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科目: 來源: 題型:推斷題

5.元素周期表是我們學習化學和研究化學的重要工具.如表是元素周期表中1~18號元素原子核外電子排布,對它進行研究:

(1)第11號元素名稱是鈉,它屬于金屬元素(填“金屬”或“非金屬”)化學反應中容易失去電子,離子符號為Na+
(2)從上表中我還可以探究出以下規(guī)律:
原子核外電子數=原子序數=核電荷數=質子數.

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科目: 來源: 題型:推斷題

4.閱讀下列信息,回答有關問題.
已知氮氣和氫氣在600℃、2.02×104kPa和鐵作催化劑的條件下可以合成氨.常溫下,氨是一種無色有刺激性氣味的氣體,能經過下列反應制得生產炸藥的原料--硝酸.
A.氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度的條件下能反應生成一氧化氮和水;
B.一氧化氮和氧氣反應生成二氧化氮;
C.二氧化氮和水反應生成硝酸和一氧化氮.
請從以上信息中總結有關氨的知識.
氨的物理性質:常溫下,氨氣是無色有刺激性氣味的氣體;
氨的化學性質:氨和氧氣在鉑催化劑和一定溫度下反應能生成一氧化氮和水;
合成氨的反應屬于基本反應類型的化合反應.

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科目: 來源: 題型:填空題

3.①現有氮氣②氧氣③二氧化硫④空氣⑤氫氣等五種物質,請按要求填寫下列空白(用序號填空).
(1)屬于混合物的是④;
(2)醫(yī)療上用于搶救危重病人的是②;
(3)在食品包裝袋中,用作食品保護氣的是①.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

2.甲同學在測定空氣中氧氣的含量時,設計了一簡單的實驗如圖,請幫助他完成實驗步驟:
(1)在①的密封試管中加人小塊白磷,放人熱水中,很快發(fā)現里面有白煙,且觸摸試管感到發(fā)燙.根據所學可知:白磷與空氣中的氧氣發(fā)生了反應,放出了熱量,生成了白色固體(填(“固體”,“液體”,“氣體”).由此說明白磷的一條化學性質是具有可燃性.
(2)待試管冷卻后,放入②所示的盛水的燒杯中,在水下(填(“水下”,“水上”)取下橡皮塞,原因是防止白磷燃燒產生的五氧化二磷逸散,危害人體健康.
(3)過一會兒,塞上塞子后,把試管從水中取出,如③所示觀察,試管液面高度大約是試管空間高度的$\frac{1}{5}$,結論是氧氣的體積約占空氣體積的$\frac{1}{5}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

1.如圖實驗操作正確的是( 。
A.
 量取液體
B.
     傾倒液體
C.
    滴加液體
D.
點燃酒精燈

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科目: 來源: 題型:填空題

20.水是人及一切生物生存所必需的,為了人類和社會經濟的可持續(xù)發(fā)展,我們應該了解有關水的一些知識.請你回答:
(1)如圖是電解水實驗裝置.在實驗過程中,試管a產生的氣體是氫氣,寫出水在通電條件下反應的表達式水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣.
(2)天然水中含有許多雜質,可利用吸附、沉淀、過濾和蒸餾等方法凈化,其中凈化程度最高的方法是蒸餾.
(3)硬水給生活和生產帶來很多麻煩,生活中可用煮沸來使硬水軟化.

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科目: 來源: 題型:填空題

19.原子序數為1~18的元素的原子結構示意圖等信息如圖,請認真并回答下列問題.

(1)原子序數為12的元素位于元素周期表中第三;周期,它屬于金屬(填“金屬”或“非金屬”)元素.
(2)在化學反應中,原子序數為16的元素的原子容易得到(填“得到”或“失去”)電子,所形成的粒子的符號是S2-
(3)根據結構示意圖分析,核電荷數是6和8的相兩種元素組成的常見化合物是CO和CO2
(4)不同種元素最本質的區(qū)別是質子數不同,同周期元素,從左到右,各元素原子隨原子序數的增加,最外層電子數依次增加.

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科目: 來源: 題型:填空題

18.在下列化學符號中,數字“2”可表示不同的意義,請回答下列問題:
①3H2O;②2NH3;③Fe2+;④$\stackrel{+2}{Cu}O$
(1)表示元素化合價的是④(填數字序號,下同);
(2)表示分子個數的是②;
(3)表示分子中所含原子個數的是①;
(4)表示離子所帶電荷數的是③.

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科目: 來源: 題型:選擇題

17.2015年10月,諾貝爾生理學或醫(yī)學獎被授予中國科學家屠呦呦,以表彰她所負責的研究團隊發(fā)現了治療瘧疾的藥物--青蒿素,下列關于青蒿素(C15H22O5)的說法正確的是( 。
A.青蒿素不含有金屬元素
B.青蒿素是由15個碳原子、22個氫原子、5個氧原子構成的
C.青蒿素中碳、氫元素的質量比是15:22
D.青蒿素中氫元素的質量分數最大

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科目: 來源: 題型:選擇題

16.如圖中“〇”和“●”分別表示兩種不同的原子,其中可能表示氧化物的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習冊答案