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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

18.水是人類最寶貴的自然資源,多一滴水,就可能多一條生命.小明利用如圖所示的裝置探究水的組成.
(1)通電一段時(shí)間后,試管a收集的氣體體為10mL,則試管b所收集到的氣體體積約為5 mL,a中產(chǎn)生的氣體是氫氣,b中產(chǎn)生的氣體是氧氣.
(2)檢驗(yàn)b中氣體的方法是用帶火星的木條放在管口,木條復(fù)燃,證明是氧氣.
(3)該實(shí)驗(yàn)的文字表達(dá)式為水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣,基本反應(yīng)類型屬于分解反應(yīng).
(4)該實(shí)驗(yàn)說(shuō)明,由分子構(gòu)成的物質(zhì),在化學(xué)變化中,反應(yīng)物分子改變(填“改變”或“不變”).
(5)水受熱變成水蒸氣的過(guò)程中,水分子不變(填“變”或“不變”),只是間隔和排列方式在改變,因而屬于物理變化.變化前后,水的化學(xué)性質(zhì)不變(填“變”或“不變”).
(6)節(jié)約水資源,防止水污染是每個(gè)公民應(yīng)盡的責(zé)任和義務(wù).下列做法會(huì)造成水體污染的有(填序號(hào))AD.
A.工業(yè)廢水直接排放      B.工業(yè)廢氣處理后排放
C.禁止使用含磷洗衣粉    D.大量使用化肥、農(nóng)藥.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.進(jìn)行量筒里液體讀數(shù)時(shí),開(kāi)始俯視讀數(shù)為28.0mL,倒出一部分液體后,平視讀數(shù)為12.3mL,則實(shí)際倒出的液體體積為( 。
A.15.7mLB.大于15.7mLC.小于15.7mLD.無(wú)法確定

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

16.下列敘述不正確的是( 。
A.通過(guò)化學(xué)變化不僅可以獲得新物質(zhì),也可以獲得能量
B.能說(shuō)明鎂條燃燒是化學(xué)變化的依據(jù)是發(fā)出耀眼的白光
C.發(fā)光發(fā)熱的變化不一定是化學(xué)變化
D.化學(xué)反應(yīng)不一定都需要反應(yīng)條件,例如有些化學(xué)反應(yīng)不加熱也能進(jìn)行

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.如圖1是實(shí)驗(yàn)室制取氧氣可能用到的裝置

(1)寫出帶標(biāo)號(hào)儀器的名稱:①鐵架臺(tái)、②水槽;
(2)向氣體發(fā)生裝置內(nèi)加入藥品前,應(yīng)該進(jìn)行的操作是檢查氣密性
(3)若用無(wú)水醋酸鈉和堿石灰兩種固體藥品加熱制取甲烷氣體,可選用的發(fā)生裝置是圖A;寫出實(shí)驗(yàn)室以圖B為發(fā)生裝置制取氧氣的化學(xué)方程式:2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2
(4)收集氧氣選用的裝置是圖E或圖D,選擇E的理由是氧氣不(難)溶于水,圖2收集裝置中也可于收集氧氣的是①(填編號(hào));
(5)某同學(xué)制取氧氣后回收提純氯化鉀和二氧化錳的流程如圖3操作m的名稱是過(guò)濾,操作n的名稱是蒸發(fā),操作m、n中都用到的玻璃儀器是玻璃棒,操作m中該儀器的作用是引流;
(6)加熱氯酸鉀和二氧化錳的混合物得到0.3mol氧氣,求所需的氯酸鉀的物質(zhì)的量0.2mol.(根據(jù)化學(xué)方程式列式計(jì)算)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

14.圖a是兩種元素在元素周期表中的信息,圖b是氟元素原子結(jié)構(gòu)示意圖.下列說(shuō)法正確的是( 。
A.圖a方框右上角橫線上應(yīng)填寫NA
B.氯元素屬于金屬元素
C.圖b方框橫線上的數(shù)字是9
D.氟元素與鈉元素形成的化合物的化學(xué)式是NaF

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

13.生活中有許多物質(zhì)需要密閉保存,如酒精溶液和碳酸飲料.因?yàn)榫凭讚]發(fā),揮發(fā)出的是酒精分子;碳酸飲料中的碳酸易分解,分解產(chǎn)生的物質(zhì)是二氧化碳和水;結(jié)合以上兩個(gè)實(shí)例,談?wù)勀銓?duì)揮發(fā)和分解反應(yīng)的認(rèn)識(shí)揮發(fā)沒(méi)有新物質(zhì)生成,是物理變化;分解反應(yīng)生成了新物質(zhì),是化學(xué)變化.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.用“”和“”分別代表兩種不同單質(zhì)A2和B2的分子,A2和B2在一定條件下發(fā)生化學(xué)反應(yīng)生成新物質(zhì)X,微觀過(guò)程如圖所示.下列說(shuō)法正確的是(  )
A.在反應(yīng)過(guò)程中A2和B2分子保持不變
B.該反應(yīng)為氧化反應(yīng)
C.參加反應(yīng)的A2與B2分子數(shù)之比為3:1
D.物質(zhì)X含4種元素

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

11.小華想知道該地泉水是硬水還是軟水,應(yīng)該選用肥皂水來(lái)檢驗(yàn).(填寫物質(zhì)名稱)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

10.關(guān)于“水$\stackrel{通電}{→}$氫氣+氧氣”,下列說(shuō)法不正確的是(  )
A.上述反應(yīng)屬于分解反應(yīng)B.反應(yīng)前后元素的種類沒(méi)變
C.水是由氫氣和氧氣組成的D.水是由氫元素和氧元素組成的

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

9.以化合價(jià)為縱坐標(biāo),物質(zhì)的類別為橫坐標(biāo)所繪制的圖象叫價(jià)類圖.如圖為碳的價(jià)類圖,請(qǐng)分析該圖后填空:
(1)C點(diǎn)表示的物質(zhì)是CO,請(qǐng)寫出生成它的符號(hào)表達(dá)式:2C+O2$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2CO或C+CO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CO
,該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng).
(2)圖中可表示CO這種物質(zhì)的點(diǎn)是C(填字母).
(3)A點(diǎn)表示的物質(zhì)類別是單質(zhì).

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