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科目: 來源: 題型:填空題

8.用相應(yīng)的化學(xué)用語填空
①5個(gè)氫氣分子5H2;   
 ②一個(gè)鎂原子Mg;
③2個(gè)氧離子2O2-;  
④三氧化二鐵中鐵元素的化合價(jià)$\stackrel{+3}{Fe}$2O3
⑤保持水的化學(xué)性質(zhì)的最小微粒是H2O.
⑥2個(gè)硫酸根離子2S${{O}_{4}}^{2-}$.

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列中各組物質(zhì)的鑒別方法不正確的是( 。
待鑒別的物質(zhì)鑒別方法
A白酒、白醋聞氣味
BO2、CO2分別加入適量澄清石灰水、振蕩
C過氧化氫溶液、蒸餾水燃著木條檢驗(yàn)試驗(yàn),觀察木條燃燒情況
D紅磷、硫粉觀察顏色
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來源: 題型:選擇題

6.實(shí)驗(yàn)室中能直接在酒精燈火焰上加熱的玻璃儀器是(  )
A.燒杯B.試管C.燒瓶D.量筒

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科目: 來源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

5.根據(jù)下圖所示,按要求回答問題:

(1)圖中儀器a的名稱是,圖F實(shí)驗(yàn)的目的是檢驗(yàn)裝置氣密性;
(2)如果用過氧化氫制氧氣所選用的發(fā)生裝置是A(填序號(hào));反應(yīng)的文字表達(dá)式為過氧化氫$\stackrel{二氧化錳}{→}$水+氧氣;
(3)實(shí)驗(yàn)室加熱氯酸鉀和二氧化錳制氧氣時(shí),該反應(yīng)的文字表達(dá)式為氯酸鉀$→_{加熱}^{二氧化錳}$氯化鉀+氧氣,在該反應(yīng)中質(zhì)量和化學(xué)性質(zhì)都沒有改變的物質(zhì)是二氧化錳,在反應(yīng)中起催化作用
(4)若用高錳酸鉀制氧氣應(yīng)選擇的發(fā)生裝置為B(填字母),還缺少一團(tuán)棉花,其作用是防止高錳酸鉀粉末進(jìn)入導(dǎo)管.

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科目: 來源: 題型:填空題

4.用分子和原子的觀點(diǎn)解釋:
A.墻外開花墻外香分子是在不斷運(yùn)動(dòng)的.
B.濕衣服在太陽下曬容易干夏天溫度高,分子運(yùn)動(dòng)的速率加快
C.將100mL酒精和100mL水混合,總體積小于200mL分子之間有間隔.
D.在加壓的情況下,鋼瓶中可容納大于鋼瓶體積1千倍的液化石油氣氣體分子間的間隔較大,液體分子間的間隔小
E.一滴水所含的水分子個(gè)數(shù)由10億人來數(shù),每個(gè)人每分鐘數(shù)100個(gè),日夜不停地?cái)?shù),需3萬多年才能數(shù)完分子的體積和質(zhì)量都很。

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科目: 來源: 題型:填空題

3.用量筒量取液體時(shí),量筒必須放平,視線要與凹液面的最低處水平,俯視讀數(shù)會(huì)使測(cè)量值偏大,仰視讀數(shù)會(huì)使測(cè)量值偏小.

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科目: 來源: 題型:填空題

2.取用液體藥品時(shí),如果沒有說明用量,液體取用1-2mL,固體打開試劑瓶塞倒放在桌上,標(biāo)簽向著手心,防止傾倒液體時(shí)的殘留液腐蝕標(biāo)簽.

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科目: 來源: 題型:填空題

1.實(shí)驗(yàn)室里的藥品很多是有腐蝕性或有毒的.為了保證安全,使用藥品應(yīng)做到“三不”,即不能用手接觸藥品、不能把鼻孔湊到容器口去聞藥品的氣味、不能嘗任何藥品的味道.

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科目: 來源: 題型:選擇題

20.催化劑在化學(xué)反應(yīng)前后:(1)質(zhì)量變少;(2)質(zhì)量不變;(3)化學(xué)性質(zhì)不變;(4)化學(xué)性質(zhì)改變;(5)二氧化錳可以作為各種化學(xué)反應(yīng)的催化劑,上述說法中正確的是(  )
A.(1)(3)B.(2)(3)C.(1)(3)(5)D.(2)(4)(5)

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科目: 來源: 題型:選擇題

19.下列反應(yīng)既屬于氧化反應(yīng)又屬于化合反應(yīng)的是( 。
A.氧化汞→汞+氧氣B.紅磷+氧氣→五氧化二磷
C.石蠟+氧氣→二氧化碳+水D.氫氣+氧化銅→銅+水

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同步練習(xí)冊(cè)答案