15．下列名稱與化學(xué)用語一致的是（　�。�

A．

銅CU

B．

鈣cA

C．

氯酸鉀KCl

D．

高錳酸鉀KMnO4

14．下列關(guān)于氣體性質(zhì)的描述，錯(cuò)誤的是（　�。�

	A．	通常狀況下，氧氣是無色、無味的氣體
	B．	氮?dú)庠诘蜏�、高壓時(shí)能變?yōu)橐后w或固體
	C．	氧氣極易溶于水
	D．	稀有氣體是化學(xué)性質(zhì)不活潑的氣體

13．我國環(huán)保部發(fā)布《環(huán)境空氣質(zhì)量標(biāo)準(zhǔn)》基本監(jiān)控項(xiàng)目增設(shè)PM2.5濃度限值．根據(jù)你了解的相關(guān)信息，可能屬于PM2.5的是（　�。�

A．

二氧化硫

B．

二氧化氮

C．

二氧化碳

D．

可吸入顆粒物

12．計(jì)算多少千克的CO（NH₂）₂與160千克的NH₄NO₃所含氮元素的質(zhì)量相等？（要求寫出計(jì)算過程）．

11．某同學(xué)為了研究竹子里面氣體的成分，做了一個(gè)實(shí)驗(yàn)．
（1）他先將竹子浸在水里，鉆個(gè)小孔，看到一串串氣泡冒出．然后采用（填實(shí)驗(yàn)室常用的一種集氣方法）排水集氣法收集到了甲乙兩瓶氣體．
（2）將放有足量紅磷的燃燒匙伸入甲瓶中（如圖）．用放大鏡聚焦，使紅磷燃燒，瓶內(nèi)充滿了白煙．然后，將甲瓶倒放水中，松開夾子，結(jié)果流入的水約占瓶子容積的$\frac{1}{10}$．這說明竹子里的氣體中肯定有O₂．寫出發(fā)生反應(yīng)的符號表達(dá)式4P+5O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2P₂O₅．
（3）再往乙瓶中倒入一些澄清石灰水，發(fā)現(xiàn)石灰水馬上變渾濁．這說明竹子里的氣體中肯定含有二氧化碳．
（4）那么竹子里的氣體含量與空氣有什么區(qū)別呢？于是，他又用空氣重復(fù)了上述實(shí)驗(yàn)．相比較后得出的結(jié)論是：竹子里的二氧化碳含量比空氣中的多，而氧氣的含量比空氣中的少．

10．如圖是實(shí)驗(yàn)室制取氣體的一些裝置，據(jù)圖回答有關(guān)問題．

（1）寫出圖中有標(biāo)號儀器的名稱：①試管②集氣瓶．收集某氣體能用E裝置，由此推測該氣體具有的性質(zhì)是密度比空氣大，且不與空氣中氣體反應(yīng)，易溶于水，．
（2）實(shí)驗(yàn)室用A裝置制取氧氣的化學(xué)反應(yīng)符號表達(dá)式是2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑，收集裝置應(yīng)選用D（或E）（填序號）．
（3）寫出以混合物為原料用裝置C制氧氣的符號表達(dá)式2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑；該裝置中試管口略向下傾斜的原因是防止冷凝水倒流引起試管炸裂．
（4）實(shí)驗(yàn)室在常溫下用塊狀電石與水反應(yīng)制取微溶于水的乙炔氣體，該反應(yīng)必須嚴(yán)格控制加水速度，以免劇烈反應(yīng)放熱引起發(fā)生裝置炸裂．你認(rèn)為圖中最適合制取乙炔氣體的發(fā)生裝置是A；如果用圖G所示裝置收集乙炔，氣體應(yīng)從b（填“a”或“b”）端管口通人．

9．已知銦的原子結(jié)構(gòu)示意圖如圖：
銦原子的核電荷數(shù)x=49；它在化學(xué)反應(yīng)中易失去（填“得到”或“失去”）電子，形成的離子是In³⁺（ 填符號）．銦在元素周期表中位于第五周期．

8．如圖是氫氣在氯氣中燃燒生成氯化氫的微觀示意圖，

試回答：
①用化學(xué)符號表示這個(gè)化學(xué)反應(yīng)H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl．該反應(yīng)的類型是化合反應(yīng)反應(yīng)．
②保持氫氣化學(xué)性質(zhì)的最小粒子是氫分子．（填名稱，下同）
氯氣在化學(xué)變化中的最小粒子是氯分子．因此在這個(gè)反應(yīng)中，發(fā)生變化的粒子是氫分子、氯分子．

7．如圖1是元素周期表中的一種元素，由此得到的信息有
①硅元素的原子序數(shù)為14
②硅元素原子的相對原子質(zhì)量為28.09（合理即可）
對照圖1將圖2所缺內(nèi)容補(bǔ)充完整
③Mg．