15．某學習小組圍繞“氣體的實驗室制取”進行研討，請你參與完成下面的問題．

（1）實驗室通過加熱亞硝酸鈉和氯化銨的混合溶液制取N₂時，應選擇D裝置．
（2）常溫常壓下因N₂的密度很接近空氣而不用排空氣法收集．若用排空氣法收集N₂，則①②（選填序號）
①不易排盡瓶內的空氣②收集到的氣體不純③收集不到氣體
（3）若圖B裝置玻璃管與橡皮管連接處漏氣，此時會觀察到長頸漏斗中液面下降（填“不變”或“上升”或“下降”），
（4）寫出實驗室用鋅和稀H₂SO₄反應制取H₂的化學方程式Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑．

14．元素周期表橫行稱為周期，列稱為族．

13．我們知道金屬鈉在氯氣中燃燒生成氯化鈉，其反應式為Na+Cl₂→NaCl．，回答下列問題：
（1）帶電荷的原子叫做離子，帶正電的原子叫做陽離子帶負電的原子叫做陰離子．
（2）陰、陽離子由于相互作用而形成不顯電性的化合物，叫做離子化合物．

12．原子核所帶電量跟核外電子的電量相等我國著名化學家張青蓮教授與另一位科學家合作，測定了銦元素的相對原子質量新值．銦元素的核電荷數為49，相對原子質量為115．銦原子的核外電子數為（　　）

A．

115

B．

49

C．

66

D．

164

11．目前，全世界氣候變化出現異常，專家對此現象展開了激烈討論，因此與碳有關的詞匯（如碳匯、低碳經濟）迅速流傳開來．
（1）大氣中二氧化碳含量不斷上升的主要原因是化石燃料的燃燒；
（2）自然界消耗二氧化碳氣體的主要途徑是①植物的光合作用．植物在光的作用下吸收二氧化碳和水生成葡萄糖和氧氣；②海水的吸收．請用文字反映表達式表示出上述兩條消耗CO₂的途徑①水+二氧化碳→葡萄糖+氧氣；（2）水+二氧化碳→碳酸；
（3）低碳經濟是以低能耗、低污染、低排放為基礎的經濟模式．下列做法符合“低碳經濟”理念的是②，③（填序號）
①大力發(fā)展火力發(fā)電；②大力發(fā)展新能源汽車；③優(yōu)化建筑設計，推廣節(jié)能建筑．

10．請根據如圖1所示的實驗裝置圖填空．
 
（1）指出圖1中標有數字的儀器的名稱：①鐵架臺，②錐形瓶，③分液漏斗，④水槽．
（2）在實驗室用高錳酸鉀制氧氣時應該選擇的發(fā)生裝置是B，裝置中還缺少一種實驗用品棉花，其作用是防止加熱時高錳酸鉀粉末進入導管．寫出反應的文字（或符號）表達式：高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣（或2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑）．
（3）當用C裝置制取氧氣時，儀器②內盛放的液體是過氧化氫，反應文字表達式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣．
（4）在實驗室制取并收集二氧化碳可選用CE 裝置（填字母編號），寫出實驗室制取二氧化碳反應的文字表達式：碳酸鈣+鹽酸→氯化鈣+二氧化碳+水．驗證二氧化碳收集滿的方法是將燃著的木條放于集氣瓶口，若木條熄滅則滿．
（5）氫氣是一種密度比空氣小的氣體，難溶于水．實驗室常用金屬鋅粒和稀硫酸在常溫下反應來制取氫氣．實驗室制取氫氣的發(fā)生裝置可以選擇圖1中的C 裝置，收集氫氣可以選擇圖1中的D（或F） 裝置．
（6）實驗室用加熱二氧化錳和濃鹽酸混合物的方法制取氯氣，應該選擇的發(fā)生裝置是A．
（7）如圖2所示裝置也可以用來收集氣體．如果用該裝置收集二氧化碳，氣體應該從A 導管通入．如果用排水法收集氧氣，應該先在該裝置中轉滿水，然后將氧氣從B 導管通入．
（8）如圖3兩套裝置是實驗室中常見的氣體發(fā)生裝置：其中能夠控制反應的速率的是G 裝置，能夠控制反應的發(fā)生和停止的是H 裝置．如果用H裝置制取二氧化碳，石灰石應該放在多孔隔板上 方．如圖4兩套裝置中能起到與H裝置相同作用的是IJ．

9．下列變化不屬于緩慢氧化的是（　�。�

A．

呼吸作用

B．

蠟燭的燃燒

C．

農家肥的腐熟

D．

酒的釀制

8．下面是學習了化學第二單元課題3后，進行“高錳酸鉀制取氧氣和氧氣性質”的探究，請回憶并回答下列探究內容：
（1）制取并收集兩瓶氧氣時，收集氧氣的方法是排水法或向上排空氣法，檢驗氧氣的方法是將帶火星的木條伸入集氣瓶中，木條復燃，證明是氧氣．為了得到比較純凈的氧氣收集時應注意應用排水法收集氧氣．
（2）做氧氣的性質探究時，用了如圖所示的操作流程．請回答下列問題：
（一）取用木炭的儀器叫坩堝鉗，未經點燃的木炭不能（填“能”或“不能”）在氧氣中燃燒．
（二）把紅熱的木炭插入盛有氧氣的集氣瓶時，應該由上向下緩慢插入，理由是防止反應放出的熱量將氧氣排出．
（三）木炭在氧氣中燃燒的文字表達是碳+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$二氧化碳，待集氣瓶冷卻后，加入澄清石灰水振蕩，觀察到澄清石灰水變渾濁．

7．現有四瓶無色氣體分別為氧氣、空氣、氫氣、氮氣．不用其它試劑，只用木條和燃著的酒精燈，怎樣鑒別它們？根據下表要求填寫作答

主 要 操 作 步 驟	現            象	結      論
把燃著 的木條分別插入盛氣體的四個瓶中	氣體燃燒并發(fā)出淡藍色火焰	是 氫 氣
	燃燒得更旺	是 氧 氣
	熄滅	是 氮 氣
	照常燃燒	是 空 氣

6．寫出下列反應的文字表達式：
（1）過氧化氫溶液與二氧化錳混合過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣；
（2）鐵在氧氣中燃燒鐵+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$四氧化三鐵；
（3）紅磷燃燒磷+氧氣$\stackrel{點燃}{→}$五氧化二磷；
（4）加熱高錳酸鉀固體高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣；
上述反應中，屬于化合反應的是（1）（2）（3），屬于分解反應的是（4）．