15．根據(jù)如圖所示實(shí)驗(yàn)裝置回答問(wèn)題：

（1）圖中儀器a的名稱(chēng)為酒精燈．
（2）實(shí)驗(yàn)室用高錳酸鉀制取氧氣，應(yīng)選用的發(fā)生裝置是B（填字母序號(hào)），該反應(yīng)的文字表達(dá)式為高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．
（3）若用E裝置收集滿(mǎn)氧氣后，取出的集氣瓶應(yīng)正（填“正””或“倒”）放在實(shí)驗(yàn)臺(tái)上．若用D（填字母序號(hào)）收集氧氣時(shí)，檢驗(yàn)氧氣是否收集滿(mǎn)的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口，木條復(fù)燃，證明集滿(mǎn)．
（4）已知甲烷（CH₄）氣體難溶于水，密度小于空氣．若要收集干燥的甲烷氣體，應(yīng)選用的裝置是C．
（5）據(jù)圖所示實(shí)驗(yàn)，并閱讀小資料，回答下列問(wèn)題．

圖1中反應(yīng)的文字表達(dá)式為鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵，集氣瓶中加入液體的作用是防止鐵絲燃燒產(chǎn)生的高溫熔融物濺落炸裂瓶底．圖2集氣瓶中加入的液體可能是氫氧化鈉溶液，其目的為吸收二氧化硫，避免污染空氣．

14．已知一個(gè)鐵原子的實(shí)際質(zhì)量為9.288x10^-26kg，一個(gè)碳12原子的實(shí)際質(zhì)量為1.993x10^-26kg
（1）計(jì)算鐵的相對(duì)原子質(zhì)量．
（2）已知鐵原子內(nèi)的質(zhì)子數(shù)為26，計(jì)算鐵原子內(nèi)的中子數(shù)．

13．人類(lèi)的衣、食、住、行都離不開(kāi)化學(xué)，實(shí)驗(yàn)是學(xué)習(xí)化學(xué)的一條重要途徑．華士實(shí)驗(yàn)中學(xué)化學(xué)興趣小組的同學(xué)在老師的指導(dǎo)下做了一系列探究實(shí)驗(yàn)．
【探究一】家庭小實(shí)驗(yàn)：物質(zhì)的分類(lèi)和鑒別．現(xiàn)廚房中有失去標(biāo)簽的礦泉水、白酒、醬油、白醋等四瓶液體．
請(qǐng)判斷同學(xué)們?cè)O(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案是否可行，請(qǐng)?jiān)诿啃☆}后面的括號(hào)內(nèi)填寫(xiě)“對(duì)”或者“錯(cuò)”：
（1）小珠認(rèn)為可以通過(guò)聞氣味的方法就區(qū)別四種液體對(duì)；
（2）小姍認(rèn)為可以通過(guò)觀(guān)察顏色的方法區(qū)別四種液體錯(cuò)；
（3）小柯認(rèn)為可以通過(guò)是否燃燒的方法區(qū)別四種液體錯(cuò)；
（4）小紅認(rèn)為可以通過(guò)品嘗的方法區(qū)別四種液體對(duì)．
【探究二】小瑚同學(xué)稱(chēng)取一定質(zhì)量的高錳酸鉀放在大試管中，將溫度控制在250℃加熱制取氧氣．實(shí)驗(yàn)結(jié)束時(shí)，該同學(xué)發(fā)現(xiàn)收集到的氧氣大于理論產(chǎn)量，針對(duì)這一現(xiàn)象，同學(xué)們進(jìn)行了如下探究：
【提出猜想】猜想Ⅰ：反應(yīng)生成的二氧化錳分解放出氧氣
猜想Ⅱ：反應(yīng)生成的錳酸鉀分解放出氧氣
【實(shí)驗(yàn)驗(yàn)證】同學(xué)們分為兩組，分別進(jìn)行以下實(shí)驗(yàn)：
（1）第一組同學(xué)取一定質(zhì)量的二氧化錳，在250℃條件下加熱一段時(shí)間，冷卻后測(cè)得二氧化錳的質(zhì)量不變，則猜想Ⅰ（填“Ⅰ”或者“Ⅱ”）錯(cuò)誤．
（2）第二組同學(xué)取錳酸鉀在250℃條件下加熱，用帶火星的木條放在導(dǎo)氣管口，發(fā)現(xiàn)木條復(fù)燃，得出猜想Ⅱ的結(jié)論正確．
【探究三】某化學(xué)興趣小組的同學(xué)對(duì)空氣中氧氣含量的測(cè)定實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
已知：在空氣中，溫度超過(guò)40℃，白磷（化學(xué)符號(hào)為P）就可以自燃，即和氧氣反應(yīng)生成五氧化二磷．
如圖是“空氣中氧氣體積分?jǐn)?shù)測(cè)定”實(shí)驗(yàn)的改進(jìn)裝置．主要操作：在實(shí)際容積為150mL的集氣瓶里，先裝進(jìn)50mL的水，再按圖連好儀器，按下熱的玻璃棒，白磷立即被點(diǎn)燃．
（1）請(qǐng)寫(xiě)出白磷與氧氣反應(yīng)的文字表達(dá)式白磷+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$五氧化二磷，該反應(yīng)是（填“是”或“不是”）氧化反應(yīng)．
（2）白磷從燃燒到熄滅冷卻的過(guò)程中，瓶?jī)?nèi)水面的變化是先下降后上升；若實(shí)驗(yàn)非常成功，最終集氣瓶中水的體積約為70mL．
（3）集氣瓶里預(yù)先裝進(jìn)的50mL水，在實(shí)驗(yàn)過(guò)程中起到哪些作用？abc（填寫(xiě)序號(hào)，可以多選）
a．加快集氣瓶冷卻；
b．液封導(dǎo)氣管末端，防止氣體受熱逸出；
c．緩沖集氣瓶?jī)?nèi)氣壓的驟然升高．

12．根據(jù)如圖的裝置圖回答問(wèn)題：

（1）寫(xiě)出圖中標(biāo)有a、b的儀器名稱(chēng)：a酒精燈，b鐵架臺(tái)．
（2）用高錳酸鉀制取氧氣可選擇的發(fā)生裝置為A（填序號(hào)），寫(xiě)出該反應(yīng)的文字表達(dá)式高錳酸鉀$\stackrel{加熱}{→}$錳酸鉀+二氧化錳+氧氣．該實(shí)驗(yàn)中還需用到棉花，其作用是防止高錳酸鉀進(jìn)入導(dǎo)氣管．如用排水法收集氧氣時(shí)，導(dǎo)管口開(kāi)始有氣泡時(shí)放出時(shí)，不宜立即收集，要等到氣泡均勻、連續(xù)地冒出時(shí)，再把導(dǎo)管伸入盛滿(mǎn)水的集氣瓶；收集氣體之后不需要（填“需要”或“不需要”）驗(yàn)滿(mǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室利用過(guò)氧化氫溶液制取并收集較純的氧氣，可選用的裝置組合是B和C，收集一瓶氣體之后應(yīng)該如何？收集滿(mǎn)氧氣后，應(yīng)用玻璃片蓋住集氣瓶口，并且應(yīng)正放在桌上．
（4）通過(guò)查閱資料得知：醫(yī)院里給病人輸氧，為了給氧氣加濕和觀(guān)察輸出氧氣的速度，可以在病人和氧氣瓶之間連接F裝置（瓶中裝半瓶水），將d端（填“c”或“d”）接病人，通過(guò)觀(guān)察就可以判斷氧氣的輸出速度．

11．某同學(xué)對(duì)催化劑產(chǎn)生了興趣，通過(guò)查資料了解到氧化銅、氧化鐵等都能加速氯酸鉀的分解．為了證明氧化銅能加快氯酸鉀的分解，他們?cè)O(shè)計(jì)了實(shí)驗(yàn)裝置，并進(jìn)行氣體的制備和測(cè)量實(shí)驗(yàn)．實(shí)驗(yàn)時(shí)均以生成40mL氣體為標(biāo)準(zhǔn)，相關(guān)記錄見(jiàn)下表：

實(shí)驗(yàn)序號(hào)	KClO3質(zhì)量	加入其它的物質(zhì)	待測(cè)數(shù)據(jù)
1	1.2g	無(wú)其它物質(zhì)
2	1.2g	加入少量的CuO

（1）上述實(shí)驗(yàn)中的“待測(cè)數(shù)據(jù)”指收集40mL氧氣所需時(shí)間．
（2）從如圖儀器中選擇合適的并加以組裝DBE．
（3）為探究CuO在實(shí)驗(yàn)2中是否起催化作用，還需探究的氧化銅的分離實(shí)驗(yàn)后的混合物中的CuO，洗滌干燥后稱(chēng)量其質(zhì)量，觀(guān)察其質(zhì)量是否不變，并將其放入氯酸鉀固體中，重復(fù)實(shí)驗(yàn)2的操作，觀(guān)察其是否仍能加速氯酸鉀的分解在化學(xué)反應(yīng)前后不變．其反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{氧化銅}$氯化鉀+氧氣．

10．暗紅色固體可發(fā)生如圖轉(zhuǎn)化

（1）白色固體F是：氯酸鉀   固體C是二氧化錳
（2）鐵絲燃燒的文字表達(dá)式是鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵．

9．下列敘述正確的是（　�。�

	A．	木炭在氧氣中燃燒產(chǎn)生黑煙
	B．	硫在氧氣中燃燒發(fā)出藍(lán)紫色火焰
	C．	鐵絲在氧氣中燃燒火星四射，生成三氧化二鐵
	D．	紅磷在空氣中燃燒產(chǎn)生大量的白霧

8．如圖所示是鐵絲在氧氣中燃燒的全過(guò)程．請(qǐng)回答下列問(wèn)題：
（1）寫(xiě)出該反應(yīng)的文字（符號(hào)）表達(dá)式鐵+氧氣$\stackrel{點(diǎn)燃}{→}$四氧化三鐵（3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$Fe₃O₄）；
（2）集氣瓶?jī)?nèi)為什么要預(yù)先裝少量水或鋪一層細(xì)砂？
（3）點(diǎn)燃火柴后，為什么等火柴快燃盡才插入集氣瓶．

7．用分子的性質(zhì)解釋“酒香不怕巷子深”

6．從2011年2月2日早晨開(kāi)始，一場(chǎng)罕見(jiàn)的特大暴雪襲擊了英國(guó)大部分地區(qū)，造成當(dāng)?shù)亟煌ɑ靵y、航班取消、火車(chē)停運(yùn)．為了盡快融雪，工作人員向雪中撒融雪劑．雪融化是（　�。�

A．

化學(xué)變化

B．

物理性質(zhì)

C．

化學(xué)性質(zhì)

D．

物理變化