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3．如圖安全標志中，表示“禁止煙火”的是（　�。�
A．B．C．D．

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2．青少年正處于成長期，需要攝入足量鈣，這里的“鈣”是指（　　）
A．元素B．原子C．分子D．單質(zhì)

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1．下列屬于純凈物的是（　�。�
A．糖水B．大理石C．加碘食鹽D．五氧化二磷

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20．下列變化中，屬于化學(xué)變化的是（　�。�
A．糧食釀酒B．冰雪融化C．酒精揮發(fā)D．礦石粉碎

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科目： 來源： 題型：計算題

19．已知銅粉和稀硫酸在通入氧氣加熱時，可發(fā)生如下反應(yīng)：2Cu+O2+2H2SO4═2CuSO4+2X．向燒杯中加入6.4g銅粉和100g 一定濃度的稀硫酸溶液，通入氧氣并加熱，恰好完全反應(yīng)，得到藍色的硫酸銅溶液107.0g．
（1）X為H2O（寫化學(xué)式）．
（2）計算消耗氧氣的質(zhì)量（寫出計算過程）．
（3）實驗過程中揮發(fā)的水的質(zhì)量為1.0g．

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18．用如圖所示的裝置探究燃燒條件．在銅板上放三根火柴棍，a火柴頭上蓋一小堆沙子．在a火柴頭下方用酒精燈加熱．觀察到以下現(xiàn)象：a火柴不燃燒，b火柴比c火柴先燃燒．
①a不燃燒的原因是沒有與氧氣接觸．
②對比b和c的現(xiàn)象，關(guān)于燃燒條件，可以得到的結(jié)論是燃燒時溫度要達到著火點．

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17．實驗小組從高錳酸鉀制氧氣的固體殘余物中回收二氧化錳．
（1）小組同學(xué)推測：固體殘余物中除MnO2和K2MnO4（寫化學(xué)式）外，還可能含有
KMnO4．經(jīng)查閱資料，MnO2難溶于水，其余物質(zhì)均易溶于水．
（2）小組同學(xué)進行實驗：在固體殘余物中加足量水，充分攪拌后過濾，洗滌濾渣，發(fā)現(xiàn)洗滌液為紫色．為得到純凈的MnO2，應(yīng)繼續(xù)進行的操作為用蒸餾水進行洗滌，干燥．

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16．某同學(xué)進行家庭小實驗：向廣口瓶中放入切開的蘋果塊，再蓋上瓶塞，一段時間后蘋果變色，打開瓶塞，伸入燃著的木條，木條熄滅．
（1）該同學(xué)依據(jù)實驗現(xiàn)象猜測，蘋果變色的原因可能是蘋果與氧氣發(fā)生了反應(yīng)．
（2）若（1）中猜想成立，則日常生活中，要使切開的蘋果慢一點變色，可以采取的措施是密封保存．

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15．如表實驗操作能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?br />
實驗?zāi)康?/TD>實驗操作
A鑒別鐵粉和炭粉觀察粉末的顏色
B除去CO2中少量的CO點燃混合氣體
C證明CO2能與水反應(yīng)向裝滿二氧化碳的軟塑料瓶中加水
D鑒別H2和CH4分別點燃，在火焰上方罩一內(nèi)壁涂有澄清石灰水的燒杯
A．AB．BC．CD．D

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14．一定條件下，甲、乙、丙、丁四種物質(zhì)在密閉容器中充分反應(yīng)，測得反應(yīng)前后各物質(zhì)的質(zhì)量如表所示：
物質(zhì)甲乙丙丁
反應(yīng)前質(zhì)量（g）130172
反應(yīng)后質(zhì)量（g）m39010
下列關(guān)于此反應(yīng)認識不正確的是（　　）
A．m的數(shù)值為2B．甲可能是該反應(yīng)的催化劑
C．該反應(yīng)是分解反應(yīng)D．參與反應(yīng)的乙、丁的質(zhì)量比為9：8

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