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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.定量研究對(duì)于化學(xué)科學(xué)發(fā)展有重大作用,因此我們應(yīng)該掌握好有關(guān)質(zhì)量守恒定律的相關(guān)知識(shí).
(1)某物質(zhì)完全燃燒后生成二氧化碳和水.則該物質(zhì)中一定含有的元素是C、H.
(2)如圖A、B、C三個(gè)實(shí)驗(yàn)用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律,每個(gè)實(shí)驗(yàn)至少需要進(jìn)行2(填“1”、“2”、“3”)次稱量;圖A實(shí)驗(yàn)中氣球的作用調(diào)節(jié)氣壓;作圖B實(shí)驗(yàn)時(shí),將試管中的鹽酸與燒杯中的碳酸銨混合時(shí)看到的現(xiàn)象:有氣泡產(chǎn)生,圖C中硫酸銅的顏色為藍(lán)色;這三個(gè)實(shí)驗(yàn)中不適合用于驗(yàn)證質(zhì)量守恒定律的是B(選填序號(hào))

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

19.用“大于、小于、等于、不大于、不小于或無(wú)法確定”填空:
(1)沸點(diǎn):液氨小于液氧;
(2)微粒直徑大。悍肿訜o(wú)法確定原子;
(3)通常情況下,100毫升酒精與100毫升水混合,總體積小于200毫升;
(4)a克氫氣在b克氧氣中充分燃燒后生成水的質(zhì)量小于(a+b克);
(5)a克二氧化錳加入一定質(zhì)量的氯酸鉀中充分加熱,反應(yīng)結(jié)束后固體混合物中二氧化錳的質(zhì)量為b克:a等于b.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.請(qǐng)用化學(xué)用語(yǔ)填空:
(1)磷元素P;
(2)氫離子H+;
(3)3個(gè)二氧化碳分子3CO2;
(4)氧化銅中銅元素顯+2價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O;
(5)硝酸根離子的化學(xué)式NO3-

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列粒子結(jié)構(gòu)示意圖中,表示陰離子的是( 。
A.B.C.D.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列微粒中,質(zhì)子數(shù)少于核外電子數(shù)的是( 。
A.OH-B.Ca2+C.HClD.H2O2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

15.下列實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象描述不正確的是(  )
A.紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量白煙
B.鐵絲在氧氣中燃燒,火星四射,生成黑色固體
C.木炭在氧氣中燃燒,發(fā)出白光,生成二氧化碳
D.硫磺在空氣中燃燒,產(chǎn)生淡藍(lán)色火焰,生成刺激性氣味氣體

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.下列屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.2H2O $\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$ 2H2↑+O2B.CH4+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$CO2+2H2O
C.H2CO3 $\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$CO2↑+H2OD.3Fe+2O2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe3O4

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

13.1983年當(dāng)選為國(guó)際原子量委員會(huì)委員,在1991年、1993年精確測(cè)定了銦(In)、銻(Sb)的相對(duì)原子質(zhì)量,
1995年精確測(cè)定了鈰(Ce)和銪(Eu)的相對(duì)原子質(zhì)量的化學(xué)家是( 。
A.
    屠呦呦
B.
   居里夫人
C.
      拉瓦錫
D.
       張青蓮

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

12.“水是生命之源”.
(1)生活中既能降低水的硬度,又能殺菌消毒的最簡(jiǎn)單方法是煮沸,干旱地區(qū)的人們大量使用地下水,測(cè)定地下水的酸堿度可用pH試紙.
(2)為飲水安全,他們利用氯氣(Cl2)消毒地下水,化學(xué)反應(yīng)方程式為Cl2+H2O═HClO+X,則X的化學(xué)式為HCl,你判斷的依據(jù)是質(zhì)量守恒定律.
(3)請(qǐng)列舉節(jié)約生活用水的一種方法:用淘米水澆花.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.以下所示的實(shí)驗(yàn)操作示意圖不能用于檢査裝置氣密性的是(  )
A.B.C.D.

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同步練習(xí)冊(cè)答案