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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.微粒構(gòu)成物質(zhì),千差萬(wàn)別的物質(zhì)形成了豐富多彩的物質(zhì)世界,下列關(guān)于微粒的敘述不正確的是(  )
A.微粒有大小B.微粒有質(zhì)量C.微粒間有間隔D.微粒不運(yùn)動(dòng)

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列變化屬于化學(xué)變化的是( 。
A.黃瓜榨成汁B.葡萄釀成酒C.小麥磨成粉D.棉線(xiàn)織成布

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

10.取8.0g鋁土礦(主要成分是Al2O3),溶于128.4g稀鹽酸中,鹽酸恰好完全反應(yīng).經(jīng)過(guò)濾、干燥后,得到濾渣2.9g,(假定鋁土礦樣品中所含的雜質(zhì)不溶于鹽酸).
(1)求鋁土礦的純度63.75%.
(2)求所得溶液的溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù)(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

9.鈦和鈦合金被認(rèn)為是21世紀(jì)的重要金屬材料,被廣泛用于火箭、導(dǎo)彈、航天飛機(jī)、船舶等,如圖為某化工企業(yè)生成鈦流程示意圖:

請(qǐng)回答下列問(wèn)題:
(1)FeTiO3中鈦元素的化合價(jià)為+4;
(2)①中化學(xué)方程式為2FeTiO3+6C+7Cl2$\frac{\underline{\;一定條件\;}}{\;}$2X+2TiCl4+6CO,則X為FeCl3(填化學(xué)式);
(3)②中CO和H2以化學(xué)計(jì)量數(shù)1:2恰好完全反應(yīng),則該反應(yīng)的基本反應(yīng)類(lèi)型是化合反應(yīng);
(4)③中氬氣的作用是作保護(hù)氣,該反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Mg+TiCl4$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$Ti+2MgCl2

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

8.鈉鹽種類(lèi)較多,在實(shí)驗(yàn)室里,鈉鹽通常都擺放在同一藥品柜中,小華所在的化學(xué)興趣小組在整理藥品柜時(shí),發(fā)現(xiàn)某種試劑瓶外壁兩邊貼上了新舊兩個(gè)標(biāo)簽,分別是“Na2SO4溶液”、“Na2CO3溶液”,小華認(rèn)為其原因是:Na2CO3溶液的試劑瓶混入了Na2SO4溶液,并加貼了新標(biāo)簽.該興趣小組對(duì)溶液的成分進(jìn)行了探究.請(qǐng)你完成以下探究過(guò)程,并將①~⑤處的答案填入答題卡相應(yīng)位置.
【提出問(wèn)題】該試劑瓶?jī)?nèi)溶質(zhì)的化學(xué)成分是什么
【提出猜想】猜想Ⅰ:溶質(zhì)僅為Na2SO4
猜想Ⅱ:溶質(zhì)僅為Na2CO3;
猜想Ⅲ:溶質(zhì)為Na2SO4和Na2CO3
【實(shí)驗(yàn)探究】
 實(shí)驗(yàn)操作實(shí)驗(yàn)現(xiàn)象 實(shí)驗(yàn)結(jié)論 
 1.取少量樣品于一只潔凈試管中,加入足量稀硫酸 
有氣泡產(chǎn)生
 猜想Ⅰ不成立
 2.
取少量樣品于另一只潔凈試管中,向其中加入過(guò)量的BaCl2溶液,過(guò)濾,向所得沉淀中加入足量稀硝酸
 先產(chǎn)生白色沉淀;加入硝酸溶液后,有氣泡產(chǎn)生,沉淀部分溶解猜想
Ⅲ成立
【問(wèn)題討論】試寫(xiě)出加入BaCl2溶液后,生成不溶于硝酸的白色沉淀的化學(xué)方程式BaCl2+Na2SO4═BaSO4↓+2NaCl.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

7.(1)請(qǐng)用化學(xué)符號(hào)填空:
①氨分子:NH3;②3個(gè)鎂離子:3Mg2+
(2)如圖1為某元素的原子示意圖,請(qǐng)據(jù)此回答:

③該元素的元素符號(hào)為P;
④該元素位于元素周期表中的第3周期.
(3)如圖2是一定條件下,某化學(xué)變化的微觀示意圖,請(qǐng)據(jù)圖回答問(wèn)題:
⑤SO2分子中S、O元素原子的質(zhì)量比為1:1;
⑥S2-的核外有18個(gè)電子;
⑦寫(xiě)出該反應(yīng)的化學(xué)方程式3O2+2H2S$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2H2O+2SO2

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

6.工廠(chǎng)的煙氣脫硫工藝,不僅能消除二氧化硫,還能將其轉(zhuǎn)化為硫酸鈣(CaSO4)等產(chǎn)品,實(shí)現(xiàn)“變廢為寶”.反應(yīng)的化學(xué)方程式為:2CaCO3+O2+2SO2$\frac{\underline{\;高溫\;}}{\;}$2CaSO4+2CO2,現(xiàn)用1.25t含碳酸鈣80%的石灰石吸收煙氣中的二氧化硫.求:
(1)石灰石中碳酸鈣的質(zhì)量.
(2)可吸收二氧化硫的質(zhì)量.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

5.以下實(shí)驗(yàn)室配制一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氯化鈉溶液的流程示意圖.

請(qǐng)根據(jù)示意圖回答.
(1)托盤(pán)天平左盤(pán)中固體氯化鈉的質(zhì)量為12g,量筒中水的體積為68mL;
(2)上述溶液取10g加水40g進(jìn)行稀釋?zhuān)寐然c溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)是3%.

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

4.氧是地殼中含量最多的元素,氧及其化合物是化學(xué)學(xué)習(xí)和研究的重要內(nèi)容.
(1)如圖氧原子結(jié)構(gòu)示意圖獲得的信息,正確的是ab(填標(biāo)號(hào)).
a.表示原子核,帶8個(gè)單位正電荷
b.氧原子核外有2個(gè)電子層,有8個(gè)電子在核外作高速運(yùn)動(dòng)
c.氧原子在化學(xué)反應(yīng)中易失去電子形成離子(O2-
(2)構(gòu)成氧氣的微粒是氧分子,氧氣經(jīng)降溫和加壓變?yōu)橐簯B(tài)氧后體積變小,用微粒的觀點(diǎn)解釋?zhuān)悍肿又g有間隔,在受壓時(shí)間隔變小.
(3)水是重要的氧化物,電解水實(shí)驗(yàn)說(shuō)明水是由氫元素和氧元素組成的.登山和潛水供氧裝置中,過(guò)氧化鈉(Na2O2)與水反應(yīng),生成氫氧化鈉(NaOH)和氧氣,有關(guān)反應(yīng)的化學(xué)方程式為2Na2O2+2H2O=4NaOH+O2↑.
(4)自然界中氧循環(huán)的環(huán)節(jié)之一:綠色植物的光合作用,有關(guān)的化學(xué)方程式為6CO2+6H2O$\frac{\underline{\;\;\;光照\(chéng);\;\;}}{葉綠素}$C6H12O6+XO2,則X=6,綠色植物通過(guò)光合作用將太陽(yáng)能轉(zhuǎn)化為化學(xué)能.

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科目: 來(lái)源: 題型:填空題

3.泉州是“一路一帶”的重要組成部分,化學(xué)與文化、科技等多方面的融合,使我們的生活絢麗多彩,請(qǐng)回答:
(1)德化瓷器名揚(yáng)天下,燒制瓷器屬于化學(xué)變化.
(2)國(guó)家級(jí)非物質(zhì)文化遺產(chǎn)有“元宵花燈”和“提線(xiàn)木偶”等等,元宵花燈采用塑料亞克力(PMMA)制作,替代傳統(tǒng)材料,具有經(jīng)久耐用的特點(diǎn),PMMA屬于合成材料(選填“無(wú)機(jī)”或“合成”);提線(xiàn)木偶裝飾材料有蠶絲和棉花等,鑒別蠶絲和棉花的方法是灼燒,聞氣味.
(3)地方名小吃“面線(xiàn)糊”,面線(xiàn)中含量最高的營(yíng)養(yǎng)素是糖類(lèi),攝入后可為人體提供能量.
(4)開(kāi)發(fā)新能源以緩解能源缺乏和環(huán)境污染問(wèn)題,正開(kāi)發(fā)和利用的新能源有太陽(yáng)能(寫(xiě)一種).提倡使用的電動(dòng)汽車(chē)中的鋰空氣電池,放電時(shí)鋰(Li)與水、空氣中的氧氣反應(yīng)生成氫氧化鋰(LiOH),該反應(yīng)的化學(xué)方程式為4Li+2H2O+O2=4LiOH.

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