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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.分子、原子、離子、質(zhì)子、中子、電子都是我們學(xué)習(xí)過(guò)的粒子,試回答:
(1)水是由水分子構(gòu)成的;(2)氧分子是由氧原子構(gòu)成的;
(3)鐵是由鐵原子構(gòu)成的;(4)氫原子的原子核是由質(zhì)子構(gòu)成的.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.下列制取氧氣的操作中,不正確的是( 。
A.氯酸鉀制取氧氣時(shí),應(yīng)中試管口放一團(tuán)棉花
B.先將導(dǎo)管從水中取出,再熄滅酒精燈
C.先檢查裝置氣密性,再加入高錳酸鉀
D.先蓋上玻璃片,再?gòu)乃腥〕黾瘹馄空旁谧烂嫔?/td>

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

19.有關(guān)下列實(shí)驗(yàn)的說(shuō)法正確的是( 。
A.硫在氧氣中燃燒發(fā)出淡藍(lán)色的火焰
B.鐵釘放入硫酸銅溶液中一段時(shí)間后,溶液由淺綠色變?yōu)樗{(lán)色
C.利用碳酸鈉和稀鹽酸反應(yīng)證明質(zhì)量守恒定律應(yīng)在密閉容器中進(jìn)行
D.測(cè)定空氣中氧氣的含量,集氣瓶中水的作用是吸收產(chǎn)生的有毒氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.奧運(yùn)會(huì)對(duì)興奮劑的檢測(cè)十分重視.下列有關(guān)某種興奮劑(化學(xué)式為C20H26O2)的說(shuō)法中,正確的是(  )
A.該興奮劑由碳、氫、氧三種元素構(gòu)成
B.該興奮劑分子中有20個(gè)碳原子、26個(gè)氫原子、2個(gè)氧原子組成
C.該興奮劑中碳元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)最大
D.該興奮劑中碳、氫、氧元素的質(zhì)量比為10:13:1

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常用裝置.

(1)儀器①的名稱是長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣,應(yīng)該選擇的發(fā)生裝置是A.實(shí)驗(yàn)時(shí)應(yīng)在試管口放一團(tuán)棉花,其作用是為了防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管,該反應(yīng)的文字表達(dá)式是高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣.
(3)若用B裝置制取氧氣時(shí),錐形瓶中盛放的固體是二氧化錳,它的作用是催化作用.若用排氣法收集,應(yīng)選用的收集裝置是C(填裝置字母).檢驗(yàn)氧氣是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.某同學(xué)在驗(yàn)滿時(shí),始終觀察不到應(yīng)該發(fā)生的現(xiàn)象,原因可能是裝置漏氣.
(4)B中儀器①下端需要浸入到液面下,原因是防止生成的氣體逸出.
(5)用A、D組合制氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)應(yīng)先移出導(dǎo)管再熄滅酒精燈,其目的為防止水倒流,使試管炸裂.
(6)實(shí)驗(yàn)室常用氯化銨固體與堿石灰固體共熱來(lái)制取氨氣.常溫下NH3是一種無(wú)色、有刺激性氣味的氣體,密度比空氣。甆H3極易溶于水.制取并收集NH3,應(yīng)該從上圖中選擇的是A和E(填裝置字母).
(7)有一名同學(xué)欲用圖F裝置采用排氣法收集氧氣,則氧氣應(yīng)從導(dǎo)管口A通入.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

16.性質(zhì)決定用途,用途體現(xiàn)性質(zhì),請(qǐng)將下面各物質(zhì)對(duì)應(yīng)的性質(zhì)和用途補(bǔ)完整.
物質(zhì)性  質(zhì)用  途
鎂粉制作照明彈
氮?dú)?/TD>常溫下化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定
木炭燃燒放熱

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

15.用化學(xué)式填空:
酥脆的餅干放在空氣中會(huì)變軟,說(shuō)明空氣中含有H2O,敞口放置的澄清的石灰水表面會(huì)有一層白膜,說(shuō)明空氣中含有CO2,食物在空氣中會(huì)腐爛變質(zhì)說(shuō)明空氣中含有O2.化工廠用空氣做原料制造化肥說(shuō)明空氣中含有N2.測(cè)電筆通電后能發(fā)出紅光,是在氖管里面充入了Ne.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列應(yīng)用是利用了物質(zhì)的物理性質(zhì)的是(  )
A.用水降溫B.用液化氣做飯C.用糧食釀造酒D.用炸藥爆破巖石

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣的實(shí)驗(yàn)裝置圖,請(qǐng)回答下列問(wèn)題:

(1)二氧化錳在該化學(xué)反應(yīng)中的作用是加快過(guò)氧化氫的分解;
(2)組裝好A裝置后,該同學(xué)先向分液漏斗中加入水,然后將導(dǎo)管另一端浸入水中,并打開(kāi)分液漏斗的活塞,觀察導(dǎo)管口是否有連續(xù)氣泡冒出,該操作的目的是檢查裝置氣密性;
(3)A裝置中發(fā)生反應(yīng)的文字表達(dá)式為過(guò)氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,選用該裝置相比B裝置的優(yōu)點(diǎn)是可以控制反應(yīng)的開(kāi)始與停止,可以控制反應(yīng)的速率. 

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.下列有關(guān)空氣或氧氣的說(shuō)法正確的是( 。
A.按質(zhì)量計(jì)算,空氣中含有氮?dú)饧s78%,氧氣約21%
B.氧氣能支持許多物質(zhì)的燃燒,可做燃料
C.魚(yú)類能在水中生活,證明氧氣易溶于水
D.空氣是一種十分重要的自然資源

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同步練習(xí)冊(cè)答案