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科目: 來源: 題型:選擇題

11.下列關(guān)于催化劑的說法中正確的是(  )
A.二氧化錳是催化劑
B.加熱氯酸鉀和高錳酸鉀的混合物比單獨(dú)加熱氯酸鉀反應(yīng)速度快,因?yàn)楦咤i酸鉀是催化劑
C.對(duì)比粉末狀二氧化錳、塊狀二氧化錳分別與雙氧水混合后的反應(yīng)速度,前者快
D.冬季雪天的馬路上,撒鹽能加快雪花成水,則鹽是它的催化劑

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.小亮不小心將一滴墨水滴到了化學(xué)作業(yè)本上,正好遮蓋了某微粒結(jié)構(gòu)示意圖的一部分(如圖).下列有關(guān)說法正確的是( 。
A.該微粒一定是原子
B.構(gòu)成該微粒的元素屬于金屬元素
C.該微粒是由原子核和核外電子構(gòu)成的
D.遮蓋了的數(shù)字是8

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科目: 來源: 題型:填空題

9.空氣是混合物,主要是由氧氣和氮?dú)饨M成的,在測定空氣的組成的實(shí)驗(yàn)中,選擇紅磷測其中氧氣的含量的原因是紅磷燃燒,只與氧氣反應(yīng)且生成物是固體;不選擇硫的原因是:硫和氧氣反應(yīng)生成二氧化硫,雖然都消耗了氧氣,但又生成了氣體,裝置內(nèi)氣體壓強(qiáng)保持不變,水不會(huì)進(jìn)入集氣瓶;不選擇鐵的原因是鐵在空氣中不能燃燒,在純氧氣中才能燃燒,所以鐵不能替代紅磷.
在測定空氣組成的實(shí)驗(yàn)中,小明所在的小組測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)大約為$\frac{1}{6}$.請(qǐng)你分析小明所在小組數(shù)據(jù)出現(xiàn)偏差的可能原因是:氣密性不好;未冷卻就打開止水;導(dǎo)管事先未裝滿水(只回答一種);
小聰所在小組測得氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{4}$,請(qǐng)你分析該小組出現(xiàn)偏差可能的原因:點(diǎn)燃紅磷后,伸入集氣瓶過慢.(只回答一點(diǎn)即可)

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.十八世紀(jì)法國化學(xué)家拉瓦錫為了研究空氣的組成設(shè)計(jì)了一個(gè)劃時(shí)代意義的實(shí)驗(yàn)
(1)拉瓦錫用如圖1的裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),在觀察到汞的表面浮起紅色粉末狀固體后,還繼續(xù)加熱12天,至紅色粉末狀固體不再增加,這樣做的理由是為了保證把裝置內(nèi)的氧氣全部反應(yīng)完.
(2)實(shí)驗(yàn)室中甲同學(xué)用如圖2所示的裝置研究空氣的組成.
①該實(shí)驗(yàn)中所發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式是4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5,實(shí)驗(yàn)的結(jié)論是氧氣約占空氣體積的五分之一,瓶中水的作用是降溫,防止五氧化二磷污染空氣.
②集氣瓶中剩余的氣體的性質(zhì)是不溶于水,化學(xué)性質(zhì)穩(wěn)定(寫出一條即可)
③實(shí)驗(yàn)完畢,若進(jìn)入集氣瓶中水的體積不到總?cè)莘e的$\frac{1}{5}$,你認(rèn)為導(dǎo)致這一結(jié)果的原因可能是裝置漏氣(寫出一條即可).
④乙同學(xué)對(duì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行反思后,提出了改進(jìn)方法(如圖3所示),你認(rèn)為改進(jìn)后的優(yōu)點(diǎn)是誤差少或無污染(寫出一條即可).
(3)丙同學(xué)利用實(shí)驗(yàn)室存有的藥品木炭粉和鎂粉,利用鐘罩裝置進(jìn)行測定的實(shí)驗(yàn),燃燒前后的現(xiàn)象如圖4、圖5.
①鐘罩中的木炭粉發(fā)生反應(yīng)的符號(hào)表達(dá)式為C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2,反應(yīng)后水沒有進(jìn)入鐘罩的原因是木炭燃燒生成二氧化碳?xì)怏w,瓶內(nèi)壓強(qiáng)基本不變?nèi)羧匀挥媚咎浚胧箤?shí)驗(yàn)也能取得較好的效果,應(yīng)進(jìn)行的改進(jìn)是瓶內(nèi)換成氫氧化鈉溶液.
②如果實(shí)驗(yàn)儀器氣密性良好,所用的鎂粉是足量的,鎂粉燃燒后水幾乎占滴整個(gè)鐘罩的原因是鎂不僅能和氧氣反應(yīng),還能夠與氮?dú)獍l(fā)生反應(yīng).
(4)反思甲、丙同學(xué)的探究過程我們可以發(fā)現(xiàn),用燃燒法測定空氣中氧氣含量的實(shí)驗(yàn)時(shí),在選擇藥品時(shí)應(yīng)考慮的因素有要能消耗氧氣,又不會(huì)跟空氣中的其他成分反應(yīng),而且生成物為固體(寫出一條即可).

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科目: 來源: 題型:推斷題

7.如圖中A、B、C、D、E是初中化學(xué)常見的物質(zhì),A和C都是無色液體,并且所含元素相同;E是大理石的主要成分;甲是生活中常用的燃料,有劇毒.試根據(jù)他們之間的轉(zhuǎn)化關(guān)系(有些反應(yīng)條件、反應(yīng)物、生成物已省略)回答下列問題:
(1)寫出下列物質(zhì)的化學(xué)式:AH2O2
(2)D→E的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O;
(3)E經(jīng)過高溫煅燒可轉(zhuǎn)化為D,反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng);
(4)A和C的組成元素相同,但化學(xué)性質(zhì)卻不同,其原因是分子結(jié)構(gòu)不同(從微觀角度解釋).

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.古代人有在元宵節(jié)燃放孔明燈(如圖)祈福的風(fēng)俗,我市東湖公園節(jié)假日常有人燃放孔明燈,孔明燈燃?xì)獾幕鹧鏈囟瓤蛇_(dá)300℃,但紙質(zhì)(著火點(diǎn)約170℃)燈罩卻沒被點(diǎn)燃的原因是( 。
A.燈罩的材料不是可燃物
B.燈罩沒有與氧氣充分接觸
C.風(fēng)將熱量吹散使紙質(zhì)燈罩處溫度低于紙的著火點(diǎn)
D.風(fēng)將熱量吹散后紙質(zhì)燈罩的著火點(diǎn)降低了

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.現(xiàn)有實(shí)驗(yàn)室制取氣體的部分裝置,請(qǐng)結(jié)合所學(xué)化學(xué)知識(shí),回答有關(guān)問題:
(1)請(qǐng)寫途中標(biāo)有字母的儀器名稱:a試管,b酒精燈,c集氣瓶.
(2)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣,裝置A還需做的一點(diǎn)改動(dòng)是試管口放一團(tuán)棉花,請(qǐng)寫出該反應(yīng)的文字表達(dá)式:高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣,反應(yīng)的基本類型屬于分解反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室用過氧化氫溶液制取氧氣,可用的發(fā)生裝置是B,請(qǐng)寫出反應(yīng)的文字表達(dá)式:過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣,其中二氧化錳起催化作用.
(4)收集氧氣可以選擇裝置C或D,原因是氧氣不易溶于水、氧氣的密度比空氣的密度大.若用D或E裝置收集氧氣,檢驗(yàn)其是否收集滿的方法是將帶火星的木條平放在集氣瓶口,木條復(fù)燃,證明氧氣滿了.
(5)某同學(xué)收集完畢,先停止加熱再將導(dǎo)管移出水面,你預(yù)測這種操作會(huì)引起的后果是試管炸裂.
(6)實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣并用排水法收集氧氣,實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,收集到的氧氣不純其原因是:集氣瓶中沒有裝滿水.
(7)實(shí)驗(yàn)室常用大理石(固體)與稀鹽酸(液體)在常溫下制取二氧化碳?xì)怏w,二氧化碳?xì)怏w的密度比空氣大,且能溶于水,可選用B裝置制備二氧化碳,收集二氧化碳?xì)怏w時(shí)選用裝置D.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.工業(yè)上制取氧氣,首先將空氣凈化,出去二氧化碳和水蒸氣,然后在低溫下加壓使空氣液化,利用氮?dú)夂脱鯕獾姆悬c(diǎn)不同分離出氧氣,沸點(diǎn)較低的氮?dú)庀日舭l(fā)出來,余下的是沸點(diǎn)較高的液態(tài)氧.

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科目: 來源: 題型:選擇題

3.富氧空氣中氧氣的含量高于普通空氣中氧氣的含量,則富氧空氣中氧氣與其他氣體的體積比可以是( 。
A.1:2B.1:4C.1:5D.1:6

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科目: 來源: 題型:填空題

2.試依據(jù)核電荷數(shù)為1--18的元素的原子結(jié)構(gòu)示意圖,回答下列問題:
(1)如圖的排列具有一定的規(guī)律,如:同一橫行中,從左到右元素的核電荷數(shù)依次增加.同一族中,最外層電子數(shù)相等.
(2)現(xiàn)以第三周期為例,仔細(xì)觀察,認(rèn)真思考后回答下列問題:
①從原子結(jié)構(gòu)示意圖分析,11~18號(hào)元素排在一行的依據(jù)是核外電子層數(shù)相同;
②在此周期中,從左到右,原子結(jié)構(gòu)的變化情況是最外層電子數(shù)依次遞增;
③在此周期中,具有相對(duì)穩(wěn)定結(jié)構(gòu)的原子是氦原子、氖原子、氬原子.
(3)圖中硫元素與氮元素屬于不同種元素的原因是核內(nèi)質(zhì)子數(shù)不同;硫元素的化學(xué)性質(zhì)與氧元素的化學(xué)性質(zhì)相似.
(3)核電荷數(shù)為12的元素的原子失去兩個(gè)電子后,形成的粒子的符號(hào)是Mg2+.它的核外電子排布與氖元素的原子核外電子排布相同.
(4)鈣元素是人體中的常量元素,它在人體內(nèi)99%存在于骨骼和牙齒中.該元素的原子序數(shù)為20,該元素在周期表中位于第四周期.
(5)月球上的3He(3表示相當(dāng)原子質(zhì)量)蘊(yùn)藏量巨大,探月的目標(biāo)之一是探測核聚變?nèi)剂?SUP>3He的分布.地球上的氦元素主要以4He形式存在,從原子的構(gòu)成來看,3He、4He兩種原子的電子數(shù)相同(填“相同”或“不同”).

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