H₂O₂溶液后，觀察到燒杯中的現(xiàn)象是導管口有氣泡冒出，白磷燃燒．
（2）實驗2中，推入H₂O₂溶液后，觀察到木炭燃燒得更劇烈，由此得出氧氣的性質是能支持燃燒；木炭熄滅后冷卻一段時間，觀察到的現(xiàn)象是燒杯中的部分氫氧化鈣溶液進入集氣瓶．

科目： 來源： 題型：填空題

科目： 來源： 題型：填空題

3．碘元素對青少年智力發(fā)育影響很大，加碘鹽通常在食鹽中加碘酸鉀（KIO₃）．如圖是超市銷售的一種加標簽上的部分文字說明．
請回答下列問題：
①由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個化學性質加熱不穩(wěn)定或受熱易分解，
②由加碘鹽的保存方法推測碘酸鉀的一個物理性質可溶水或易溶于水
③根據(jù)碘酸鉀的化學式計算碘酸鉀的相對分子質量214．

科目： 來源： 題型：選擇題

科目： 來源： 題型：計算題

科目： 來源： 題型：實驗探究題

20．如圖為實驗室制取某些常見氣體的裝置圖，請回答下列問題．

寫出圖A中一種儀器的名稱：試管．
（1）若選用B裝置作為發(fā)生裝置制取氧氣，反應的化學方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑；．若選用D裝置收集氧氣，請簡述判斷氧氣已收集滿的方法：將帶火星的木條平放在集氣瓶口，木條復燃，證明氧氣滿了．
（2）一般收集二氧化碳用裝置，若用 F裝置收集二氧化碳時氣體從a進b出（a 或 b）
（3）若用高錳酸鉀制取氧氣，應選用的發(fā)生裝置是A （填“A”、“B”或“C”）．

科目： 來源： 題型：解答題

科目： 來源： 題型：解答題