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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

20.2016年3月22日是“世界水日”,水與人類(lèi)的生活和生產(chǎn)密切相關(guān).
(1)生理鹽水中的溶劑是水(H2O).
(2)利用如圖甲所示裝置凈化河水,下列說(shuō)法錯(cuò)誤的是C.
A、活性炭層可除去異味和色素    B、次凈化水的過(guò)程主要發(fā)生的是物理變化
C、此裝置可以將硬水軟化     D、利用此裝置凈化得到的水不宜直接飲用
(3)電解一定量的水(如圖乙),當(dāng)負(fù)極端產(chǎn)生10ml氣體時(shí),理論上在正極端產(chǎn)生氣體的體積為5ml,電解水產(chǎn)生的氫氣是理想的清潔高能燃料,氫氣燃燒的化學(xué)方程式為2H2+O2$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H2O.

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

19.根據(jù)如圖所示裝置回答下列有關(guān)問(wèn)題:

(1)寫(xiě)出標(biāo)號(hào)儀器的名稱(chēng)a長(zhǎng)頸漏斗.
(2)用高錳酸鉀制取氧氣的化學(xué)方程式為2KMnO4$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K2MnO4+MnO2+O2↑,可選擇的發(fā)生裝置是A(填字母).
(3)實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的化學(xué)方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選擇的收集裝置是D(填字母).
(4)①實(shí)驗(yàn)室若要配制5%的雙氧水150g,需要30%雙氧水(密度1.1g/cm3)22.7ml.(結(jié)果保留一位小數(shù))
②某同學(xué)取68g上述配制好的雙氧水用于實(shí)驗(yàn)室制氧氣,理論上最多可產(chǎn)生氧氣的質(zhì)量多少?(寫(xiě)出計(jì)算過(guò)程)1.6g.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

18.下列對(duì)物質(zhì)的歸類(lèi)錯(cuò)誤的是(  )
A合金生鐵、金剛石、黃銅
B化石燃料煤、石油、天然氣
C有機(jī)合成材料塑料、合成纖維、合成橡膠
D人體中常見(jiàn)微量元素碘、鋅、硒、鐵、氟
A.AB.BC.CD.D

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

17.下列圖示實(shí)驗(yàn)操作中,正確的是( 。
A.
加熱液體
B.
傾倒液體
C.
稱(chēng)量藥品
D.
驗(yàn)滿氧氣

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科目: 來(lái)源: 題型:推斷題

16.如圖中A~H是初中化學(xué)常見(jiàn)的物質(zhì).A俗稱(chēng)蘇打;C可用作補(bǔ)鈣劑;G是一種常見(jiàn)的氮肥,含氮量為35%;H、F物質(zhì)類(lèi)別相同.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學(xué)反應(yīng);“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關(guān)系;反應(yīng)條件、部分反應(yīng)物和生成物已略去.
(1)寫(xiě)出化學(xué)式:ANa2CO3,GNH4NO3
(2)寫(xiě)出化學(xué)方程式:
H轉(zhuǎn)化為B的反應(yīng)CaO+H2O═Ca(OH)2,
C轉(zhuǎn)化為F的反應(yīng)CaCO3+2HCl═CaCl2+H2O+CO2↑.
(3)若E與G的組成元素相同,則E的名稱(chēng)為硝酸.

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科目: 來(lái)源: 題型:解答題

15.氫氧化鈉是一種常見(jiàn)的堿.
(1)氫氧化鈉俗名叫燒堿(填一個(gè)).它具有強(qiáng)烈的腐蝕性,如果不慎沾到皮膚上,要用大量的水沖洗,再涂上硼酸溶液.
(2)氫氧化鈉曝露在空氣中容易吸收水分,表面潮濕并逐漸溶解,這種現(xiàn)象叫做潮解.
(3)電解水實(shí)驗(yàn)中,水中可加入少量氫氧化鈉以增強(qiáng)導(dǎo)電性,這是因?yàn)闅溲趸c在水中會(huì)解離出Na+、OH-(填離子符號(hào)),隨著水的分解,溶液的pH會(huì)增大(填“增大”或“減小”).
(4)10g一定溶質(zhì)質(zhì)量分?jǐn)?shù)的氫氧化鈉溶液與5g質(zhì)量分?jǐn)?shù)為9.8%的稀硫酸恰好完全反應(yīng).試計(jì)算該氫氧化鈉溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分?jǐn)?shù).

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科目: 來(lái)源: 題型:實(shí)驗(yàn)探究題

13.根據(jù)下列實(shí)驗(yàn)裝置圖,回答有關(guān)問(wèn)題:

(1)實(shí)驗(yàn)室用過(guò)氧化氫溶液和二氧化錳制取氧氣的化學(xué)方程式為2H2O2$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H2O+O2↑,選用C收集氧氣時(shí),證明氧氣已收集滿的方法是將帶火星的木條放在集氣瓶口,若木條復(fù)燃,則氧氣已收集滿.
(2)實(shí)驗(yàn)室用大理石和稀鹽酸制取二氧化碳時(shí),選用的發(fā)生裝置為B(填字母),一般不選用E收集二氧化碳的原因是二氧化碳能溶于水,且能與水反應(yīng).
(3)實(shí)驗(yàn)室用稀硫酸和鋅粒制取氫氣的化學(xué)方程式為Zn+H2SO4═ZnSO4+H2↑,選用F收集氫氣時(shí),氫氣應(yīng)從b(填“a”或“b”)端進(jìn)入.

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

12.將10g碳酸鈣高溫煅燒一段時(shí)間,冷卻后投入足量的稀鹽酸中充分反應(yīng).下列有關(guān)該變化過(guò)程的說(shuō)法中,不正確的是( 。
A.煅燒后固體中氧元素的質(zhì)量分?jǐn)?shù)減小
B.煅燒越充分,消耗的鹽酸越少
C.共生成11.1g氯化鈣
D.共生成4.4g二氧化碳

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科目: 來(lái)源: 題型:選擇題

11.下列各組物質(zhì)中,存在如圖所示的相互反應(yīng)和轉(zhuǎn)化關(guān)系的是( 。
選項(xiàng)
AO2CH4H2OCO2
BCFe2O3FeCO2
CCuOHClCuCl2H2O
DCO2CaCl2CaCO3H2O
A.AB.BC.CD.D

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