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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

4.取兩塊大小相同的干冰,在干冰中央挖一個(gè)小穴,撒入一些鎂粉,用紅熱的鐵棒把鎂點(diǎn)燃,將另一塊干冰蓋上,你會(huì)看到鎂粉在干冰內(nèi)繼續(xù)燃燒,發(fā)出耀眼的白光,像冰燈一樣,已知該反應(yīng)的生成物是氧化鎂和碳.
該實(shí)驗(yàn)證明干冰具有在點(diǎn)燃條件下能與鎂反應(yīng)的性質(zhì)(答一條即可);反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+CO2 $\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2MgO+C;為驗(yàn)證上述反應(yīng)所得固體中有剩余的鎂,可向該固體中加入某種試劑,其反應(yīng)的化學(xué)方程式為Mg+2HCl=MgCl2+H2↑.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.自來(lái)水消毒過(guò)程中通常會(huì)發(fā)生如下化學(xué)反應(yīng),其反應(yīng)的微觀過(guò)程可用如圖表示:

(1)甲圖所示反應(yīng)的化學(xué)方程式是H2O+Cl2═HCl+HClO;
(2)乙圖所示反應(yīng)的基本反應(yīng)類型為分解反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

2.(1)青少年時(shí)期應(yīng)注意均衡營(yíng)養(yǎng),合理膳食.
某同學(xué)的午餐食譜如下:“主食:米飯;副食:紅燒鯉魚(yú)、雞蛋湯”.該同學(xué)還需要補(bǔ)充的食物是蔬菜.
(2)目前一種叫碘酸鈣的保健品已進(jìn)入一些超市,其含有人體必需的微量元素有碘.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

1.用適當(dāng)化學(xué)用語(yǔ)表示下列物質(zhì):
(1)n個(gè)亞鐵離子nFe2+      
(2)氧化銅中銅元素顯正二價(jià)$\stackrel{+2}{Cu}$O
(3)醫(yī)療上常用百分之0.9的生理鹽水輸液,其溶質(zhì)是NaCl
(4)地殼中含量最多的非金屬元素和含量最多的金屬元素組成的化合物是Al2O3
(5)溶于水溫度降低并可用做化肥的一種鹽是NH4NO3,溫度降低溶解度減少的一種堿是Ca(OH)2

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

20.如圖是A、B、C三種物質(zhì)的溶解度曲線,下列說(shuō)法正確的是( 。
A.20℃時(shí)A、B、C三種物質(zhì)溶解度由大到小的順序是A>B>C
B.30℃時(shí),a點(diǎn)表示100g水中溶解A物質(zhì)的質(zhì)量,要使其變?yōu)?0℃的飽和溶液,需要加入A物質(zhì)的質(zhì)量是18g
C.35℃時(shí),相同質(zhì)量的A、B、C三種物質(zhì)的飽和溶液,冷卻至20℃時(shí),析出晶體最多的是A,沒(méi)有晶體析出的是C
D.20℃時(shí)B物質(zhì)飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)為36%

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.通過(guò)化學(xué)反應(yīng)可以研究物質(zhì)的組成、結(jié)構(gòu)、性質(zhì)以及變化規(guī)律.如磷燃燒的反應(yīng)在初中化學(xué)實(shí)驗(yàn)中就有多處應(yīng)用.

(1)實(shí)驗(yàn)A中,主要采用的實(shí)驗(yàn)方法是對(duì)比法.
(2)實(shí)驗(yàn)B中,氣球的作用是緩解瓶?jī)?nèi)壓強(qiáng).
(3)實(shí)驗(yàn)C裝置達(dá)不到實(shí)驗(yàn)?zāi)康,其原因是裝置C為密閉裝置,無(wú)法形成壓強(qiáng)差,所以水不能倒流.
(4)某化學(xué)小組同學(xué)利用測(cè)定空氣中氧氣含量的原理,設(shè)計(jì)如圖2所示裝置粗略地測(cè)定某地窖中二氧化碳的含量.取250mL氣體樣品于集氣瓶中,注入足量的NaOH溶液,充分反應(yīng)后,打開(kāi)止水夾.計(jì)算二氧化碳含量的方法為加入的氫氧化鈉溶液體積加量筒中減少水的體積總和,除以250毫升.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

18.金屬材料在生產(chǎn)、生活中有著廣泛的應(yīng)用.
(1)下列應(yīng)用中使用金屬材料的有AC,使用有機(jī)合成材料的有BD(填字母).

(2)化學(xué)小組為了驗(yàn)證鐵、銅、鎂、汞的金屬活動(dòng)性順序,設(shè)計(jì)了如下實(shí)驗(yàn)方案:

根據(jù)實(shí)驗(yàn)①判斷出鎂的金屬活動(dòng)性比鐵強(qiáng),依據(jù)的現(xiàn)象是鎂片與鹽酸反應(yīng)產(chǎn)生氣泡的速率比鐵片快;根據(jù)實(shí)驗(yàn)②的現(xiàn)象得出的結(jié)論是銅的活動(dòng)性比汞強(qiáng).
(3)化學(xué)小組收集到洗照片用過(guò)的硝酸銀廢液,利用廢鐵、廢鋅回收金屬銀.他們將金屬混合物加入到硝酸銀廢液中,充分反應(yīng)后過(guò)濾,得到固體和淺綠色溶液(忽略其他雜質(zhì)),為了探究濾液中溶質(zhì)的可能組成,他們做出以下猜想:
①溶質(zhì)為硝酸鋅                          ②溶質(zhì)為硝酸亞鐵和硝酸銀
③溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵         ④溶質(zhì)為硝酸鋅、硝酸亞鐵、硝酸銀
上述猜想中可能正確的是③④.
(4)小組同學(xué)繼續(xù)實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證所得銀粉固體中是否含有鐵粉:甲同學(xué)用簡(jiǎn)單的物理方法證明了固體中含有鐵粉.他的方法是磁鐵吸引,乙同學(xué)設(shè)計(jì)了如下測(cè)定固體中含銀的質(zhì)量分?jǐn)?shù)的實(shí)驗(yàn)步驟:
A.取兩藥匙樣品,加入過(guò)量稀硫酸; 
B.待充分反應(yīng)后,取出不溶物;
C.不溶物經(jīng)洗滌、干燥后稱量,記錄其質(zhì)量.
請(qǐng)回答:
①步驟B中判斷已充分反應(yīng)的依據(jù)是不再有氣泡冒出;
②乙同學(xué)設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案能否達(dá)到實(shí)驗(yàn)?zāi)康模?qǐng)說(shuō)明理由不能,沒(méi)有稱量原樣品的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

17.如圖是為探究物質(zhì)燃燒條件設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)(熱水的溫度超過(guò)白磷著火點(diǎn)).
白磷燃燒的產(chǎn)物與紅磷相同,請(qǐng)寫(xiě)出白磷燃燒的化學(xué)方程式:4P+5O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P2O5
①在不改變裝置、不增加試劑的前提下,使錐形瓶B內(nèi)的白磷燃燒起來(lái)的最簡(jiǎn)單的操作方法是將裝置倒置,打開(kāi)活塞
②該實(shí)驗(yàn)主要探究的燃燒條件是可燃物與氧氣接觸
③如僅用該裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證空氣中氧氣的體積分?jǐn)?shù)約為$\frac{1}{5}$,
(1)白磷白磷必須足量;
(2)將錐形瓶B密封好.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

16.小剛和小麗兩位同學(xué)用如圖所示裝置進(jìn)行實(shí)驗(yàn),驗(yàn)證二氧化碳能和氫氧化鈉發(fā)生反應(yīng).
(1)小剛關(guān)閉K,通入二氧化碳,A、B中均無(wú)明顯變化.則B中盛放氫氧化鈣溶液.
(2)小剛打開(kāi)K,繼續(xù)通入二氧化碳.B中反應(yīng)的化學(xué)方程式為Ca(OH)2+CO2=CaCO3↓+H2O此步實(shí)驗(yàn)的目的是驗(yàn)證二氧化碳與氫氧化鈣能發(fā)生反應(yīng).
(3)小麗認(rèn)為:通常狀態(tài)下,1體積的水約能溶解1體積的二氧化碳,因此上述實(shí)驗(yàn)不足證明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).于是小麗用洗滌干凈的上述裝置重新試驗(yàn),分別量取50mL上述溶液放入A、B中,關(guān)閉K,通入約500mL二氧化碳,A、B中均無(wú)明顯變化.此實(shí)驗(yàn)可以說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng),其理由是關(guān)閉K時(shí),B中溶液無(wú)明顯變化,且通入的二氧化碳體積遠(yuǎn)大于A中溶液的體積,說(shuō)明二氧化碳和氫氧化鈉發(fā)生了反應(yīng).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

15.根據(jù)如圖所示的實(shí)驗(yàn)回答問(wèn)題.
(1)打開(kāi)膠塞向小試管內(nèi)加入一定量的干冰后將膠塞塞緊.觀察到①中的現(xiàn)象是:有氣泡產(chǎn)生,澄清石灰水變渾濁,發(fā)生反應(yīng)的化學(xué)方程式為CO2+Ca(OH)2=CaCO3↓+H2O.
(2)若液體X為滴加了幾滴酚酞的氫氧化鈉溶液,
液體Y為鹽酸,液體X中可能出現(xiàn)的現(xiàn)象有液體Y倒流到液體X中,液體X由紅色變?yōu)闊o(wú)色或仍為紅色(干冰升華吸收熱量).
待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,試管③溶液中溶質(zhì)的可能組成為NaCl;或NaCl和NaOH;或NaCl和HCl.
【提出問(wèn)題】如何證明試管③溶液中溶質(zhì)的組成?(注:不包括指示劑)
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.供選用的藥品:碳酸鈉溶液、鹽酸、無(wú)色酚酞溶液
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論
a.觀察試管③溶液顏色.
b.若試管③溶液為無(wú)色,取無(wú)色溶液少量于一支試管中,向其中加入碳酸鈉溶液.
若試管③溶液為紅色若無(wú)氣泡產(chǎn)生.
若有氣泡產(chǎn)生.
試管③溶液中的溶質(zhì)是:NaCl、NaOH.
試管③溶液中的溶質(zhì)是:NaCl.
試管③溶液中的溶質(zhì)是:
NaCl、HCl.
(3)若液體X為碳酸鈉溶液,液體Y為澄清石灰水,可觀察到液體X中出現(xiàn)的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象為液體Y倒流到液體X中,液體變渾濁.待實(shí)驗(yàn)結(jié)束后,將③中液體過(guò)濾,濾液中溶質(zhì)的可能組成為NaOH;NaOH、Na2CO3;Ca(OH)2、NaOH.
【提出問(wèn)題】如何證明濾液中溶質(zhì)的組成?
【相關(guān)資料】碳酸鈉溶液呈堿性.
【實(shí)驗(yàn)方案設(shè)計(jì)】請(qǐng)完成下列實(shí)驗(yàn)報(bào)告.
供選用的藥品:碳酸鈉溶液、澄清石灰水、無(wú)色酚酞溶液、紫色石蕊溶液.
實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象實(shí)驗(yàn)結(jié)論

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