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科目: 來源: 題型:多選題

7.下列人體所缺元素與引起的健康問題關(guān)系不正確的是(  )
A.缺鈣易得佝僂病B.缺碘會(huì)引起動(dòng)脈硬化
C.缺鈷易得貧血病D.缺鋅會(huì)得侏儒病

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6.下列化學(xué)實(shí)驗(yàn)操作正確的是(  )
A.B.C.D.

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5.下列物質(zhì)的用途中,主要利用其化學(xué)性質(zhì)的是( 。
A.氧氣用于煉鋼B.干冰用作制冷劑C.水銀用于溫度計(jì)D.石墨制鉛筆芯

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4.下列化學(xué)用語中,既能表示一種元素,又能表示一種物質(zhì)的是( 。
A.H2B.CuC.OD.2He

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3.下列物質(zhì)中屬于純凈物的是( 。
A.空氣B.鹽水C.生鐵D.液氧

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2.下列變化不屬于化學(xué)變化的是(  )
A.釀制甜酒B.煤炭燃燒C.瓷器破碎D.鋼鐵生銹

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.“綠色發(fā)展”、“低碳生活”等理念逐漸深入民心,下列做法不符合這一理念的是(  )
A.出行多乘公交車或騎自行車B.生活中用火燒毀垃圾和秸稈
C.用廢舊報(bào)紙制作鉛筆桿D.農(nóng)田和園林改浸灌為噴灌和滴灌

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科目: 來源: 題型:計(jì)算題

20.魚的生長與水中溶氧量密切相關(guān),魚缸中每升水的溶氧量低于3mg時(shí),魚就會(huì)死亡.過氧化鈣(CaO2)是一種化學(xué)增氧劑,其反應(yīng)原理是2CaO2+2H2O=2Ca(OH)2+O2↑,將14.4g的過氧化鈣加入裝有1000L水的魚缸中.
(1)計(jì)算生成氧氣質(zhì)量
(2)通過計(jì)算判斷:氧氣完全溶于水時(shí),魚缸中的溶氧量是否符合最低要求?

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科目: 來源: 題型:解答題

19.通過化學(xué)學(xué)習(xí),我們已經(jīng)掌握了實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一般規(guī)律.下面是實(shí)驗(yàn)室提供的一些實(shí)驗(yàn)裝置:

請(qǐng)結(jié)合圖中提供的儀器回答問題.
(1)寫出圖中標(biāo)號(hào)a的儀器名稱分液漏斗,使用A裝置制取氣體優(yōu)點(diǎn)控制液體的滴加速率從而控制反應(yīng)速率
(2)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳,應(yīng)選用的發(fā)生裝置為A,有關(guān)反應(yīng)方程式是CaCO3+2HCl═CaCl2+CO2↑+H2O
(3)排水法收集氣體一般比排空法收集氣體純凈.收集兩瓶二氧化碳?xì)怏w,其中一瓶用排水法收集,另外一瓶用排空法收集,分別倒入足量相同體積的石灰水,可觀察到實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是排水法收集的二氧化碳更渾濁
(4)碳酸氫銨受熱易分解,也生成二氧化碳,藥品價(jià)格便宜,實(shí)驗(yàn)室不用此方法制二氧化碳的原因是生成二氧化碳的同時(shí)還生成氨氣,使二氧化碳不純.

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科目: 來源: 題型:解答題

18.化學(xué)是一門實(shí)驗(yàn)科學(xué),觀察或動(dòng)手,會(huì)啟迪你的智慧.以下幾個(gè)實(shí)驗(yàn)是老師,或是你親自做過的,請(qǐng)你按要求填寫合理解釋或現(xiàn)象.
(1)某同學(xué)用如圖所示的裝置驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律時(shí),將錐形瓶傾斜,使稀鹽酸與大理石接觸,待充分反應(yīng)后,發(fā)現(xiàn)天平指針指向b
(填“a方向”、“b方向”或“O”),其原因是:左邊反應(yīng)生成二氧化碳?xì)怏w,使氣球膨脹,增大了浮力,造成向b方向偏轉(zhuǎn)
(2)已知m1g鎂條在空氣中完全燃燒,生成m2g氧化鎂(不考慮其他反應(yīng)),m1<m2.(用“>”、“<”、“=”填寫)
小西在實(shí)驗(yàn)室做該實(shí)驗(yàn)時(shí),觀察到耀眼的白光,冒出大量白煙,稱量無誤時(shí),發(fā)現(xiàn)m1>m2.原因是生成物氧化鎂部分以白煙的形式擴(kuò)散到空氣中
(3)實(shí)驗(yàn)室經(jīng)常用鋅粒和稀硫酸制取少量氫氣,你觸摸試管底部,感覺放熱,反應(yīng)結(jié)束后試管中剩余鋅粒呈黑顏色.

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同步練習(xí)冊(cè)答案