6．如圖所示實驗中，①④為用紫色石蕊溶液潤濕的棉球，②③為浸過紫色石蕊溶液的干燥棉球．下列能準確描述實驗現(xiàn)象的是（　�。�

	A．	④比①先紅，②、③不變紅		B．	①比④先紅，②、③不變紅
	C．	④變紅，①②③不變紅		D．	①變紅，②③④不變紅

5．下表中對部分知識的歸納正確的一組是（　�。�

A、化學與能源	B、環(huán)保與安全
石油、煤、天然氣都是可再生能源 推廣使用的乙醇汽油是一種新能源	使用可降解的塑料制品更環(huán)保 霉變的花生、大米含有黃曲霉素，絕對不能食用
C、化學與健康	D、化學與材料
油脂、糖類是人體所需的基本營養(yǎng)素 人體適當補充碘元素可防骨質疏松	鋼鐵、硬鋁和黃銅都是合金 純鐵比生鐵的硬度更大、熔點更高

A．

A

B．

B

C．

C

D．

D

4．在化學實驗室內外一般不會張貼的標志是（　　）

A．

禁止煙火

B．

當心爆炸

C．

劇毒

D．

禁止拍照

3．一些食物的近似pH如下，其中顯堿性的是（　　）

A．

雞蛋清7.6～8.0

B．

牛奶 6.3～6.6

C．

葡萄汁 3.5～4.5

D．

蘋果汁 2.9～3.3

2．根據(jù)日常經驗和你所學的化學知識，判斷下列變化不屬于化學變化的是（　�。�

A．

釀制甜酒

B．

煤炭燃燒

C．

瓷器破碎

D．

鋼鐵生銹

1．實驗室制備二氧化碳的實驗如下：
 
①市售濃鹽酸的標簽局部見圖1，該鹽酸中HCl質量分數(shù)的范圍是36%-38%．為使制備過程中二氧化碳平穩(wěn)地產生且較純凈，應將該濃鹽酸稀釋．
②用甲裝置制備二氧化碳，選擇的固體藥品是b（選填編號）．      
a．粉末狀石灰石             b．塊狀大理石      c．粉末狀熟石灰             D．塊狀生石灰
③控制所加鹽酸的量，使反應時甲裝置內液面位于y處（選填“x”或“y”）為宜． 
④收集二氧化碳，應將甲的f處于乙的j處連接（選填有關編號）． 
⑤寫出用澄清石灰水檢驗二氧化碳的化學方程式Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O．
⑥反應生成了0.1mol二氧化碳，求稀鹽酸中參與反應的HCl的質量．（根據(jù)化學方程式列式計算）7.3g．

20．如圖是某反應的微觀粒子示意圖．
（1）根據(jù)化學反應的本質，反應物的方框內還應補充的粒子及數(shù)目是C．
A．一個            B．兩個       C．一個       D．兩個
（2）兩種生成物分子的共同之處是含有兩個相同的原子，該反應屬于基本反應類型中的分解反應．

19．對物質進行歸納、分類，是學習化學的重要方法．
（1）如圖是一位同學整理的有關CO₂的知識網絡圖．
物質①的化學式是C₂H₅OH；物質②的組成元素有三種；物質③中的陽離子符號是Na⁺；寫出CO₂轉化為物質④的化學方程式CO₂+H₂O═H₂CO₃；物質⑤中碳元素的化合價是+4價．
（2）根據(jù)下列信息回答問題．
①能與堿反應生成鹽和水的氧化物叫做酸性氧化物．
②SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O
以上物質中屬于酸性氧化物的是SO₂，初中學過的CO₂也是酸性氧化物；酸性氧化物一般是非金屬氧化物（填“金屬”或“非金屬”）

18．世界是物質的，物質是由元素組成的，從H、C、N、O、Ca中選擇適當?shù)脑�素組成物質填空．
（1）最簡單的有機化合物是CH₄；
（2）具有可燃性的氣體單質是H₂；
（3）可用于人工降雨的物質是CO₂；
（4）有毒且能作為氣體燃料的氧化物是CO，它燃燒的化學方程式是2CO+O₂$\frac{\underline{\;點燃\;}}{\;}$2CO₂；
（5）可用來改良酸性土壤的堿是Ca（OH）₂，它與稀鹽酸反應的化學方程式是Ca（OH）₂+2HCl=CaCl₂+2H₂O．

17．充有的蒸汽的高壓鈉燈發(fā)出的黃光射程遠，透霧能力強，常用于道路和廣場的照明．鈉的化學性質活潑，常溫下可以與氧氣、水反應，在實驗室里，金屬鈉保存在煤油中，用鑷子從煤油中取出金屬鈉，放在濾紙上，用小刀切下一小塊，投入盛有水（滴有酚酞溶液）的燒杯中，發(fā)現(xiàn)鈉塊浮在水面上，很快熔化成銀白色小球，四處游動，發(fā)出嘶嘶的響聲，偶有火星出現(xiàn)，溶液變成紅色．依據(jù)提供的信息，回答下列問題．
（1）“鈉保存在煤油中”說明鈉具有的化學性質是常溫下可以與氧氣、水反應．
（2）“鈉塊浮在水面上”說明鈉具有的物理性質是鈉的密度比水的密度小．
（3）“溶液變成紅色”說明鈉與水反應的生成物中含有堿性的物質．
（4）根據(jù)所學知識解釋鈉“熔化成銀白色小球”的原因是鈉的熔點低．