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科目: 來源: 題型:實驗探究題

16.寫出下列反應的化學方程式,并按要求填空.
(1)加熱堿式碳酸銅:Cu2(OH)2CO3$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$2CuO+H2O+CO2↑,固體顏色變化為綠色變成黑色.
(2)用氨水中和含稀硫酸的廢水:2NH3•H2O+H2SO4=(NH42SO4+2H2O,該反應屬于復分解反應(填基本反應類型).
(3)葡萄糖在動物體內(nèi)緩慢氧化轉(zhuǎn)化為二氧化碳和水:C6H12O6+6O2$\frac{\underline{\;酶\;}}{\;}$6CO2+6H2O,該反應是放熱(選填“放熱”或“吸熱”)反應.
(4)將少量氯化銨晶體與熟石灰混合研磨:2NH4Cl+Ca(OH)2=CaCl2+2H2O+2NH3↑,研磨用的器皿是:研缽.

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科目: 來源: 題型:推斷題

15.圖中A~G均是初中化學常見物質(zhì),它們之間的轉(zhuǎn)化或相互反應關系均為初中常見反應,其中G屬于單質(zhì),且被稱為最理想能源,其余均為化合物,B和C物質(zhì)類別相同,D、E溶于水所得溶液的pH大于7.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)能發(fā)生化學反應,“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系,反應條件、部分反應物和生成物已略去.
(1)寫出物質(zhì)G的化學式H2;
(2)滿足圖中關系的物質(zhì)F,可能屬于下列類別中①③④(填序號);
①酸        ②堿       ③鹽      ④氧化物
(3)寫出化學方程式:C→B:H2SO4+BaCl2═BaSO4↓+2HCl;
(4)D→E反應的基本反應類型為化合反應.

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科目: 來源: 題型:填空題

14.金屬是人類生活中的常用的材料.
(1)下列生活用品中,利用金屬導熱性的是C(填字母).
A.鋁制易拉罐   B.電線        C.鐵鍋        D.自行車鐵架
(2)某化學興趣小組的同學在探究鋁、銅、鐵三種金屬的有關性質(zhì)時,進行了如圖實驗:在A實驗中發(fā)生反應的化學方程式為Fe+CuSO4=FeSO4+Cu.
將A實驗結(jié)束后①、②試管內(nèi)的物質(zhì)倒入燒杯中,發(fā)現(xiàn)燒杯中的紅色固體物質(zhì)明顯增多,一段時間后過濾.濾渣中:一定含有的物質(zhì)是
Cu,可能含有的物質(zhì)是Fe.為 了進一步確定可能有的物質(zhì)是否存在,同學們向濾渣中滴加稀鹽酸,結(jié)果沒有氣泡產(chǎn)生,那么濾液中一定含有的金屬離子是②(填寫序號).
①Al3+     ②Al3+、Fe2+      ③Al3+、Fe3+    ④Fe2+、Cu2+       ⑤Al3+、Fe2+、Cu2+
(3)據(jù)有關資料報道,世界上每年因腐蝕而報廢的金屬設備或材料相當于年產(chǎn)量的20%~40%.稀鹽酸
常用于金屬表面除銹,寫出該反應的化學方程式Fe2O3+6HCl=2FeCl3+3H2O,保護金屬資源,人人有責,請寫出一條防止鐵制品生銹的方法保持鐵制品表面的潔凈和干燥(其他合理的答案也可).

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科目: 來源: 題型:填空題

13.如圖中的A~H表示幾種初中化學常見的物質(zhì),且分別是由H、O、S、Cl、Na、Cu、Ba中的兩種或三種元素組成的.其中B是難溶于水的藍色固體,F(xiàn)可配制波爾多液,98%的H溶液常用作實驗室中的干燥劑.圖中“-”表示兩端的物質(zhì)間能發(fā)生化學反應;“→”表示物質(zhì)間存在轉(zhuǎn)化關系;部分反應物、生成物或反應條件已略去.

(1)H的名稱是硫酸.
(2)E溶于水后解離出的陰離子是OH-(填化學符號).
(3)寫出B與C反應的化學方程式2HCl+Cu(OH)2=CuCl2+2H2O.
(4)寫出F與G反應的化學方程式CuSO4+BaCl2=CuCl2+BaSO4↓.

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科目: 來源: 題型:實驗探究題

12.2015年11月首架C919大飛機下線,標志著我國躋身飛機研制先進國家行列.
(1)機身蒙皮使用的是鋁鋰合金材料.下列屬于鋁鋰合金性質(zhì)的是BC(填字母).
A.密度大     B.硬度大     C.抗腐蝕
(2)①鋰元素的某種粒子結(jié)構(gòu)示意圖為
,該粒子是C.
A.分子         B.原子        C.陽離子        D.陰離子
②鋰原子在化學反應中容易失去(填“得到”或“失去”)電子,鋰是一種活潑金屬.
(3)小明利用硝酸銀溶液、硫酸鋁溶液和光亮的銅絲,設計了如下實驗比較鋁、銀、銅的金屬活動性強弱,請你和他一起完成:
實驗步驟現(xiàn)象結(jié)論發(fā)生反應的化學方程式
取一根光亮的銅絲插入到硫酸鋁溶液中銅絲表面:
無現(xiàn)象;
三種金屬的金屬活動性由強到弱的
順序為Al、Cu、Ag
Cu+2AgNO3=Cu(NO32+2Ag
另取一根光亮的銅絲插入到硝酸銀溶液中銅絲表面:
有銀白色物質(zhì)析出.

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科目: 來源: 題型:解答題

11.根據(jù)下列裝置圖,回答有關問題:

(1)寫出儀器a的名稱長頸漏斗.
(2)實驗室用氯酸鉀和二氧化錳制取氧氣的化學方程式為2KClO3$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O2↑,若要收集較純凈的氧氣可選用的收集裝置是E(填字母).
(3)實驗室用大理石與稀鹽酸制取二氧化碳的化學方程式為CaCO3+2HCl=CaCl2+H2O+CO2↑,可選用的發(fā)生裝置是B(填字母),若制取較多二氧化碳,可將該裝置中試管換成錐形瓶.
(4)實驗室將A裝置稍加改動可用于高錳酸鉀制取氧氣.按此反應,試計算制取0.64g氧氣理論上需要高錳酸鉀的質(zhì)量是多少?(寫出計算過程)

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科目: 來源: 題型:選擇題

10.除去下列物質(zhì)中混有的少量雜質(zhì)(括號內(nèi)為雜質(zhì)),所用方法正確的是( 。
A.CaCl2溶液(HCl)--加入過量的生石灰,過濾
B.CuO(Cu)--在空氣中充分灼燒
C.KCl(MnO2)--加入足量水溶解,過濾,洗滌,干燥
D.CO氣體(CO2)--依次通入濃硫酸和足量的氫氧化鈉溶液

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科目: 來源: 題型:選擇題

9.下列各組離子在水中能大量共存的是(  )
A.Na+、Fe3+、OH-、Cl-B.H+、Na+、HCO3-、Cl-
C.Na+、K+、NO3-、Cl-D.H+、K+、OH-、Cl-

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科目: 來源: 題型:選擇題

8.下列每組中的固體物質(zhì),只用水做試劑,不能將其鑒別出來的是(  )
A.氫氧化鈉、氯化鈉B.氧化銅、鐵粉C.高錳酸鉀、碘D.氧化鈣、氫氧化鈣

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科目: 來源: 題型:選擇題

7.下列實驗一定不能達到目的是( 。
A.
探究可燃物燃燒需要氧氣
B.
探究分子在不斷運動
C.
測定空氣中氧氣含量
D.
探究鐵生銹需要水

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