14．綠色化學(xué)的提出，使更多的化學(xué)生產(chǎn)工藝和產(chǎn)品向著友好的方向發(fā)展，化學(xué)必將使世界變得更加絢麗多彩．

13．電解水實(shí)驗(yàn)：負(fù)極產(chǎn)生的是氫氣，正極產(chǎn)生的是氧氣，負(fù)極產(chǎn)生的氣體與正極產(chǎn)生的氣體的體積比為2：1，質(zhì)量比為1：8；電解水的實(shí)驗(yàn)說明水是由氫元素和氧元素兩種元素組成，電解水的化學(xué)方程式為2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑．

12．科學(xué)研究證明，物質(zhì)是原子、分子或離子等基本粒子構(gòu)成的，請?zhí)羁眨?br />（1）應(yīng)用最廣泛的鐵是由鐵原子構(gòu)成的．
（2）空氣中含量最多的氮?dú)馐怯傻�分子�?gòu)成的．
（3）調(diào)味用的氯化鈉是由氯離子和鈉離子構(gòu)成的．

11．同學(xué)們熟悉的下列物質(zhì)中，屬于純凈物的是（　�。�

A．

啤酒

B．

食醋

C．

蒸餾水

D．

加碘食鹽

10．通過學(xué)習(xí)，我們知道有些物質(zhì)混合后，雖然無明顯現(xiàn)象產(chǎn)生，但確實(shí)發(fā)生了化學(xué)反應(yīng)，如氫氧化鈉溶液和二氧化碳，寫出該反應(yīng)的化學(xué)方程式CO₂+2NaOH=Na₂CO₃+H₂O．教材上是通過證明反應(yīng)物二氧化碳的減少證明了反應(yīng)的發(fā)生．某興趣小組的同學(xué)認(rèn)為還可以通過以下實(shí)驗(yàn)證明．請與他們一起完成實(shí)驗(yàn)方案的實(shí)施和評價(jià)．
①方案一：將二氧化碳通入盛有氫氧化鈉溶液的試管中，再滴加足量的稀鹽酸，觀察到有氣泡產(chǎn)生，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．
②方案二：資料顯示，常溫下NaOH、Na₂CO₃分別在水和酒精中的溶解度
（單位：g/100g溶劑）如下所示：

溶劑	NaOH	Na2CO3
水	109	21.8
酒精	17.3	＜0.01

將CO₂通入飽和的NaOH乙醇溶液中，觀察到有白色沉淀生成，證明二氧化碳與氫氧化鈉溶液發(fā)生了反應(yīng)．他們的推測依據(jù)是碳酸鈉在酒精中的溶解度＜0.01g．
③上述兩個(gè)方案在設(shè)計(jì)思想上的相同點(diǎn)是依據(jù)碳酸鈉具有的不同性質(zhì)設(shè)計(jì)實(shí)驗(yàn)．

9．二十一世紀(jì)是海洋開發(fā)與利用的世紀(jì)，我市規(guī)劃確立了“藍(lán)色經(jīng)濟(jì)”發(fā)展戰(zhàn)略，海洋化學(xué)資源的綜合利用將是重點(diǎn)發(fā)展領(lǐng)域之一．以下是某研究性學(xué)習(xí)小組在探究海水綜合利用中遇到的問題，請你參與解決并填空：
（1）問題一、海水制鎂過程中如何富集鎂離子？
甲、乙、丙三位同學(xué)各自提出自己的設(shè)想：
甲：直接往海水中加入石灰乳．
乙：高溫加熱蒸發(fā)海水后，加入石灰乳．
丙：向曬鹽后的鹵水中，加入石灰乳．
通過分析比較，你認(rèn)為丙的設(shè)想最為經(jīng)濟(jì)合理（選填“甲”、“乙”或“丙”）．
（2）問題二、同學(xué)們進(jìn)行粗鹽初步提純實(shí)驗(yàn)，主要進(jìn)過以下操作步驟：稱量→溶解→過濾→蒸發(fā)→再次稱量→計(jì)算產(chǎn)率．在蒸發(fā)操作中使用到玻璃棒，作用是攪拌，防止局部溫度過高，造成液滴飛濺．實(shí)驗(yàn)結(jié)束后，該小組發(fā)現(xiàn)所得食鹽產(chǎn)率明顯低于其他小組，其原因可能是AB（填字母）．
A．粗鹽未充分溶解就過濾           B．傾倒時(shí)，有部分氯化鈉溶液濺出
C．蒸發(fā)后，所得的精鹽較潮濕
（3）問題三、粗鹽純化過程中如何除去可溶性雜質(zhì)？
粗鹽中含有硫酸鈉、氯化鈣等雜質(zhì)．提純時(shí)，先向粗鹽水中加過量的氯化鋇溶液，目的是完全除盡硫酸鈉；再加過量的碳酸鈉溶液，除去不用填雜質(zhì)陽離子；濾去沉淀，向?yàn)V液中加入稀鹽酸，將溶液的pH調(diào)為7，即得到精鹽水．
（4）問題四、海水“制堿”的產(chǎn)物成分是什么？
電解飽和食鹽水可以得到多種化工產(chǎn)品，主要過程如下：

①氣體A是密度最小的氣體，該氣體與氯氣反應(yīng)轉(zhuǎn)化為氣體C的化學(xué)方程式為：
H₂+Cl₂$\frac{\underline{\;點(diǎn)燃\;}}{\;}$2HCl，寫出一個(gè)由酸D轉(zhuǎn)化為氣體A的化學(xué)方程式2Al+6HCl═2AlCl₃+3H₂↑，該反應(yīng)是放熱（填“放熱”或“吸熱”）反應(yīng)．
②根據(jù)質(zhì)量守恒定律，電解后生成的堿B的化學(xué)式為NaOH．

8．我們生活在“水球”上，地球表面的70.8%被水覆蓋．
（1）海水曬鹽是借助日光和風(fēng)力使海水中的水蒸發(fā)，得到含有
較多雜質(zhì)的NaCl（化學(xué)式）晶體．
（2）煤燃燒時(shí)排放出二氧化硫、二氧化氮等污染物，這些氣體或氣體在空氣中發(fā)生反應(yīng)后的生成物溶于雨水，會形成酸雨．A、B、C三個(gè)地區(qū)雨水的PH如圖所示，其中AB地區(qū)的雨水是酸雨．
（3）請按要求寫出初中化學(xué)教材中水作為反應(yīng)物的化學(xué)方程式（兩個(gè)化合反應(yīng)中生成物的類別必須不同）：
①分解反應(yīng)：2H₂O$\frac{\underline{\;通電\;}}{\;}$2H₂↑+O₂↑
②化合反應(yīng)：CO₂+H₂O═H₂CO₃
③化合反應(yīng)：CaO+H₂O═Ca（OH）₂．

7．請用所學(xué)化學(xué)知識解釋下列原理．
（1）洗滌劑能除去油污，是因?yàn)樗�具有乳化功能�?br />（2）用化學(xué)方程式表示生石灰做干燥劑原理．CaO+H₂O═Ca（OH）₂
（3）用化學(xué)方程式表示含Mg（OH）₂的藥物治療胃酸過多癥的原理．Mg（OH）₂+2HCl═MgCl₂+2H₂O
（4）我國古代將爐甘石 （ZnCO₃）、赤銅（Cu₂O）和木炭粉混合后加熱到800℃得到一種外觀似金子的鋅和銅的合金．用化學(xué)方程式表示所發(fā)生的化學(xué)反應(yīng)（提示：ZnCO₃加熱可分解為ZnO）．ZnCO₃$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$ZnO+CO₂↑，2ZnO+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$2Zn+CO₂↑，2Cu₂O+C$\frac{\underline{\;800℃\;}}{\;}$4Cu+CO₂↑
（5）水垢主要成分是碳酸鈣和氫氧化鎂，而廚房中的食醋可用于除水垢，食醋主要成分為醋酸（CH₃COOH），醋酸在水溶液中能電離出CH₃COO^-和H⁺，請用化學(xué)反應(yīng)方程式表示食醋清洗水垢中的氫氧化鎂2CH₃COOH+Mg（OH）₂=（CH₃COO）₂Mg+2H₂O．
（6）冶煉2000t含雜質(zhì)3%的生鐵，需要含F(xiàn)e₃O₄90%的磁鐵礦石的質(zhì)量是2976.72t．

6．實(shí)驗(yàn)室常用二氧化錳與濃鹽酸制備氯氣，反應(yīng)原理為：MnO₂+4HCl（濃）$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$MnCl₂+Cl₂↑+2H₂O．
實(shí)驗(yàn)裝置如圖1所示．

【查閱資料】
①氯氣是黃綠色且有毒的氣體，難溶于飽和食鹽水．
②氯氣能與氫氧化鈉溶液反應(yīng)，生成氯化鈉、次氯酸鈉（NaClO）和水．
③常溫常壓下，氫氣的密度為0.09g/L．
【回答問題】
（1）裝置B的作用為除去氯氣中混有的氯化氫氣體．
（2）根據(jù)裝置C判斷：氯氣的密度比空氣大（填“大”或“小”）
（3）裝置D的作用為Cl₂+2NaOH═NaCl+NaClO+H₂O（用化學(xué)方程式表示）．
【發(fā)現(xiàn)問題】
制備過程中，因鹽酸濃度下降導(dǎo)致反應(yīng)停止．某化學(xué)小組同學(xué)為測定裝置A中反應(yīng)后殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，提出兩套測定方案如圖3所示．

（4）方案Ⅰ中操作m的名稱為干燥（或烘干），通過稱量生成沉淀的質(zhì)量，計(jì)算出殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)，此測定方案是不可行（填“可行”或“不可行”）的，原因是殘余液中的MnCl₂也能與AgNO₃溶液反應(yīng)生成沉淀，造成測量值偏大；
（5）方案Ⅱ利用圖2裝置（固定儀器的裝置已略）進(jìn)行測定．
①實(shí)驗(yàn)過程中觀察到鋅粒表面有氣泡產(chǎn)生，反應(yīng)的化學(xué)方程式為Zn+2HCl=ZnCl₂+H₂↑；
③當(dāng)裝置恢復(fù)至常溫時(shí)，測得反應(yīng)生成氣體的體積為183.5mL，根據(jù)化學(xué)方程式計(jì)算，殘余液中HCl的質(zhì)量分?jǐn)?shù)為多少？
【反思討論】
（6）為了保證方案Ⅱ測定結(jié)果的準(zhǔn)確性，正確操作是：傾斜Y形管，B（填標(biāo)號）
A．將殘余溶液轉(zhuǎn)移到鋅粒中　 B．將鋅粒轉(zhuǎn)移到殘余溶液中
（7）Y形管內(nèi)空氣對氣體體積的測量沒有（填“有”或“沒有”）影響．

5．實(shí)驗(yàn)室制取氣體的常見裝置如圖所示，回答下列問題：

（1）標(biāo)號a的儀器名稱為錐形瓶；
（2）利用AE裝置組合制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2KMnO₄$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$K₂MnO₄+MnO₂+O₂↑．實(shí)驗(yàn)過程中，發(fā)現(xiàn)收集的氧氣不純，可能的原因是沒有等有均勻的氣泡冒出時(shí)就收集收集（寫一點(diǎn)），從燃燒條件分析，加熱過程中試管內(nèi)的棉花沒有燃燒的原因是溫度沒有達(dá)到棉花的著火點(diǎn)．
（3）實(shí)驗(yàn)室制取二氧化碳的藥品為大理石（或石灰石）（寫名稱，下同）和稀鹽酸，制取二氧化碳的裝置組合為BC（填標(biāo)號）；該裝置還能制取氧氣，反應(yīng)的化學(xué)方程式為2H₂O₂$\frac{\underline{\;MnO_2\;}}{\;}$2H₂O+O₂↑．