12．下列是對物質(zhì)的一些性質(zhì)和變化的描述：
①銅在空氣中加熱能跟氧氣反應；②堿式碳酸銅是綠色的固體；③鎂條在空氣中燃燒，產(chǎn)生耀眼的白光，放出大量的熱，生成白色的固體；④鐵礦石被粉碎；⑤氧氣是無色無味的氣體．其中描述物理性質(zhì)的是②⑤，描述物理變化的是④，描述化學變化的是③，描述化學性質(zhì)的是①（用序號填寫）．

11．下列有關知識的對比分析正確的是（　�。�

	A．	分離液態(tài)空氣和加熱高錳酸鉀都能制氧氣，都屬于化學變化
	B．	甲烷和乙醇燃燒產(chǎn)物均為二氧化碳和水，所以兩者元素組成完全相同
	C．	燒堿和純堿都能使酚酞溶液變紅，所以它們都屬于堿
	D．	鐵和鋅都能與硫酸銅溶液反應，所以鐵和鋅的活潑性都強與銅

10．居里夫婦經(jīng)過3年零9個月鍥而不舍的工作，1902年終于從礦渣中提煉出O.1克鐳鹽，鐳是一種化學元素．鐳能用來治療難以治愈的癌癥．給人類的健康帶來了福音．根據(jù)如圖獲得的信息錯誤的是（　　）

	A．	該元素的原子質(zhì)量為226g		B．	該元素的原子序數(shù)為88
	C．	該元素的核外電子數(shù)為88		D．	鐳屬于金屬元素

9．家庭生活中常發(fā)生下列變化，其中屬于物理變化的是（　�。�

	A．	碳酸氫銨保存時逐漸減少		B．	新買的鋁鍋在空氣中慢慢失去光澤
	C．	活性炭吸附冰箱內(nèi)異味		D．	用食醋除水壺中的水垢

8．A、B、C是初中化學常見的物質(zhì)．A、B都是白色固體，C為黑色粉末，若將A、C混合后加熱，A能轉(zhuǎn)化成B，同時產(chǎn)生使帶火星木條復燃的氣體，該反應的化學方程式為2KClO₃$\frac{\underline{MnO_2}}{△}$2KCl+3O₂↑，C在這個反應中作催化．

7．如圖是工業(yè)上采用氨堿法生產(chǎn)純堿的流程圖：

上述過程的化學原理為：
NaCl+NH₃+CO₂+H₂O═NaHCO₃+NH₄Cl
2NaHCO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$Na₂CO₃+H₂O+CO₂↑
請回答下列問題：
（1）氨溶于水后會與水反應生成一水合氨（NH₃•H₂0），我們從酸堿反應的角度知道：在用氨堿法生產(chǎn)純堿過程中，先向飽和食鹽水中通入氨氣，制成飽和氨鹽水，再向其中通過二氧化碳，其原因是能夠更多、更快的吸收二氧化碳．
（2）氨鹽水吸收二氧化碳后生成的碳酸氫鈉和氯化銨，首先結(jié)晶析出的物質(zhì)是碳酸氨鈉，其原因是相同條件下，碳酸氫鈉的溶解度小于氯化銨的溶解度．

6．圖中表示NaCl、KNO₃、MgSO₄三種物質(zhì)的溶解度曲線．請回答：
（1）t₃℃時，溶解度最大的是KNO₃．
（2）t₂℃時，將40g KNO₃放入60g水中，充分溶解后，所得溶液的質(zhì)量為84g．
（3）t₁℃時，飽和溶液的溶質(zhì)質(zhì)量分數(shù)相同的兩種物質(zhì)是KNO₃、MgSO₄．
（4）t₄℃時，其它條件不變，把MgSO₄飽和溶液升溫到t₅℃，觀察到的現(xiàn)象是有晶體析出．
（5）KNO₃溶液中含有少量NaCl雜質(zhì)，提純的方法是冷卻熱飽和溶液 （填“蒸發(fā)溶劑”或“冷卻熱飽和溶液”）．

5．某實驗小組的同學用氫氧化鈣溶液和鹽酸進行酸堿中和反應的實驗時，向燒杯中的氫氧化鈣溶液加入稀鹽酸一會后，發(fā)現(xiàn)忘記了滴加指示劑．因此，他們停止滴加稀鹽酸，并對燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)成分進行探究．
Ⅰ、寫出該中和反應的化學方程式Ca（OH）₂+2HCl═CaCl₂+2H₂O．
Ⅱ、探究燒杯內(nèi)溶液中溶質(zhì)的成分．
【提出問題】該燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)是什么？
【猜想】猜想一：可能是CaCl₂和Ca（OH）₂
猜想二：可能只有CaCl₂
猜想三：CaCl₂、HCl
【查閱資料】氯化鈣溶液呈中性．
【進行實驗】
（1）實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于試管中，滴入幾滴酚酞溶液，振蕩
實驗現(xiàn)象：無色酚酞溶液不變色
結(jié)論：猜想一不正確
（2）實驗步驟：取少量燒杯內(nèi)溶液于另一支試管中，逐滴加入碳酸鈉溶液至過量
實驗現(xiàn)象：先有氣體產(chǎn)生，后產(chǎn)生沉淀
結(jié)論：猜想二不正確，猜想三正確
【反思與拓展】
（1）在分析化學反應后所得物質(zhì)成分時，除考慮生成物外還需考慮反應物的用量
（2）根據(jù)所學化學知識，驗證燒杯內(nèi)溶液中的溶質(zhì)含有HCl，除以上方案外，下列哪些物質(zhì)單獨使用也能完成該實驗？ac（填序號）
a．pH試紙　 b．銅　 c．紫色石蕊溶液　 d．硝酸銀溶液
（3）燒杯中的溶液未經(jīng)處理直接倒入下水道，可能造成的危害是腐蝕下水管（寫一條）．要處理燒杯內(nèi)溶液，使其溶質(zhì)只含有CaCl₂，應向燒杯中加入過量的碳酸鈣．

4．物質(zhì)的性質(zhì)和用途是化學的重要研究內(nèi)容．
（1）濃硫酸具有吸水性，在實驗室中常用它做干燥劑．
（2）用石灰漿粉刷墻壁，干燥后墻面就變硬了，用化學原理解釋該現(xiàn)象．Ca（OH）₂+CO₂═CaCO₃↓+H₂O
（3）向FeCl₃溶液中滴加NaOH溶液，出現(xiàn)的明顯現(xiàn)象是產(chǎn)生紅褐色沉淀．
（4）圖中，用濾紙做成的小花噴灑某溶液后放在燒杯上方，片刻后變成紅色．請推測噴灑液和燒杯中溶液可能是什么？石蕊溶液和濃鹽酸（或酚酞溶液和濃氨水）（寫出一組即可）．

3．化學用語是學習化學的重要工具．
（1）寫出下列微粒的化學符號．
鋁原子Al．氧氣分子O₂．鎂離子Mg²⁺．
（2）用下列字母序號填空：A．NaHCO₃   B．Ca（OH）₂    C．H₂O₂    D．C₂H₅OH
①D屬于有機物．             
②A可用作治療胃酸過多的藥劑．
③B可用作改良酸性土壤．     
④C可用作實驗室制取氧氣．
（3）寫出下列反應的化學方程式：
①碳酸鈉溶液與石灰水Na₂CO₃+Ca（OH）₂=2NaOH+CaCO₃↓．
②銅與硝酸銀溶液Cu+2AgNO₃═Cu（NO₃）₂+2Ag．
③硝酸銨受熱分解生成N₂O氣體和水NH₄NO₃$\frac{\underline{\;\;△\;\;}}{\;}$N₂O↑+2H₂O．