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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

13．加碘鹽中所指的碘是指碘酸鉀中的碘元素（KIO3），則此物質(zhì)中碘元素的化合價(jià)為+5價(jià)．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

12．寫(xiě)出符號(hào)“2SO42-”中數(shù)字“2”的含義：硫酸根離子的個(gè)數(shù)為2；一個(gè)硫酸根離子帶有兩個(gè)單位的負(fù)電荷．

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科目： 來(lái)源： 題型：填空題

11．用化學(xué)符號(hào)填空：①兩個(gè)鉀原子2K；②兩個(gè)水分子2H2O；③氦氣He；④生石灰中鈣元素的化合價(jià)$\stackrel{+2}{Ca}$O；⑤碳酸銨（NH4）2CO3．

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科目： 來(lái)源： 題型：多選題

10．如圖圖象能正確反映對(duì)應(yīng)變化關(guān)系的是（　�。�
A．
向一定量的二氧化錳中加入過(guò)氧化氫溶液
B．
加熱一定量的高錳酸鉀固體
C．
向等量的金屬中加入足量的酸
D．
向一定量的水中通電

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

9．如圖是某個(gè)化學(xué)反應(yīng)的微觀(guān)模擬圖，根據(jù)圖示判斷參加反應(yīng)的A和B與反應(yīng)后生成物的C的分子個(gè)數(shù)比是（　�。�
A．5：l：2B．3：1：2C．1：l：lD．2：3：1

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

8．如表實(shí)驗(yàn)方法一定能達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康氖牵ā　。?br />
選項(xiàng)實(shí)驗(yàn)?zāi)康?/TD>實(shí)驗(yàn)方法
A檢驗(yàn)一瓶氣體是否為CO2將燃著的木條伸入瓶中
B鑒別H2和CH4分別點(diǎn)燃，在火焰上方罩一干冷燒杯
C鑒別金假黃金（銅鋅合金）看外觀(guān)
D比較Zn、Cu、Ag的金屬活動(dòng)性將Zn和Ag分別放入CuSO4溶液中
A．AB．BC．CD．D

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

7．某同學(xué)利用如圖，該裝置是測(cè)定空氣中氧氣的含量，紅磷燃燒后恢復(fù)到室溫，打開(kāi)彈簧夾發(fā)現(xiàn)進(jìn)入廣口瓶中的水的高度不足廣口瓶容積的$\frac{1}{5}$．造成這一現(xiàn)象的原因不可能的是（　�。�
A．實(shí)驗(yàn)時(shí)，將木炭代替紅磷
B．實(shí)驗(yàn)中所取的紅磷不足，瓶中氧氣未反應(yīng)完
C．實(shí)驗(yàn)時(shí)，沒(méi)有塞緊瓶塞
D．插入燃燒匙太慢，塞緊瓶塞之前，瓶?jī)?nèi)已有部分空氣受熱逸出

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

6．下列化學(xué)方程式符合題意且書(shū)寫(xiě)和所屬基本反應(yīng)類(lèi)型均正確的是（　　）
A．不能用鐵器盛放硫酸銅溶液的原因：Fe+CuSO4═FeSO4+Cu     置換反應(yīng)
B．鋁耐腐蝕的原因：4Al+3O2═Al2O3     氧化反應(yīng)
C．工業(yè)上以赤鐵礦為原料冶煉生鐵：2Fe2O3+3C $\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$4Fe+3CO2↑  還原反應(yīng)
D．電解水產(chǎn)生氫氣和氧氣：2H2O $\frac{\underline{\;電解\;}}{\;}$2H2↑+O2↑         分解反應(yīng)

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

5．2013年5月，質(zhì)檢部門(mén)發(fā)現(xiàn)了“有毒鎘大米”．根據(jù)鎘在元素周期表的信息正確的是（　�。�
A．鎘是一種屬于非金屬元素B．鎘原子的質(zhì)子數(shù)為48
C．鎘的相對(duì)原子質(zhì)量為112克D．鎘原子的中子數(shù)48

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科目： 來(lái)源： 題型：選擇題

4．小明同學(xué)從化學(xué)方程式S+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$ SO2中獲得以下信息：
①該反應(yīng)反應(yīng)物是硫和氧氣；
②反應(yīng)發(fā)生條件是點(diǎn)燃；
③反應(yīng)前后元素種類(lèi)和原子個(gè)數(shù)不變；
④反應(yīng)前后分子總數(shù)保持不變；
⑤參加反應(yīng)的硫和氧氣的質(zhì)量比為2：1．
其中正確的信息是（　　）
A．①②④⑤B．①②③C．④⑤D．①②③⑤

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同步練習(xí)冊(cè)答案