1．某小組為了驗證Fe、Cu、Zn的金屬活動性順序，設計了如圖1實驗方案（該實驗方案中所有金屬均已打磨，且形狀、大小以及稀硫酸的質(zhì)量、濃度均相同）：

（1）小明同學設計的甲、乙實驗可得出Zn的金屬活動性比Fe強，依據(jù)的實驗現(xiàn)象是鐵表面產(chǎn)生氣泡比鋅表面產(chǎn)生氣泡速率慢（填“快”或“慢”）．
（2）甲、乙兩個實驗無法得出三種金屬的活動性強弱，小聰同學補充設計了丙實驗，他發(fā)現(xiàn)X片表面有紅色固體析出，則丙實驗中反應的化學方程式可以是Fe+CuSO₄=FeSO₄+Cu．
（3）小亮也設計了一套實驗方案來證明Fe、Cu、Zn三種金屬的活動性順序，他選擇的藥品不可能是B（填序號）．
A．Zn片      Cu片      FeSO₄溶液
B．Cu片    FeSO₄溶液   ZnSO₄溶液
C．Fe片       Zn片      Cu片       H₂SO₄溶液
D．Fe片    ZnSO₄溶液   CuSO₄溶液
（4）實驗完畢后，小李同學將含有CuSO₄、ZnSO₄、FeSO₄、H₂SO₄等物質(zhì)的廢液倒在燒杯中，想回收工業(yè)重要原料硫酸鋅和金屬D．實驗過程如圖2：
①濾渣A中含有的金屬有鐵、銅、鋅；
②步驟Ⅲ中發(fā)生的反應的化學方程式是Zn+CuSO₄=ZnSO₄+Cu，Zn+H₂SO₄=ZnSO₄+H₂↑；
③小李同學回收得到的金屬D是銅．

20．鄧老師發(fā)明了增氧酒精燈（如圖1所示），以代替酒精噴燈．增氧酒精燈就是在普通酒精燈的燈芯座中間加一個導氣管（即增氧孔），使用時將氧氣通入燈芯座的增氧孔，然后點燃，酒精就劇烈燃燒起來，焰心處的火焰發(fā)白，溫度高達1100℃．請回答下列問題：
（1）普通酒精燈的外焰溫度最高．根據(jù)增氧酒精燈的構造可知，增氧酒精燈的火焰溫度是焰心（填“外焰”、“內(nèi)焰”或“焰心”）最高．
（2）利用增氧酒精燈做細鐵絲燃燒的實驗非常方便，只需將細鐵絲直接放到增氧酒精燈的白色火焰處，鐵絲立刻劇烈燃燒，此反應的化學方程式是3Fe+2O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$Fe₃O₄．
（3）細鐵絲在普通酒精燈、酒精噴燈上一般都不能燃燒，卻能在增氧酒精燈上燃燒，這是為什么呢？小趙同學總結(jié)了以下三點原因，你覺得合理的是①②（填序號）．
①鐵絲周圍氧氣的濃度大   ②鐵絲所處的位置溫度高   ③鐵絲是易燃物
（4）很多高溫條件下的實驗都可以使用增氧酒精燈，如實驗室用氧化鐵和一氧化碳模擬煉鐵（如圖2所示），請寫出此反應的化學方程式3CO+Fe₂O₃$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2Fe+3CO₂，如圖2所示的裝置中的一個明顯的缺陷是缺少尾氣處理裝置．

19．如圖所示的化學實驗基本操作中，正確的是（　�。�

	A．	讀液體體積		B．	吸取稀鹽酸
	C．	熄滅酒精燈		D．	向試管中裝入鋅粒

18．實驗室常制取某些氣體，請你根據(jù)所學知識回答下列問題：

（1）實驗室制取氧氣時，若用如圖裝置收集氧氣，則氣體應從b進（填“a”或“b”）．
（2）小明取一定濃度的鹽酸與石灰石反應制取氣體，反應的化學方程式為CaCO₃+2HCl=CaCl₂+CO₂↑+H₂O；將生成的氣體通入澄清石灰水中，未見變渾濁．為探究其原因，進行了如下過程：
【作出猜想】A．石灰水已經(jīng)完全變質(zhì)；  B．氣體中有揮發(fā)出來的HCl氣體．
【實驗探究】
①取少量石灰水于試管中，并向試管中滴加幾滴無色酚酞試液，振蕩，觀察到溶液變紅色．于是排除了猜想A，你認為排除猜想A的理由是酚酞溶液變紅，說明溶液中存在堿性物質(zhì)．
②小明想探究所得氣體中是否有揮發(fā)出來的HCl氣體，設計如下實驗．請你幫他完成實驗，填寫以下表格：

實驗步驟	實驗現(xiàn)象	實驗結(jié)論
將生成的氣體通入AgNO3溶液中	產(chǎn)生白色沉淀	氣體中有HCl

【實驗思考】要除去所制得的二氧化碳氣體中的HCl氣體，一般選用碳酸氫鈉溶液．
【拓展延伸】假如用100克14.6%的稀鹽酸和足量的石灰石反應，反應停止后，問可以收集的氣體的質(zhì)量為多少？

17．某化學學習小組為比較鎂和鋁的金屬活動性強弱設計了如下實驗方案．

實驗準備：
（1）用98%的濃硫酸配制l0%的硫酸溶液．現(xiàn)有燒杯、玻璃棒、膠頭滴管，還 需要的儀器有量筒；在稀釋時，一定要酸入水，并不斷攪拌．
（2）準備兩塊表面積相同的鎂條和鋁條，并除去表面的氧化膜．要求兩種金屬片表面積相同的原因是控制變量．
【方案一】將除去氧化膜的鎂條、鋁條，分別與相同體積相同質(zhì)量分數(shù)的硫酸反應，觀察到鎂比鋁反應更劇烈，說明鎂比鋁的金屬活動性強．
【方案二】
（1）連接儀器組裝成如圖所示實驗裝置．某學生用抽拉法檢查該裝置的氣密性，發(fā)現(xiàn)被拉出的針筒活塞一段時間后又回到原來的位置，你認為該裝置是否漏氣？不漏氣．
（2）依次進行鎂、鋁與硫酸反應，寫出鎂與硫酸反應的化學方程式：Mg+H₂S0₄═MgS0₄十H₂↑；
要比較兩種金屬活動性強弱，可以測定兩種金屬與硫酸反應得到相同體積氫氣所需要的時間；還可測定相同時間內(nèi)產(chǎn)生的氣體體積．
【方案三】請設計一個與上述實驗不同的方案，比較鎂和鋁的金屬活動性強弱：將鎂條、鋁條分別在空氣中點燃，比較現(xiàn)象．

16．水是重要的資源，海洋中含有豐富的水，也蘊含豐富的其它資源．
（1）海水淡化是解決淡水資源不足的重要方法．下列方法中，可以使海水變?yōu)榈�水的是D（填字母序號）．
A．濾紙過濾       B．吸附         C．沉降       D．蒸餾
（2）從海水中制備純堿和金屬鎂的流程如圖所示：

回答下列問題：
①步驟Ⅴ中所加試劑是稀鹽酸或HCl．
②粗鹽水中主要含有CaCl₂、MgSO₄等可溶性雜質(zhì)，可加入下了物質(zhì)，利用過濾等操作進行除雜，則加入下列三種物質(zhì)的先后順序為cba（填字序號）．
a．適量的鹽酸       b．稍過量的Na₂CO₃溶液     c．稍過量的Ba（OH）₂溶液
③第Ⅲ歩反應的化學方程式是2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+CO₂↑+H₂O．
④在海邊用貝殼作原料制生石灰，比用石灰石作原料的優(yōu)點是減少貝殼污染或節(jié)約資源等（寫一條）．

15．水是重要的資源，水在化學實驗中的作用不可忽視．如圖中五個實驗都用到水．

（1）實驗A中水作溶劑（填“溶劑”或“溶質(zhì)”）．
（2）實驗B中水的作用是防止集氣瓶炸裂．
（3）實驗C中通過燒杯中的水進入集氣瓶中的體積可得出氧氣約占空氣總體積$\frac{1}{5}$的結(jié)論．
（4）實驗D中水的作用是提供熱量和隔絕空氣．

14．化學與生活生產(chǎn)息息相關，請運用化學知識回答以下問題
（1）目前市場上有：高鈣奶粉、補鋅口服液等，人體缺鈣可能會引起佝僂病或骨質(zhì)疏松．
（2）家用凈水器中含有大量活性炭，其作用是吸附．
（3）在廚房炒菜時，在客廳都能聞到菜香味的主要原因是分子在不斷的運動．
（4）我們通常把含有較多可溶性鈣、鎂化合物的水叫硬水．
（5）制作下列用品所列出的材料中都是有機合成材料的是B．
A．雨傘：尼龍綢傘布、不銹鋼傘骨     B．牙刷：尼龍刷毛、塑料刷柄
C．夾鉗：鋼鉗嘴、橡膠鉗柄      D．導線：銅絲芯、塑料皮．

13．喜家德水餃是中國水餃餐飲連鎖企業(yè)的領導品牌．喜家德秉承中華美食傳統(tǒng)，結(jié)合現(xiàn)代健康飲食理念，精選上好食材，為顧客提供真材實料、現(xiàn)包現(xiàn)煮的美味健康水餃．目前遍布全國40多座城市，擁有連鎖店面300多家，員工4000多人，已成為全國具影響力的專業(yè)水餃連鎖領導品牌，請回答下列問題：
（1）喜家德海鮮餡水餃中含有大蝦，其富含的營養(yǎng)素的作用是構成細胞基本物質(zhì)，是機體生長及修補受損組織的主要原料，提供能量．餃子皮含有淀粉化學式為
（C₆H₁₀O₅）_n，淀粉在人體內(nèi)與水反應，最終轉(zhuǎn)化為被人體吸收的C₆H₁₂O₆（填化學式）．
（2）做餃子的白面是由小麥制成，小麥這種植物適合在熱帶種植，在東北地區(qū)種植需要施加一類化肥磷肥，該類化肥的作用是促進植物生長，增強植物抗寒、抗旱能力在種植過程中，出現(xiàn)葉子發(fā)黃和倒伏，應施加一種化肥KNO₃（填化學式）
（3）化肥對提高農(nóng)作物的產(chǎn)量具有重要作用，但是過量施用會對環(huán)境帶來影響，請你說出過量施用化肥帶來的危害污染土壤或污染水或污染空氣或使土壤酸化、板結(jié)（答出一條）．為了減少對環(huán)境的影響，通常建議施用一種農(nóng)家肥是草木灰（填名稱）．

12．除去下列物質(zhì)中的少量雜質(zhì)，所選用的試劑和操作方法均正確的是（　　）

選項	物質(zhì)	雜質(zhì)	試劑	操作方法
A	CO2	HCl	硝酸銀溶液	通入足量的硝酸銀溶液的 洗氣瓶后，干燥
B	碳粉	氧化銅	一氧化碳	通入足量的一氧化碳加熱
C	稀硝酸	硫酸	氫氧化鋇溶液	加入適量的氫氧化鋇溶液，過濾
D	氯化鈉溶液	碳酸鈉	稀鹽酸	加入過量的稀鹽酸，蒸發(fā)結(jié)晶

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D