9．如圖標出的是有關熱水瓶的組成物質(zhì)，請回答下列問題．
（1）所標物質(zhì)中為金屬材料的是鋁薄片（寫一種即可），為有機合成材料的是塑料．
（2）使用幾天后，瓶膽內(nèi)壁有水垢出現(xiàn)，這是因為水的硬度較大的緣故．請你寫出一種鑒別硬水與軟水的方法：向盛有水的燒杯中加入肥皂水，攪拌，有大量泡沫產(chǎn)生的則為軟水，有浮渣產(chǎn)生則是硬水．
（3）可用廚房中的一種常用物質(zhì)（寫名稱食醋除去瓶膽內(nèi)壁的水垢（已知水垢的主要成分是CaCO₃）．

8．某化學興趣小組在用過氧化氫和二氧化錳制取氧氣時，發(fā)現(xiàn)產(chǎn)生氣泡的速率不一樣，同學們展開了探究．所用過氧化氫濃度為10%、20%，二氧化錳有細顆粒與粗顆粒兩種，實驗溫度為20℃、30℃，每次過氧化氫的用量為100mL、二氧化錳用量為2.0g．
【提出問題】過氧化氫溶液反應的快慢受哪些因素的影響呢？
【猜想與假設】a．可能與過氧化氫濃度有關； b．可能與溫度有關；
c．可能與二氧化錳的大小有關
【設計并實驗】

實驗編號	溫度（℃）	二氧化錳大小	過氧化氫濃度（均取100mL）	實驗目的
①	20	粗顆粒	20%	（Ⅰ）實驗①和②探究過氧化氫濃度對該反應速率的影響； （Ⅱ）實驗①和④探究溫度對該反應速率的影響； （Ⅲ）實驗①和實驗③探究二氧化錳大�。ù�、細）對該反應速率的影響．
②	20	粗顆粒	10%
③	20	細顆粒	20%
④	30	粗顆粒	20%

（1）請完成以上實驗設計表，并在實驗目的一欄中填出對應的實驗編號．
（2）化學反應的實質(zhì)是微觀粒子相互接觸、碰撞的結(jié)果，化學反應速率與微觀粒子碰撞的概率有關．試從微觀角度解釋“反應物濃度越大，化學反應速率越快”的原因是反應物濃度越大，單位體積內(nèi)微觀粒子數(shù)目就越多，相互接觸發(fā)生反應的幾率就越大．
（3）通過實驗①和④探究，得出化學反應速率與溫度的關系是溫度越高，反應速率越快；
（4）同學們利用如圖1裝置，通過排水量來測定生成氧氣的體積，反應結(jié)束后，發(fā)現(xiàn)量筒內(nèi)收集到的水的體積總是比理論值偏大（水的體積測量準確），其主要原因是從分液漏斗流下的雙氧水占有一定的體積．

【數(shù)據(jù)整理】
實驗中O₂質(zhì)量隨時間變化的關系見如圖2，橫坐標表示時間，縱坐標表示氧氣質(zhì)量：
【分析數(shù)據(jù)】
（5）如圖所示有四條曲線，其中實驗③對應的曲線為B，即③-B．請寫出能反映其它三組實驗對應的曲線①-C，②-D，④-A．
【拓展】
（6）以上方法是通過測產(chǎn)生氣體快慢來判斷化學方應快慢，還可以反應物來判斷反應的快慢，你認為是固體減少的快慢．
影響過氧化氫分解速率的因素有很多，除了題目中探究的因素外，還有什么因素能影響反應速率，如二氧化錳顆粒大小、是否振蕩；請你設計實驗方案驗證你的猜想（含步驟，現(xiàn)象，結(jié)論）：取濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑進行實驗，測定收集150mL氧氣所需的時間，濃度相同、質(zhì)量相同的過氧化氫溶液分別加入不同種類的同質(zhì)量的催化劑產(chǎn)生氣體的速率不同，不同種類的催化劑對影響反應的速率效果不同．．

7．實驗室常用下列裝置研究氣體的制取和性質(zhì)，根據(jù)所學知識回答下列問題．

（1）用氯酸鉀制取氧氣，按圖F進行鐵絲燃燒的實驗，選用的最佳收集裝置時E（填字母標號），寫出鐵在氧氣中燃燒的文字表達式鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵，
（2）一氧化氮氣體在空氣中容易與氧氣反應生成二氧化氮，且難溶于水，則收集一氧化氮氣體時裝置是E（填序號）．
（3）實驗室一般不用高錳酸鉀而用過氧化氫制氧氣，理由是不用加熱．某同學用BE制取氧氣時，B中先放入的藥品是二氧化錳，反應時看到B中液體內(nèi)有大量氣泡冒出，但E中集氣瓶中卻未收集到氣體．你覺得可能的原因是收集時刻過早．
（4）若用高錳酸鉀制取氧氣，主要操作步驟有①從水槽中取出導管②檢查裝置的氣密性③停止加熱④收集氣體⑤加熱⑥加入藥品，請寫出正確的操作順序②⑥⑤④①③（填序號），若用C裝置收集氧氣，導管要插到接近集氣瓶的底部，其目的是氧氣密度比空氣大；
（5）甲烷的密度小于空氣，極難溶于水的氣體．實驗室用加熱醋酸鈉和堿石灰固體混合物的方法來制�。�制取甲烷應選用發(fā)生裝置A，得到較純凈的甲烷應選用收集裝置E．若改用G裝置收集，則甲烷應從b口進（填“b”或“a”）．

6．如圖所示實驗操作中正確的是（　　）

A．

量取液體

B．

加熱液體

C．

滴加液體

D．

點燃酒精燈

5．如圖為初中化學幾種常見物質(zhì)及其轉(zhuǎn)化關系，請根據(jù)圖示回答：
（1）化合物甲中的元素有兩種．
（2）單質(zhì)D的化學式可能是O₂．
（3）如B為紅色固體，乙能使澄清石灰水變渾濁，則A與甲反應的化學方程式為2CuO+C$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Cu+CO₂↑．A與D反應的化學方程式為C+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$CO₂．

4．開江是一座美麗的城市，水在人們生產(chǎn)、生活中起著重要作用．下列說法錯誤的是（　�。�

	A．	蒸餾屬于化學變化
	B．	自來水屬于混合物
	C．	生活中常用肥皂水區(qū)分硬水和軟水
	D．	可用沉降、過濾等方法初步凈化天然水

3．在三個集氣瓶中分別盛有空氣、氮氣、氧氣，鑒別他們的最好方法是（　　）

	A．	分別稱取各自的重量		B．	用帶火星的木條
	C．	倒入澄清的石灰水		D．	用燃著的木條

2．除去下列各組物質(zhì)中括號內(nèi)的雜質(zhì)，不能達到實驗目的是（　　）

選項	實驗目的	實驗方案
A	CuO（C）	在空氣中充分灼燒
B	H2O（H2O2）	加入少量二氧化錳，充分反應后，過濾
C	CaO（CaCO3）	高溫煅燒
D	CO（CO2）	將混合氣體依次通過灼熱的氧化銅和澄清石灰水

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

1．在如圖轉(zhuǎn)化關系中，生成物D能使帶火星的木條復燃，F(xiàn)（能使澄清石灰水變渾濁，在反應②中，B的質(zhì)量和化學性質(zhì)均沒有改變）．
（1）圖中A是高錳酸鉀，H是二氧化錳，
（2）屬于化合反應的是③（填序號），
（3）寫出反應②的文字表達式過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．

18．在一定溫度下，某固態(tài)物質(zhì)（不含結(jié)晶體）的溶液A，經(jīng)歷如下變化：溶液A$\stackrel{蒸發(fā)10g水無晶體析出}{→}$溶液B$→_{析出5g晶體}^{蒸發(fā)10g水}$溶液C，則下列結(jié)論中不正確的是（　　）

	A．	溶液B一定是飽和溶液
	B．	溶液B可能是飽和溶液
	C．	溶液C一定是飽和溶液
	D．	將溶液C再蒸發(fā)10g水，析出的晶體至少是5g