3．將下列符號的意義及符號中數(shù)字“2”的意義填入表中：

符號	符號的意義	符號中“2”的意義
O2-	氧離子	一個(gè)氧離子帶有2個(gè)單位的負(fù)電荷
2O	2個(gè)氧原子	氧原子的個(gè)數(shù)是2
O2	氧氣	一個(gè)氧分子中含有2個(gè)氧原子
H2O	水	一個(gè)水分子中含有2個(gè)氫原子
2HCl	2個(gè)氯化氫分子	氯化氫分子的個(gè)數(shù)為2

2．請指出如圖過濾裝置中的兩處明顯錯(cuò)誤：
（1）未用玻璃棒引流
（2）漏斗的下端管口沒有緊靠燒杯內(nèi)壁．

1．在消防知識中有一個(gè)詞叫做“物理性爆炸”，是指在沒有發(fā)生化學(xué)反應(yīng)的情況下發(fā)生的爆炸，下列各項(xiàng)描述中屬于物理性爆炸的是（　�。�

	A．	煤礦中因遇到明火而發(fā)生的瓦斯爆炸
	B．	節(jié)日的煙花在空中爆炸
	C．	高壓鍋因排氣孔堵塞而爆炸
	D．	廚房中因燃?xì)庑孤┒�爆�?/td>

20．下列變化中，有一種變化和其他三種變化有著本質(zhì)上的不同，它是（　　）

A．

紙張燃燒

B．

糧食釀酒

C．

火藥爆炸

D．

洗衣服晾干

19．碳酸氫鈉和碳酸氫銨是制作油條和油餅時(shí)常用的膨松劑，化學(xué)興趣小組對這兩種膨松劑受熱后的產(chǎn)物進(jìn)行了探究：
【查閱資料】1、堿石灰是氫氧化鈉固體和氧化鈣的混合物，不與氨氣反應(yīng)．
2、碳酸氫鈉溶液能與氫氧化鈣或氫氧化鋇溶液反應(yīng)，有沉淀產(chǎn)生．
3、碳酸氫鹽易溶于水
【進(jìn)行實(shí)驗(yàn)】按如圖所示連接好裝置（夾持儀器略去）．

實(shí)驗(yàn)操作		主要實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論及解釋
①	連接好裝置，關(guān)閉K1，打開K2，微熱左側(cè)雙層試管；	AC中出現(xiàn)氣泡	裝置的氣密性良好．
	打開K1，關(guān)閉K2，停止加熱．	A、B燒杯中的導(dǎo)管內(nèi)均形成一段穩(wěn)定的液柱．
②	在試管中加入兩種膨松劑，打開K1，關(guān)閉K2，點(diǎn)燃酒精燈加熱雙層試管；	內(nèi)層小試管中白色固體明顯減少，A、B中澄清的石灰水變渾濁．	均有二氧化碳生成．
③	關(guān)閉K1，打開K2；	無色酚酞試液變紅．	碳酸氫銨分解有氨氣產(chǎn)生．
④	繼續(xù)加熱一段時(shí)間．	內(nèi)層小試管中固體消失，外層大試管中仍有固體殘留．	碳酸氫鈉和碳酸氫銨的化學(xué)性質(zhì)均是受熱易分解．

【實(shí)驗(yàn)反思】
（1）根據(jù)實(shí)驗(yàn)結(jié)果，化學(xué)興趣小組的同學(xué)認(rèn)為：與碳酸氫銨相比，碳酸氫鈉更適宜作食品蓬松劑，其理由是碳酸氫銨受熱分解會(huì)產(chǎn)生氨氣，有刺激性的氣味，且會(huì)污染空氣．
（2）為了確定外層大試管內(nèi)殘留的該固體中有Na₂CO₃，接下來應(yīng)進(jìn)行實(shí)驗(yàn)是取少量殘留固體于試管中，加入BaCl₂溶液（合理即可），產(chǎn)生白色沉淀．．

18．“雙吸劑”是一種常見袋裝食品的保鮮劑，能吸收空氣中的氧氣、二氧化碳、水蒸氣等．化學(xué)興趣小組的同學(xué)在某食品袋中發(fā)現(xiàn)一包“雙吸劑”，其標(biāo)簽如圖所示．同學(xué)們對這包久置的“雙吸劑”固體樣品很好奇，設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)進(jìn)行探究．
【提出問題】久置“雙吸劑”固體的成分是什么？
【查閱資料】鐵與氯化鐵溶液在常溫下反應(yīng)生成氯化亞鐵．
【作出猜想】久置固體中可能含有Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．
【實(shí)驗(yàn)探究1】下表是小明設(shè)計(jì)的實(shí)驗(yàn)方案和記錄的實(shí)驗(yàn)報(bào)告，請你補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量樣品放入試管中，滴加一定量的 稀鹽酸，用帶導(dǎo)管的單孔橡皮塞塞緊試管口，導(dǎo)管另一端伸入澄清石灰水中	試管中固體逐漸溶解，有大量氣泡產(chǎn)生，得到淺綠色溶液，澄清石灰水變渾濁．	樣品中一定含有 Fe、CaCO3， 不含F(xiàn)e2O3．
②取少量樣品放入試管中，加水，靜置向上層清液中滴加無色酚酞試液	放出大量的熱量，試管底部有不溶物，酚酞試液由無色變?yōu)榧t色．	樣品中含有 氧化鈣或氫氧化鈣或二者都有．

【實(shí)驗(yàn)質(zhì)疑】小組同學(xué)通過討論認(rèn)為實(shí)驗(yàn)并不能得出一定不含F(xiàn)e₂O₃的結(jié)論，理由是：Fe₂O₃+6HCl═2FeCl₃+3H₂O、Fe+2FeCl₃═3FeCl₂（用化學(xué)方程式表示）．
為進(jìn)一步確定這包久置的“雙吸劑”固體的成分迸行如下定量實(shí)驗(yàn)．
【實(shí)驗(yàn)探究2】取3g樣品研碎，并用磁鐵充分吸引后，得到剩余固體2.6g，按照如圖流程進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：

（1）操作一、操作二為相同的操作，該操作為過濾；
（2）固體C的成分是CaCO₃、Fe₂O₃（填化學(xué)式，下同）；
（3）溶液A中加入碳酸鈉溶液反應(yīng)方程式為Ca（OH）₂+Na₂CO₃═CaCO₃↓+2NaOH，檢驗(yàn)所加碳酸鈉溶液是否過量的方法是：靜置向上層清夜中加Na₂CO₃溶液（或碳酸鉀溶液），若無沉淀生成，則已過量；
（4）確定固體D是否洗滌干凈的方法是：取最后一次洗滌液加BaCl₂或CaCl₂或稀鹽酸或無色酚酞試液等，如無現(xiàn)象，則已洗凈（合理即可）；
（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)探究1、2中現(xiàn)象的分析及數(shù)據(jù)計(jì)算判斷出這包久置“雙吸劑”固體的成分是Fe、Fe₂O₃、CaO、Ca（OH）₂和CaCO₃．
【實(shí)驗(yàn)反思】下列對實(shí)驗(yàn)探究1、2的反思，不正確的是D（填字母序號）．
A．對物質(zhì)成分的探究有時(shí)需要定性與定量實(shí)驗(yàn)的結(jié)合
B．實(shí)驗(yàn)探究2溶液B中的溶質(zhì)為Na₂CO₃和NaOH
C．實(shí)驗(yàn)探究1、2中都有氣體產(chǎn)生，但生成的氣體成分不同
D．在原樣品中加入足量稀鹽酸有4個(gè)反應(yīng)發(fā)生．

17．生石灰常用作食品干燥劑．久置的生石灰中可能會(huì)含有氧化鈣、氫氧化鈣、碳酸鈣三種物質(zhì)中的一種或幾種（假設(shè)久置的生石灰中不再含有其他成分）．為了探究久置的生石灰的成分，某校化學(xué)興趣小組進(jìn)行了以下探究活動(dòng)．小組某同學(xué)取一藥匙久置的生石灰樣品，放入盛有少量水的燒杯中，攪拌，發(fā)現(xiàn)燒杯里有固體不溶物，因此認(rèn)為樣品中一定有碳酸鈣，大家一致認(rèn)為他的結(jié)論不對，理由是氫氧化鈣為溶于水，可能是氫氧化鈣．
[設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)]取0.94g久置的生石灰樣品放入燒杯中，進(jìn)行了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

[討論與分析]
（1）生石灰可以作干燥劑的原因是CaO+H₂O=Ca（OH）₂（用化學(xué)方程式表示）．
（2）向0.2g濾渣A中滴加稀鹽酸，有氣泡產(chǎn)生，說明久置的生石灰樣品中一定含有CaCO₃；寫出該反應(yīng)的方程式CaCO₃+2HCl=CaCl₂+H₂O+CO₂↑．
（3）①中反應(yīng)過程中的實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象是液先變紅色，然后逐漸變成無色．
（4）向混合物C中不斷慢慢加入碳酸鈉溶液，過程中一出現(xiàn)白色沉淀現(xiàn)象，即表示碳酸鈉溶液已過量．將混合物D過濾，得到1g濾渣E和濾液F．濾液F的溶質(zhì)中含有Na₂CO₃、NaCl．
[解釋與結(jié)論]
（5）依據(jù)實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象和測得的數(shù)據(jù)判斷，0.94g久置的生石灰樣品的成分是Ca（OH）₂、CaCO₃．

16．舊普通干電池筒內(nèi)的物質(zhì)中主要含有C、淀粉、MnO₂、ZnCl₂、NH₄Cl等物質(zhì)．某實(shí)驗(yàn)小組同學(xué)進(jìn)行了如下實(shí)驗(yàn)探究：
【查閱資料】
ZnCl₂溶液中逐滴滴入稀氨水，先生成Zn（OH）₂白色沉淀，然后沉淀溶解，生成可溶性的[Zn（NH₃）₄]Cl₂．
（1）為驗(yàn)證MnO₂是否存在，設(shè)計(jì)了如圖所示的實(shí)驗(yàn)：

回答下列問題：
操作②中玻璃棒的作用是引流；操作③灼燒黑色濾渣時(shí)，會(huì)產(chǎn)生一種使澄清石灰水變渾濁的氣體，該氣體為CO₂；操作④的試管中產(chǎn)生的氣體使帶火星的木條復(fù)燃；由此得出結(jié)論，濾渣中的黑色粉末含有C和MnO₂．
（2）取少量濾液加入盛有NaOH固體的試管，并加熱，可用濕潤的紅色石蕊試紙放在試管口一段時(shí)間來檢驗(yàn)濾液中是否含NH₄Cl．
（3）向盛有少量濾液的試管中逐滴加入稀氨水，觀察到先產(chǎn)生白色沉淀，后沉淀又逐漸溶解，可證明濾液中含ZnCl₂．
（4）可利用碘液（填物質(zhì)名稱）證明淀粉的存在．

15．安多夫是一種嫩肉粉，其主要成分碳酸氫鈉（NaHCO₃）和氯化鈉．安多夫可破壞肉質(zhì)纖維結(jié)構(gòu)、促進(jìn)肉類吸收水分，從而使肉質(zhì)松軟，達(dá)到鮮嫩爽滑的目的．小張發(fā)現(xiàn)將拌了安多夫粉的肉類放到鍋中加入食醋等調(diào)料燒煮時(shí)會(huì)產(chǎn)生大量的氣體，他對此頗感興趣，決定對其進(jìn)行探究．
【查閱資料】
1碳酸氫鈉俗稱“小蘇打”、“蘇打粉”、“重曹”，是白色細(xì)小晶體，加熱到50℃以上開始逐漸分解生成碳酸鈉、二氧化碳和水，440℃時(shí)完全分解．
2白色無水硫酸銅遇到水會(huì)變成藍(lán)色．
【實(shí)驗(yàn)探究一】對燒煮時(shí)產(chǎn)生的大量氣體的探究
小于對氣體的成分進(jìn)行了猜測：氣體中除了醋酸氣體之外，還可能含有水蒸氣和CO₂．他設(shè)法收集氣體樣品并除去醋酸氣體后，用如圖實(shí)驗(yàn)裝置進(jìn)行驗(yàn)證．裝置導(dǎo)管口連接順序：

氣體樣品→c→d→b→a．．（填導(dǎo)管口序號）
【實(shí)驗(yàn)探究二】稱取一定量的安多夫樣品，測定樣品中碳酸氫鈉的含量，實(shí)驗(yàn)如圖所示：

【說明】堿石灰是CaO與NaOH 的固體混合物．
（1）操作步驟
①連接好裝置，檢查氣密性；
②打開彈簧夾，在A處緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
③稱量E的質(zhì)量；
④關(guān)閉彈簧夾，慢慢滴加適量的稀鹽酸，直至B中無氣泡冒出；
⑤打開彈簧夾，再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣；
⑥再次稱量E的質(zhì)量，得前后兩次質(zhì)量差．
（2）D裝置的作用是干燥CO₂；
（3）步驟⑤再次緩緩?fù)ㄈ胍欢螘r(shí)間空氣的作用是使產(chǎn)生的氣體完全被E裝置吸收；
（4）若所取安多夫樣品為10g，所用稀鹽酸質(zhì)量為100g，實(shí)驗(yàn)中C中無沉淀，裝置E實(shí)驗(yàn)前后兩次質(zhì)量差為4.4g，試計(jì)算：
①實(shí)驗(yàn)中生成二氧化碳4.4g；
②原樣品中碳酸氫鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）；
③所用稀鹽酸的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)（寫出計(jì)算過程）．

14．小華和小慧兩位同學(xué)分別用如圖所示的裝置進(jìn)行電解水實(shí)驗(yàn)．該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．為了增強(qiáng)水的導(dǎo)電性，實(shí)驗(yàn)前小華向水中加入硫酸鈉固體．則檢驗(yàn)b試管中產(chǎn)生的氣體的方法是帶火星的木條．
小慧在做實(shí)驗(yàn)時(shí)誤將氯化鈉當(dāng)成硫酸鈉加入水中，結(jié)果在檢驗(yàn)b氣體時(shí)聞到一股刺激性氣味．在老師的指導(dǎo)下小華和小慧一起就這一異�，F(xiàn)象開展了研究．
【定性研究】
1．小慧猜想刺激性氣味氣體是氯化氫或氨氣．小華則認(rèn)為一定不是氨氣，理由是根據(jù)質(zhì)量守恒定律，反應(yīng)前后元素的種類不變，反應(yīng)物中沒有氮元素，所以不可能生成氨氣．在老師指導(dǎo)下得知：①食鹽水通電時(shí)發(fā)生反應(yīng)：2NaCl+2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2NaOH+H₂↑+Cl₂↑；
②氯氣是一種有刺激性氣味的有毒氣體．由此可推測該刺激性氣味的氣體是氯氣．
2．為確定剩余溶液中的溶質(zhì)，小慧進(jìn)行如下實(shí)驗(yàn)，請幫她將實(shí)驗(yàn)報(bào)告補(bǔ)充完整．

實(shí)驗(yàn)操作	實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象	實(shí)驗(yàn)結(jié)論
①取少量剩余溶液，滴入氯化銅溶液．	產(chǎn)生藍(lán)色絮狀沉淀	溶液中含有氫氧化鈉
②將①中反應(yīng)后混合物過濾，向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液	產(chǎn)生白色沉淀	溶液中含有氯化鈉

小華則認(rèn)為實(shí)驗(yàn)②不能確定一定有氯化鈉，理由是①的反應(yīng)中氯化銅和氫氧化鈉反應(yīng)，生成氯化鈉和氫氧化銅，生成物中有氯化鈉，向?yàn)V液中加入足量稀硝酸再滴入幾滴硝酸銀溶液，產(chǎn)生白色沉淀，所以不能證明原溶液中含有氯化鈉．
【定量研究】

兩位同學(xué)按如圖所示的實(shí)驗(yàn)步驟進(jìn)行實(shí)驗(yàn)：
（1）步驟②加入的氯化鎂溶液必需足量，其目的是使氫氧化鈉完全反應(yīng)．滴加一定量氯化鎂溶液后，判斷所加氯化鎂溶液是否足量的具體操作：靜置，取上層溶液，滴加氫氧化鈉溶液，如果產(chǎn)生白色沉淀，說明氯化鎂過量，如果沒有明顯現(xiàn)象，說明氯化鎂不過量（寫出實(shí)驗(yàn)步驟、現(xiàn)象和結(jié)論）．
（2）計(jì)算待測液中氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)1.6%．
（3）若步驟④中缺少洗滌干燥的操作，所測定氫氧化鈉的質(zhì)量分?jǐn)?shù)將偏大（選填“偏大”、“偏小”或“沒影響”）．