13．氯化鈉是一種重要的資源，在海水中儲量很豐富．

①海水曬鹽是海水在常溫下蒸發(fā)得到氯化鈉的過程，實驗室用氯化鈉溶液模擬該過程（如圖1）：
已知B溶液恰好是氯化鈉的飽和溶液，與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量相等的溶液是A（填編號）；與B溶液中溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相等的溶液是CD（填編號）．
②氯化鈉、硝酸鉀、硒酸鎘的溶解度曲線如圖2所示．據(jù)圖回答：
t℃時將25g硒酸鎘加入50g水中，完全溶解后，恰好得到飽和溶液．要進一步提高該溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)，可進行的操作是降低溫度后再加入硒酸鎘．

12．氧氣時一種化學(xué)性質(zhì)比較活潑的氣體，它能與許多物質(zhì)發(fā)生化學(xué)反應(yīng)．
（1）如圖，鐵絲在氧氣中劇烈燃燒，集氣瓶中水的作用是防止熱的生成物炸裂瓶底．
（2）如果換成硫的燃燒，生成二氧化硫氣體對人體有毒，會污染大氣，可把集氣瓶中的水換成氫氧化鈉溶液吸收．二氧化硫的化學(xué)性質(zhì)與二氧化碳相似，寫出二氧化硫與該溶液反應(yīng)的化學(xué)方程式為SO₂+2NaOH═Na₂SO₃+H₂O．

11．用下面給定的五種粒子的結(jié)構(gòu)示意圖，完成下列問題（用符號或化學(xué)式填空，多個答案必須全部填寫）：

（1）屬于原子的有H、Na、He；
（2）屬于離子的有Na⁺、S^2-；
（3）由原子構(gòu)成的單質(zhì)有Na、He；
（4）由離子構(gòu)成的化合物有Na₂S．

10．用三塊相同的鋁片（均已除去氧化膜）進行如下實驗．
實驗1：取第一塊鋁片，放入稀硫酸中，有明顯的現(xiàn)象；
實驗2：取第二塊鋁片，放入硫酸銅溶液中，鋁片表面有紅色物質(zhì)析出；
實驗3：取第三塊鋁片，放入濃硫酸中，無明顯的現(xiàn)象；
實驗4：將實驗3中的鋁片取出，洗凈后放入硫酸銅溶液中，沒有明顯的現(xiàn)象．
下列說法不正確的是（　　）

	A．	在實驗1中可以觀察到鋁片表面有氣泡產(chǎn)生
	B．	由實驗2可以得出金屬鋁比銅活潑
	C．	濃硫酸與稀硫酸的化學(xué)性質(zhì)有差別
	D．	鋁片與濃硫酸不能發(fā)生化學(xué)反應(yīng)

9．稱取NaCl和BaCl₂的固體混合物32.5g，加入100g蒸餾水，完全溶解后向該混合溶液中逐滴加入質(zhì)量分數(shù)為10%的Na₂SO₄溶液，反應(yīng)生成BaSO₄沉淀的質(zhì)量與所加入的Na₂SO₄溶液的質(zhì)量關(guān)系如圖所示，試回答下列問題：
（1）完全反應(yīng)后生成BaSO₄沉淀23.3g．
（2）恰好完全反應(yīng)時消耗Na₂SO₄溶液的質(zhì)量是142克？
（3）恰好完全反應(yīng)時所得溶液中溶質(zhì)的質(zhì)量分數(shù)是多少？（精確到0.1%）

8．某金屬加工廠有大量金屬鋁、鐵、銅的廢氣粉末，為充分利用金屬資源，分離和回收金屬，某化學(xué)興趣小組通過查閱資料設(shè)計如圖實驗方案：

請完成下列各題：
（1）步驟①中分離得到的金屬B是鐵．
（2）步驟②發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)基本類型是置換反應(yīng)．
（3）步驟③生成沉淀的化學(xué)反應(yīng)方程式是3NaOH+AlCl₃=Al（OH）₃↓+3NaCl；因Al（OH）₃既能與酸反應(yīng)又能與堿反應(yīng)，步驟③加入試劑時應(yīng)如何操作逐滴滴加氫氧化鈉溶液并振蕩，至沉淀完全．
（4）電解熔融Al₂O₃制金屬鋁的化學(xué)方程式是2Al₂O₃（熔融）$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$4Al+3O₂↑．

7．下列實驗設(shè)計不能達到實驗?zāi)康氖牵ā　。?table class="qanwser">A．加入過量稀鹽酸除去氫氧化鈉溶液中混有的少量碳酸鈉B．用在空氣中灼燒的方法去掉氧化銅中的銅C．加入熟石灰，然后用研磨的方法鑒別氯化鉀與氯化銨固體D．用水鑒別碳酸鈣和氫氧化鈉兩種粉末狀固體

6．根據(jù)如圖所示裝置回答有關(guān)問題：

（1）若用裝置B排水收集氧氣，氣體從b（填“a”或“b”）導(dǎo)管能入瓶內(nèi)；瓶底留少量水進行裝置C中的實驗，水的作用是防止生成物濺落下來，炸裂瓶底．
（2）對比裝置D和C，可以得出關(guān)于可燃物燃燒的條件是溫度要達到可燃物的著火點；
（3）某同學(xué)連接A、E、F進行實驗，A中所加藥品不同，F(xiàn)中所加藥品相同．
①若實驗時E中蠟燭熄滅，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程為CaCO₃+2HCl═CaCl₂+H₂O+CO₂↑；
②若實驗時E中蠟燭燃燒更旺，F(xiàn)中溶液變渾濁，則A中反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．

5．如圖是配制50g質(zhì)量分數(shù)為15%的氯化鈉溶液的操作過程示意圖，試回答：
（1）上述操作中過程示意圖中的錯誤有A中瓶塞正放；B中物和砝碼放反；E中用溫度計攪拌，還缺少一個操作步驟是裝瓶保存，貼標(biāo)簽；
（2）B操作中實際稱量氯化鈉的質(zhì)量是7.5g．（說明：1g以下用游碼）
（3）D操作應(yīng)選用50mL的量筒（從10mL、50mL、100mL中選擇）．
（4）E操作的后果是將溫度計的玻璃泡碰碎，E操作的目的是攪拌，加速食鹽溶解．

4．運用溶解度表與溶解度曲線回答下列問題：

溫度/℃		10	30	50	60
溶解度/g	氯化鈉	35.8	36.3	37.0	37.3
	硝酸鉀	20.9	45.8	85.5	110

（1）氯化鈉的溶解度曲線是A（填“A”或“B”）．
（2）60℃時，100g水中加入90g硝酸鉀，充分溶解，所得溶液是不飽和（填“飽和”或“不飽和”）溶液，當(dāng)60℃的該溶液降溫到10℃時，析出晶體的質(zhì)量為69.1g．
（3）若要除去硝酸鉀中含有的少量氯化鈉，應(yīng)采用加水溶解、加熱濃縮、降溫結(jié)晶、過濾、洗滌、干燥的實驗步驟．